【題目】植物葉肉細(xì)胞中的Rubisco在光照條件下可催化以下兩種生理過程：

葉綠體中CO2/O2升高時：，C3經(jīng)過一系列反應(yīng)最終生成糖類；

葉綠體中CO2/O2降低時：，C2經(jīng)過一系列反應(yīng)最終生成CO2。

回答下列問題：

（1）根據(jù)上述材料推測Rubisco主要存在于葉綠體的______中。

（2）C3在______（填物質(zhì)）的作用下經(jīng)過一系列反應(yīng)最終生成糖類。研究發(fā)現(xiàn)，葉綠體中葉綠體中CO2/O2降低時，C2經(jīng)一系列反應(yīng)生成的CO2會抑制O2與C5的結(jié)合，這屬于______調(diào)節(jié)。

（3）若大棚內(nèi)的CO2濃度由0.03%升高到0.24%而O2濃度基本不變，則水稻會______（填“增產(chǎn)”或“減產(chǎn)”），請從Rubisco的作用機(jī)理解釋原因______。

【答案】基質(zhì) 酶、ATP和[H] 反饋 增產(chǎn) 大棚內(nèi)CO2濃度升高促進(jìn)Rubisco催化更多C3與CO2結(jié)合，同時減少C5與O2結(jié)合，從而使制造的有機(jī)物增多

【解析】

根據(jù)題意分析，植物的Rubisco酶具有兩方面的作用：當(dāng)CO2濃度較高時，該酶催化C5與CO2反應(yīng)，生成C3，C3在ATP和[H]的作用下完成光合作用，即生理活動1；當(dāng)O2濃度較高時，該酶催化C5與O2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會產(chǎn)生CO2，即生理活動2。

（1）根據(jù)題意可知，Rubisco酶是在暗反應(yīng)中發(fā)揮作用，所以其存在場所為葉綠體基質(zhì)；

（2）生理活動1中，暗反應(yīng)階段C3在光反應(yīng)產(chǎn)物[H]、ATP以及酶參與下經(jīng)過還原生成糖類，葉綠體中CO2/O2降低時，C2經(jīng)一系列反應(yīng)生成的CO2會抑制O2與C5的結(jié)合，這屬于反饋調(diào)節(jié)；

（3）CO2濃度由0.03%升高到0.24%，CO2濃度升高促進(jìn)Rubisco催化更多C3與CO2結(jié)合，同時減少C5與O2結(jié)合，從而使制造的有機(jī)物增多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知F是一種藥物中間體，常用作香料配制，其合成路線如下（其中A、B、C的分子式已給出）：

請回答下列問題：

（1）A是一種能與溴水反應(yīng)使其褪色的芳香烴，其結(jié)構(gòu)簡式為_______________。

（2）在上述合成路線發(fā)生的反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的是______________（填反應(yīng)編號）。

（3）反應(yīng)①發(fā)生時若不加入H2O2，會生成較多的一種副產(chǎn)物。寫出這種副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式__________。

（4）寫出由C→D 、 E→F轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式____________、___________。

（5）在化合物E多種同分異構(gòu)體中，只含有一種含氧官能團(tuán)，且能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的同分異構(gòu)體有___________種（不考慮羥基與碳碳雙鍵直接連在一起的同分異構(gòu)體），任寫一種滿足上述條件且核磁共振氫譜中有5個峰信號的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式__________。

（6）按上述合成路線的表達(dá)形式，寫出由制備的合成路線_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁為生態(tài)學(xué)有關(guān)概念，相互關(guān)系如下圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.若甲為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，則乙、丙、丁表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B.若甲為生態(tài)系統(tǒng)的功能，則乙、丙、丁表示能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

C.若甲為生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類，則乙、丙、丁表示物理信息、化學(xué)信息和行為信息

D.若甲為種群的年齡結(jié)構(gòu)，則乙、丙、丁表示增長型、穩(wěn)定型、衰退型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細(xì)胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細(xì)胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細(xì)胞分裂時期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線。請據(jù)圖回答問題：

（1）若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似圖甲中________（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2：1的是______（填字母）。

（2）圖甲中d細(xì)胞的名稱是______________________。

（3）著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在乙圖_____（填字母）細(xì)胞中。

（4）乙圖中導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的過程是_____（填序號），其導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是___________________________________。

（5）若卵原細(xì)胞的基因型為AaXBXb，若該卵原細(xì)胞分裂過程中僅一次分裂異常，產(chǎn)生D細(xì)胞的基因組成為AAXb，則E細(xì)胞的基因型為_______。

（6）同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換發(fā)生在圖丙中的_________段。

（7）在圖丙中，D′E′段所能代表的分裂時期是_________，對應(yīng)甲圖中_______（填字母）細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國新設(shè)立的河北雄安新區(qū)將依托白洋淀生態(tài)環(huán)境建設(shè)，打造藍(lán)綠交織、水城共融的生態(tài)城市，其中白洋淀的水體富營養(yǎng)化的凈化成為首要任務(wù)。有研究人員對白洋淀生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了如下圖所示的設(shè)計，據(jù)圖回答下列問題：

（1）白洋淀濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________，在水面浮床上種植挺水植物—浮葉植物—沉水植物組合體現(xiàn)了群落垂直結(jié)構(gòu)的特征，其意義為________________________。

