【題目】有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖甲、乙所示。

1)微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、_________、__________四類。

2)該實驗所用的培養(yǎng)基只能以_________作為唯一碳源,稱為__________________。

3)純化菌株時,通常使用的劃線工具是________。接種時,在第一區(qū)域劃線后須將該工具_________________________后再劃線,在第二次劃線時須從第一次劃線的末端開始,這樣做的目的是_________________________。

4)為探究苯磺隆的降解機制,將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心,取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設(shè)是________________,該實驗設(shè)計是否合理?若不合理請寫出改進(jìn)的方法____________________。

【答案】(1)無機鹽 氮源 (2)苯磺隆 選擇培養(yǎng)基 (3)接種環(huán)(或接種針) 灼燒滅菌

將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面 (4)目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì) 不合理

取未經(jīng)蛋白酶處理的上清液加入苯磺隆溶液測定降解率

【解析】(1)微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、無機鹽、氮源等四類。

(2)該實驗的目的是分離降解苯磺隆的菌株,因此培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源,稱為選擇培養(yǎng)基。

(3)純化菌株時,通常使用的劃線工具是接種環(huán)或接種針;接種時,在第一區(qū)域劃線后須將該工具灼燒滅菌后再劃線;在第二次劃線時須從第一次劃線的末端開始,這樣做的目的是將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。

(4)根據(jù)圖乙的操作可知,加入的蛋白酶是為了分解蛋白質(zhì),因此該實驗的假設(shè)是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì),但該實驗中沒有設(shè)置對照實驗,即沒有取未經(jīng)蛋白酶處理的上清液加入苯磺隆溶液并測定降解率進(jìn)行比較,所以不能確定目的菌株是否能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì)。

第一次操作

每次劃線之前

劃線結(jié)束

目的

殺死接種環(huán)上原有的微生物

殺死上次劃線后接種環(huán)上殘留的菌種使下次劃線的菌種直接來源于上次劃線的末端,使每次劃線菌種數(shù)目減少

殺死接種環(huán)上殘存的菌種,避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鳥(2N=80)的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制(如下圖所示),D+控制灰紅色,D控制藍(lán)色,d控制巧克力色,D+對D和d為顯性,D對d為顯性。在不考慮基因突變的情況下,下列有關(guān)推論正確的是

A. 灰紅色雄鳥的基因型有2種

B. 藍(lán)色個體間交配,F(xiàn)1中雌性個體都呈藍(lán)色

C. 灰紅色雌鳥與藍(lán)色雄鳥交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個體的概率是1/2

D. 繪制該種鳥的基因組圖至少需要對42條染色體上的基因測序

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞,相同的是

A線粒體的功能 B發(fā)育的全能性

C膜蛋白的種類和數(shù)量 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】讓Aa的植株自花授粉,在所結(jié)的30粒種子中,表現(xiàn)為顯性狀的有13粒,表現(xiàn)為隱性狀的有17粒。對此正確的解釋是

A.減數(shù)分裂不正常

B.獲得的種子太少

C.部分Aa的種子未表現(xiàn)出A具有性狀

D.這一比例不符合基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的操作步驟中,下列順序正確的是( 。

A. 取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

B. 取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

C. 取人的口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察

D. 取人的口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:

1分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有_________。

2正常人飯后,血液中明顯增多的激素是_________,該激素是由____________分泌的。

3受寒冷刺激時,若圖中血管內(nèi)的信號分子為TSH,則分泌細(xì)胞是_______填寫內(nèi)分泌腺名稱,靶細(xì)胞是_________。靶細(xì)胞又可分泌__________,可增加機體的產(chǎn)熱量。

4如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?___________。試簡要說出理由:__________。

5從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)有哪些特點?____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系中都有甲遺傳。ɑ驗镠、h)和乙遺傳。ɑ驗門、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型概率為10-4。請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

(1)甲病的遺傳方式為_________,乙病最可能的遺傳方式為_______。

(2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請繼續(xù)分析。

①Ⅰ-2的基因型為______;Ⅱ-5的基因型為____________。

②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為______。

③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為______。

④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查草原上某區(qū)域內(nèi)羊草的密度,可采用的方法是:

A.樣方法 B.標(biāo)志重捕法 C.目測估算法 D.記名計算法

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【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示。對此實驗敘述正確的是( 。

A. 此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力

B. 當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol·L-l時,A、B兩植物的光合作用強度相等

C. 30 min以后,兩種植物葉片光合作用強度都與細(xì)胞呼吸強度相等

D. 兩植物在第40 min時,同一葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體消耗的O2與葉綠體釋放的O2量相等

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