【題目】科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，如圖，將甲的傘柄嫁接到乙的足上，長(zhǎng)出了乙的傘帽．僅對(duì)這一實(shí)驗(yàn)下列有關(guān)評(píng)價(jià)最合理的是

A. 欲證明細(xì)胞核的功能，需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心

D. 第一次新長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

【答案】A

【解析】甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長(zhǎng)出了乙的傘帽，這說明乙的傘帽形成可能與假根有關(guān)，該實(shí)驗(yàn)中缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不能證明細(xì)胞核的功能，要證明細(xì)胞核的功能必須再增添對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A正確；該實(shí)驗(yàn)沒有證明細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心，B錯(cuò)誤；分析題干信息可知，甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長(zhǎng)出了乙的傘帽，這說明乙的傘帽形成可能與假根有關(guān)，該實(shí)驗(yàn)中缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不能證明細(xì)胞核的功能，沒有說明細(xì)胞核是遺傳的控制中心，C錯(cuò)誤；由于傘柄中存在少量mRNA，所以第一次新長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽不完全相同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖。請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下 列問題(注：甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài))：

(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：①_________________ ②___________

(2)若把根毛細(xì)胞放在 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)___現(xiàn)象。再放入清水中，它又出現(xiàn)__

(3)若把根毛細(xì)胞放在 0.5 g/mL 的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)什么變化？_____。過一段時(shí)間再放入清

水中，此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎？_____。原因是_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞器 A、B 的名稱分別是___________ 、____________。

（2）植物根尖細(xì)胞含有圖中細(xì)胞器 ___________（填字母）。

（3）細(xì)胞器 B 內(nèi)部由于結(jié)構(gòu) ___________（填序號(hào)）的形成大大擴(kuò)大了膜面積。

（4）同一細(xì)胞中，氧氣分子從細(xì)胞器 A 內(nèi)部進(jìn)入細(xì)胞器 B 內(nèi)部，需穿過____________層磷脂分子層。

（5）與光合作用有關(guān)的色素位于____________（填序號(hào)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖均表示氧濃度對(duì)呼吸作用(底物為葡萄糖)的影響,下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A. 甲圖中,氧濃度為 a時(shí)只進(jìn)行無氧呼吸,呼吸產(chǎn)物中有乳酸或酒精

B. 甲圖中,氧濃度為 d時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 乙圖中,儲(chǔ)存種子或水果時(shí),A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度最適宜

D. 根據(jù)乙圖可知,氧濃度較低時(shí)抑制有氧呼吸,氧濃度較高時(shí)促進(jìn)有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無色，細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等癥狀，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該化合物中含有游離的氨基個(gè)，游離的羧基個(gè)．
（2）該化合物是由個(gè)氨基酸組成的，形成過程中脫去分子水．
（3）組成該化合物的氨基酸有種，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基．其中有個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是 ．
（4）該化合物稱為環(huán)狀肽化合物，含有個(gè)肽鍵．
（5）若將圖中A處的化學(xué)鍵斷裂，斷裂之后該化合物（能/不能）與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類似物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素類似物與生長(zhǎng)素具有相似的生理效應(yīng)

B. 植物頂芽細(xì)胞內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素

C. 探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中需設(shè)計(jì)預(yù)實(shí)驗(yàn)

D. 在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法，正確的是（ ）

A．含有DNA的細(xì)胞器有細(xì)胞核和線粒體

B．所有細(xì)胞的能量代謝都離不開線粒體和葉綠體

C．根尖細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

D．有葉綠體的細(xì)胞一定也有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）此化合物的名稱是 ， 表示肽鍵的編號(hào)是 ， R基有種，氨基的結(jié)構(gòu)式為 ．
（2）形成該化合物的反應(yīng)叫做 ， 產(chǎn)生的水分子中的氧來自（填基團(tuán)名稱），在此過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過程示意圖．其中●、▲的個(gè)數(shù)代表分子（離子）的濃度．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATP
B.葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運(yùn)出，不需要消耗ATP
C.鈉離子通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATP
D.載體■和載體◆的組成單體相同，但結(jié)構(gòu)有差異

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