下圖表示植物根細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收K＋與某些條件之間的關(guān)系，縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙的橫坐標(biāo)表示的條件與吸收的速率相對應(yīng)的一組是（提示：在一定范圍內(nèi)，ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多）：

A．氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量　　B．載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
C．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度　　　　D．溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

A

解析試題分析：當(dāng)O2濃度為0時，根細(xì)胞可通過無氧呼吸，提供能量吸收K+ (如圖甲所示)；在一定范圍內(nèi)溫度升高時，細(xì)胞呼吸速率增強(qiáng)，能量釋放增多，超過一定范圍后，細(xì)胞呼吸速率減慢，能量釋放減少，所以K+吸收速率與溫度的關(guān)系如圖乙所示；K+吸收需要載體協(xié)助，當(dāng)載體數(shù)量增多時，K+吸收速率隨之增大。
考點：考查影響主動運輸?shù)囊蛩亍?br />點評：難度中等，理解溫度對主動運輸?shù)挠绊憽?/i>

練習(xí)冊系列答案
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下圖表示植物根細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收K＋與某些條件之間的關(guān)系，縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙的橫坐標(biāo)表示的條件與吸收的速率相對應(yīng)的一組是（提示：在一定范圍內(nèi)，ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多）：

A．氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量　　B．載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
C．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度　　　　D．溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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下圖表示植物根細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收K＋與某些條件之間的關(guān)系，縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙的橫坐標(biāo)表示的條件與吸收的速率相對應(yīng)的一組是（提示：在一定范圍內(nèi)，ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多）：

A．氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量　　       B．載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

C．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度　　　　   D．溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

 

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科目：高中生物 來源：2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物根細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收K＋與某些條件之間的關(guān)系，縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙的橫坐標(biāo)表示的條件與吸收的速率相對應(yīng)的一組是（提示：在一定范圍內(nèi)，ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多）：

A．氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量　　       B．載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

C．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度　　　　   D．溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

 

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科目：高中生物 來源：2013屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

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A．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度　　      B．載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

C．氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量　　　　  D．溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

 

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