【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是囊泡，用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸．請據(jù)圖回答以下問題：
（1）溶酶體起源于乙（細胞器名稱）．除圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解 ， 以保持細胞的功能穩(wěn)定．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有 ．
（3）COPⅡ囊泡負責從甲（細胞器名稱）向乙運輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．

【答案】
（1）高爾基體；衰老、損傷的細胞器
（2）脂質(zhì)（或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”）
（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；COPⅠ
【解析】解：（1）由圖示可知溶酶體直接來自高爾基體．溶酶體還可以分解衰老損傷的細胞器．（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，依據(jù)的是相似相容原理，由此可知膜的成分中含有脂質(zhì)．（3）由圖示箭頭方向可知COPⅡ被膜小泡負責從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向乙運輸“貨物”，定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPⅠ可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收． 所以答案是：（1）高爾基體；衰老、損傷的細胞器；（2）脂質(zhì)（或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”）；（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；COPⅠ

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A、B點分別給以能引起興奮的刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是

A. 兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 刺激A點時甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，刺激B點時甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激A點甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),刺激B點時乙不偏轉(zhuǎn)，甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 刺激A點時甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，刺激B點時甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某哺乳動物的生殖過程圖，正確的敘述是（　　）
A.個體2為克隆動物c只能為高度分化的體細胞
B.個體2的遺傳性狀與提供c細胞的個體不完全相同
C.產(chǎn)生動物個體1和動物個體2的生殖方式相同
D.e細胞為完成減數(shù)分裂的卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖（a）中的三個DNA片段上以此表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三種限制性內(nèi)切酶的識別序列與切割位點，圖（b）為某種表達載體示意圖（載體上的EcoRI、Sau3AI的切點是唯一的）
根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：
（1）經(jīng)BamHI酶切割得到的目的基因可以與上述表達載體被酶切后的產(chǎn)物連接，理由是 ．
（2）若某人利用圖（b）所示的表達載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子，如圖（c）所示．這三種重組子中，不能在宿主細胞中表達目的基因產(chǎn)物的有 ， 不能表達的原因是 ．
（3）DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有和 ， 其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一個如圖所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是碳酸氫鈉溶液，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，小明同學將上述裝置放在光照、溫度處于嚴格的最適狀態(tài)，24小時后讀取讀數(shù)．裝置紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0，實驗結(jié)束后的讀數(shù)記為X，零刻度右側(cè)記為正值，零刻度左側(cè)記為負值．請回答下列問題：
（1）如果小明同學要利用該裝置測該條件下植物的凈光合速率與真光合速率的變化情況，還應(yīng)做如下改動和添加相關(guān)裝置（注：真光合速率=凈光合速率+呼吸速率）．①還要測出該條件下植物的呼吸速率，應(yīng)將裝置置于黑暗中，且該裝置中D里的溶液應(yīng)改為 ．
②為了平衡無關(guān)變量的影響，減小實驗誤差，還需添加一個相同裝置，但該裝置中的C應(yīng)改為 ．
（2）小明同學將他測量呼吸速率裝置的讀數(shù)記為Y，對照組的讀數(shù)記為Z．則選用X，Y，Z來表示該植物的真光合作用速率應(yīng)該為每天，凈光合速率應(yīng)為每天．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃度情況下（其他條件適宜），從含硝酸鉀的全營養(yǎng)液中吸收NO的速率曲線圖。相關(guān)描述不正確的是

A. a點時影響離子吸收速率的主要因素是能量

B. b點時離子吸收速率不再增加是因為載體的數(shù)量有限

C. c點時影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度

D. d點時離子吸收速率不再增大是因為底物濃度太高，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細胞，放入離心管中并依次按如圖處理，下列敘述不正確的是

A. 合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于S1、S2、S3、P4

B. 從細胞中分離各種細胞器的方法是差速離心法

C. 圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于P1，與光合作用有關(guān)的酶存在于S1、P2

D. 若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用甲基綠進行染色處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】造成我國荒漠化的因素有

①過度樵采 ②過度放牧 ③盲目開墾 ④不合理利用水資源

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某高等植物葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.④是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
B.⑦是蛋白質(zhì)的裝配機器
C.⑥中含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D.②是葡萄糖分解的場所

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