【題目】在家鼠中短尾（T）對(duì)正常尾（t）為顯性。一只短尾鼠與一只正常鼠交配，后代中正常尾與短尾比例相同；而短尾類型相交配，子代中有一類型死亡，能存活的短尾與正常尾之比為2∶1，則不能存活類型的基因型可能是

A．TT B．Tt

C．tt D．TT或Tt

【答案】A

【解析】由題干可知，Tt（短尾鼠）×Tt（短尾鼠）→T__（短尾鼠）∶tt（正常尾鼠）＝2∶1，又因短尾鼠×tt（正常鼠）→正常尾鼠∶短尾鼠＝1∶1，得出存活的短尾鼠一定是雜合子（Tt），所以排除其他致死因素，則致死的小鼠一定是純合短尾鼠。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白的分子有4條肽鏈、共含574個(gè)氨基酸。在形成此蛋白質(zhì)分子時(shí)，脫去水分子數(shù)和形成肽腱數(shù)依次是（ ）

A. 573、573 B. 570、570 C. 574、573 D. 570、571

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A是連續(xù)細(xì)胞分裂的某二倍體（2N=4）哺乳動(dòng)物的染色體數(shù)目變化曲線，其基因型是AaBb，位于兩對(duì)同源染色體上．圖B、圖C為該連續(xù)分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)，染色體的行為變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該哺乳動(dòng)物進(jìn)行減數(shù)分裂的場(chǎng)所是_______________

（2）圖B所示的分裂時(shí)期是_________，處在圖A的過(guò)程________中，導(dǎo)致圖B中染色體數(shù)目變化的原因是_____________________________

（3）圖C細(xì)胞的中文名稱是____________，處在圖A的過(guò)程__________中，圖C中的染色體行為可描述成___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只雜合子白羊?yàn)橛H本，它們接連生下三只小羊都是白色的。若它們?cè)偕恢恍⊙�，其毛�?/span>

A．一定是白色的 B．一定是黑色的

C．是白色的可能性大 D．是黑色的可能性大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞①為與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為；
（2）靶細(xì)胞裂解后，抗原要靠的進(jìn)一步清除．
（3）圖2細(xì)胞為細(xì)胞，它直接是由分化而來(lái)的．通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為；其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ， 產(chǎn)生及分泌過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（用圖中序號(hào)及箭頭表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病(基因?yàn)镠、h)和乙遺傳病(基因?yàn)锽、b)患者，系譜圖如下，Ⅰ－3無(wú)乙病致病基因。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10－2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)。

(1)甲病的遺傳方式為__________，乙病最可能的遺傳方式為_________。

(2)Ⅰ－2的基因型為________；Ⅱ－5的基因型為________。

(3)如果Ⅱ－7與Ⅱ－8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為______。

(4)如果Ⅱ－5與Ⅱ－6結(jié)婚，則所生孩子同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_____，不患病的概率為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.圖中所有生物對(duì)應(yīng)種群的集合，稱為該生態(tài)系統(tǒng)的群落
B.食草昆蟲(chóng)的銳減對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性沒(méi)有影響
C.該生態(tài)系統(tǒng)中共有10條食物鏈，其中狐處于兩條食物鏈中
D.該食物網(wǎng)中，具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的不僅僅是青蛙和蜘蛛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖中，A點(diǎn)表示植物只能進(jìn)行_____________作用，B點(diǎn)表示______與_________達(dá)到相等。

（2）上述甲、乙兩圖表示，影響光合作用的因素包括__________________________。

（3）甲圖曲線E、F表示20℃和30℃的環(huán)境中所得到的曲線，其中縱坐標(biāo)表示相應(yīng)溫度下的___________（光合作用或凈光合作用）的曲線。

（4）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)所遵循的兩個(gè)原則_____________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列選項(xiàng)中，需要釆用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株②獲取大量的脫毒苗③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲(chóng)的植株④單倍體育種 ⑤無(wú)子西瓜的快速大量繁殖

A. ①②③ B. ①②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤

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