（2）污水流入濕地后，經(jīng)物理沉降、化學(xué)分解及_________，污染物最終被分解為無機(jī)物，這些物質(zhì)又被濕地中的植物吸收利用，這樣設(shè)計的原理是生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

（3）下圖表示流經(jīng)A營養(yǎng)級的能量流動示意圖，其中a、b、c1、c2表示能量值（單位：kJ）。若被A攝入的能量為A KJ，其糞便中的能量為B KJ，某種魚以A的糞便為食物，則該種魚獲得A的能量為_____KJ，下一營養(yǎng)級獲得的能量最多為_____KJ，其中圖中b表示____能量。

（4）根據(jù)白洋淀能量流動特點(diǎn)合理地確定其載魚量，保證漁產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)。這體現(xiàn)了研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動可以_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校生物學(xué)習(xí)興趣小組的學(xué)生進(jìn)行生物課外實(shí)踐活動時調(diào)查了某條河流的水質(zhì)變化，圖示為該河流及一家養(yǎng)殖場的位置，并且小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖場的糞便等污水沒有處理就就近排入河流，同學(xué)們在沿河的A、B、C和D四處地點(diǎn)收集了水樣，進(jìn)行了分析：

（1）調(diào)查小組的同學(xué)在對采集水樣中的微生物進(jìn)行活菌計數(shù)時應(yīng)該采用的方法是________，你認(rèn)為以上四個采樣點(diǎn)_______點(diǎn)的細(xì)菌種群密度最大；同學(xué)們同時發(fā)現(xiàn)D點(diǎn)藻類的種群明顯多于B點(diǎn)，其原因是______________________。D點(diǎn)之后河流水質(zhì)明顯變好，這說明_____________。

（2）“綠水青山就是金山銀山”，有同學(xué)對該養(yǎng)殖場提出了以下意見，養(yǎng)殖場建立沼氣池，將養(yǎng)殖場產(chǎn)生的糞便引入沼氣池，將產(chǎn)生的沼氣作燃料供養(yǎng)殖場使用，節(jié)約了能源；同時將沼氣池產(chǎn)生的廢渣作為肥料提供給周圍的農(nóng)田種植戶，抵消一部分飼料費(fèi)用，提高了養(yǎng)殖場的經(jīng)濟(jì)效益。從能量流動的角度分析，該同學(xué)的建議有何優(yōu)點(diǎn)？_______________________。

（3）小組同學(xué)在對養(yǎng)殖場某動物進(jìn)行定量分析時發(fā)現(xiàn)，該個體體內(nèi)有機(jī)物的量明顯少于其攝入量，原因是____________________________。

（4）同學(xué)們研究發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖場中存在圖所示的食物關(guān)系，已知植食性食物的傳遞效率為10%，肉食性為20%，養(yǎng)殖場為了提高丙的產(chǎn)量，將食物甲由平均供應(yīng)乙和丙調(diào)為2/3直接供應(yīng)丙，則養(yǎng)殖場的收益是原來的________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“樹橘柚者，食之則甘，嗅之則香”，每年的10月，正是柑橘大量上市的季節(jié)。橘子全身都是寶：不僅果肉的營養(yǎng)價值高，藥用價值較高，其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”。請回答下列問題：

（1）常采用壓榨法提取橘皮精油。若采取水蒸氣蒸餾法提取，橘皮精油的有效成分會發(fā)生____________，下圖是提取橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程示意圖。圖中①過程處理的作用是____________。③過程一般加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，其目的是____________。④過程用普通布帶過濾的目的是除去____________。

（2）若想利用橘子生產(chǎn)果酒需要用到酵母菌。酵母菌需要在______（填“有氧”或“無氧”）條件下才能進(jìn)行酒精發(fā)酵。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用____________來檢驗(yàn)。

（3）若想利用橘子生產(chǎn)果醋需要用到醋酸菌。醋酸菌的最適生長溫度為______。當(dāng)____________都充足時，醋酸菌可將柑橘汁中的糖分解成醋酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)的發(fā)展離不開研究技術(shù)的進(jìn)步．放射性同位素自顯影技術(shù)被用于研究細(xì)胞有絲分裂過程中和的變化．下圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和信使RNA的含量變化。請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題：

（1）用放射性同位素標(biāo)記時，為區(qū)別DNA和mRNA，最好分別選擇的含N標(biāo)記的物質(zhì)依次是胸腺嘧啶脫氧核苷酸和______。

（2）在細(xì)胞周期的時期，細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)合成______（填“與分裂期有關(guān)的蛋白質(zhì)”或“與復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)”）。細(xì)胞處于分裂期時，細(xì)胞中的mRNA含量較低的原因可能是______。

（3）依據(jù)圖示，細(xì)胞中核糖體功能旺盛的分裂時期可能是______（填圖中字母）．圖中細(xì)胞核DNA減半的原因是______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是刺裸腹溞在不同環(huán)境溫度下的種群增長曲線，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.據(jù)圖示信息，在實(shí)驗(yàn)過程中，刺裸腹溞在 24.8℃下增長速率最快

B.繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在一段時間后，三個溫度下種群的 K 值趨于一致

C.種群數(shù)量穩(wěn)定后，刺裸腹溞在 19.8℃下的死亡率高于 33.6℃

D.為快速獲得大量的刺裸腹溞，可在培養(yǎng)早期適當(dāng)提高溫度

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同步練習(xí)冊答案