(22分)分析回答下面Ⅰ、Ⅱ兩題:
Ⅰ.某同學做了一個用以測定光照強度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關(guān)系的實驗。將若干小球藻、水草及小魚各一份(完全相同)放入甲、乙兩個等同的盛有河水的玻璃缸內(nèi),使之處于氣密狀態(tài),對乙缸進行遮光處理。實驗處在一定適宜溫度的暗室中,并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h。期間用儀器記錄了容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位是g/m3),結(jié)果如下表。
|
15W |
20W |
25W |
30W |
35W |
40W |
45W |
甲缸 |
-6 |
-4 |
-2 |
0 |
+2 |
+5 |
+10 |
乙缸 |
-10 |
-10 |
-10 |
-10 |
-10 |
-10 |
-10 |
(1)實驗中乙生態(tài)缸是用來測定__________________________。
(2)甲生態(tài)缸在光照25W時產(chǎn)生的氧氣量____________g/m3。
(3)光照強度至少大于_______W時才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。
Ⅱ.果蠅(2N=8)常常作為遺傳學實驗材料。
(1)欲測定果蠅基因組的DNA序列,應(yīng)測_____________條染色體上的DNA。
(2)實驗室某一個小組發(fā)現(xiàn)了1只灰體殘翅雌果蠅(未交配過),另一小組發(fā)現(xiàn)了1只黑體長翅雄果蠅。兩個小組將這2只果蠅進行下述實驗:a. 把灰體殘翅雌果蠅和黑體長翅雄果蠅放入同一容器中培養(yǎng),使其交配并產(chǎn)生足夠的后代F1。b. F1成熟后觀察雌雄果蠅的性狀,發(fā)現(xiàn)全是灰體長翅。c. Fl雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生F2,觀察其性狀并記錄結(jié)果。d. 統(tǒng)計分析F2的各種表現(xiàn)型及其比例。根據(jù)上述材料回答:
①從Fl所表現(xiàn)出的性狀推斷長翅與殘翅的遺傳方式是_______________(細胞質(zhì)/細胞核)遺傳。
②若已知控制黑體、灰體性狀的基因位于細胞核中,能否通過預測F2黑體、灰體的性狀表現(xiàn)來推斷控制黑體、灰體的基因是位于常染色體上還是x染色體上?請簡要說明理由。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
③已知果蠅中,控制眼色的基因位于X染色體上,控制體色的基因位于常染色體上。在體色和眼色這兩對相對性狀中,正交與反交產(chǎn)生子代結(jié)果不一致的親本組合性狀分別是_________________。
④控制果蠅體色的基因與固氮基因相比,其基因結(jié)構(gòu)特點是____________________。
(3)基因突變大多數(shù)對生物有害,甚至導致死亡。在做果蠅實驗時發(fā)現(xiàn)1只突變型(單基因突變)的雌蠅與1只野生型的雄蠅交配,F(xiàn)1中野生型與突變型之比為2:1,且雌雄個體之比也為2∶1。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________
___________________________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:新教材新學案 配合普通高中課程標準實驗教科書 生物③必修 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境(配人教版) 人教版 題型:022
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省雙流中學高二入學考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)下圖中圖甲表示以DNA為模板的轉(zhuǎn)錄過程圖解。圖中4、5表示兩種功能不同的酶。圖乙表示人體肌細胞內(nèi)基因表達的某過程。請根據(jù)圖分析回答下面的問題。
(1)在人體的肝細胞中,能夠進行圖甲所示生理過程的主要場所是 。
(2)圖甲中轉(zhuǎn)錄過程中DNA首先在[ ] 的催化作用下,由ATP提供能量,將DNA分子中堿基對內(nèi)的氫鍵斷開。然后在[ ] 的催化作用下,以其中的甲鏈作為模板,以[ ] 為原料,由ATP提供能量,按照 原則,合成出[ 2 ]信使RNA。
(3)在真核細胞的細胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過 進入細胞質(zhì)中,與 (填寫細胞器)結(jié)合在一起直接指導蛋白質(zhì)的生物合成過程。
(4)圖乙中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的 步驟。
(5)圖乙中I是 ,按從左到右次序?qū)懗觯á颍┖颂求w內(nèi)mRNA模板鏈區(qū)段所對應(yīng)的DNA模板鏈的互補鏈的堿基排列順序 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖是在光照條件下玉米葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,結(jié)合圖示分析回答下面的問題:
(1)圖中E、G代表的物質(zhì)分別是______和________。
(2)該細胞中B物質(zhì)的生成場所是_____。
(3)在夏季光照較強的上午,從O2、CO2進出細胞的角度分析,圖中的不妥當之處是____________(填圖中的的標號)
(4)參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細胞內(nèi)的存在形式是________,該細胞內(nèi)生成A的細胞器有______________。
(5)參與上圖細胞內(nèi)代謝過程的兩種細胞器稱為半自主性細胞器,可進行轉(zhuǎn)錄過程,除需要自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機物的名稱:___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆四川省高二入學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖中圖甲表示以DNA為模板的轉(zhuǎn)錄過程圖解。圖中4、5表示兩種功能不同的酶。圖乙表示人體肌細胞內(nèi)基因表達的某過程。請根據(jù)圖分析回答下面的問題。
(1)在人體的肝細胞中,能夠進行圖甲所示生理過程的主要場所是 。
(2)圖甲中轉(zhuǎn)錄過程中DNA首先在[ ] 的催化作用下,由ATP提供能量,將DNA分子中堿基對內(nèi)的氫鍵斷開。然后在[ ] 的催化作用下,以其中的甲鏈作為模板,以[ ] 為原料,由ATP提供能量,按照 原則,合成出[ 2 ]信使RNA。
(3)在真核細胞的細胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過 進入細胞質(zhì)中,與 (填寫細胞器)結(jié)合在一起直接指導蛋白質(zhì)的生物合成過程。
(4)圖乙中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的 步驟。
(5)圖乙中I是 ,按從左到右次序?qū)懗觯á颍┖颂求w內(nèi)mRNA模板鏈區(qū)段所對應(yīng)的DNA模板鏈的互補鏈的堿基排列順序 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com