【題目】如圖為某糖尿病犬在注射胰島素后血糖濃度的變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A.注射胰島素后，細(xì)胞攝取利用葡萄糖能力加強(qiáng)

B.b點(diǎn)后肝細(xì)胞合成糖原的速度有所減慢

C.b點(diǎn)后甘油三酯的分解加快

D.注射后6h左右血液中胰島素含量最低

【答案】ABC

【解析】

調(diào)節(jié)血糖的激素：（1）胰島素：降血糖，分泌部位：胰島B細(xì)胞。作用機(jī)理：①促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，并在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì)。②抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（抑制2個(gè)來源，促進(jìn)3個(gè)去路）。（2）胰高血糖素：（升血糖）。分泌部位：胰島A細(xì)胞。作用機(jī)理：促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（促進(jìn)2個(gè)來源）。

A、胰島素可以加速組織細(xì)胞對血糖的攝取、利用和儲存，因此促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，A正確；

B、b點(diǎn)后葡萄糖的含量增多，可推斷肝細(xì)胞合成糖原的速度有所減慢，否則葡萄糖的含量會繼續(xù)減少，B正確；

C、根據(jù)題意，糖尿病模型生物，b點(diǎn)后葡萄糖的含量增多，可推斷甘油三酯轉(zhuǎn)化葡萄糖速率加快，C正確；

D、胰島素具有降低血糖含量的作用，注射后6h左右血液中葡萄糖含量最低，6h 前胰島素的含量達(dá)到最低，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示二倍體生物（）細(xì)胞增殖過程中染色體的形態(tài)變化，A～F表示不同分裂時(shí)期的細(xì)胞中染色質(zhì)（體）的形態(tài)，其中D狀態(tài)時(shí)染色體位于細(xì)胞中央，①～⑤表示變化過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若該過程為細(xì)胞的有絲分裂，則染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖中的_______過程（填數(shù)字），染色質(zhì)為B狀態(tài)時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中的核DNA數(shù)為_______條。

（2）培育無籽西瓜時(shí)，秋水仙素發(fā)揮作用是在圖中的_______過程（填數(shù)字）。

（3）若非同源染色體自由組合發(fā)生在圖中的③過程，則減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在圖中的_______過程（填數(shù)字）。

（4）若D圖染色體上存在一個(gè)T基因和一個(gè)t基因，該細(xì)胞發(fā)生的變異類型可能為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于阿爾茨海默病(AD，俗稱“老年癡呆”）的發(fā)病機(jī)制，現(xiàn)在最流行的是β淀粉樣蛋白（Aβ)假說。該假說認(rèn)為Aβ“漏出”神經(jīng)細(xì)胞，會引起周圍的神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜的損傷，并伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)。

（1）由題意可知，Aβ可通過_______的方式“漏出”神經(jīng)細(xì)胞，會引起周圍的神經(jīng)細(xì)胞突觸小體中乙酰膽堿的（一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）釋放量________(變少、不變、變多），從而使AD病患者表現(xiàn)出記憶障礙。

（2）AD病患者伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)這一異常細(xì)胞狀態(tài)，會影響到興奮的傳導(dǎo)。若纏結(jié)點(diǎn)在圖中的_____(填“a”“b”或“c”）處時(shí)，刺激產(chǎn)生的興奮不會引起d處電位的變化。

（3）AD病患者會出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象，據(jù)研究是由于體液中的呑噬細(xì)胞吞噬引起的，這是_________（填“非特異性免疫”、“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”）執(zhí)行功能的結(jié)果。

（4）向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療阿爾茨海默病的方法之一，其原理是注射Aβ的抗體可與Aβ結(jié)合，降低Aβ對____________的破壞性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某神經(jīng)纖維動作電位的模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. K+的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B. bc段Na+大量內(nèi)流，需要載體蛋白的協(xié)助，并消耗能量

C. 動作電位大小隨有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大

D. cd段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA，感染宿主細(xì)胞后，先形成復(fù)制型的噬菌體雙鏈DNA分子（母鏈為正鏈，子鏈為負(fù)鏈），轉(zhuǎn)錄時(shí)以負(fù)鏈為模板合成mRNA。下圖為174噬菌體的部分基因序列（正鏈）及其所指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列（圖中數(shù)字為氨基酸編號）。分析回答問題。

（1）基因D與E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中，mRNA上的終止密碼子分別是_______，翻譯形成的一條肽鏈中分別含有________個(gè)肽鍵。

（2）基因E的負(fù)鏈DNA作為模板指導(dǎo)合成的mRNA中，鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的43%，mRNA及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中腺嘌呤分別占32%、22%。則與mRNA對應(yīng)的復(fù)制型的雙鏈DNA分子區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________�；�E的負(fù)鏈DNA作為模板指導(dǎo)合成的mRNA中，至少需要消耗________個(gè)游離的胞嘧啶核糖核甘酸。

（3）與宿主細(xì)胞的DNA復(fù)制相比，174噬菌體感染宿主細(xì)胞后形成復(fù)制型雙鏈DNA分子過程的不同之處是________。

（4）由于174噬菌體單鏈DNA中一個(gè)堿基發(fā)生替換，導(dǎo)致基因D．指導(dǎo)合成的肽鏈中第59位氨基酸由纈氨酸（密碼子為GUU、GUC、GUA和GUG）變成丙氨酸（密碼子為GCU、GCC、GCA和GCG），則該基因中堿基替換情況是________。

（5）一個(gè)DNA分子上不同基因之間可以相互重疊，這是長期________的結(jié)果，其主要的遺傳學(xué)意義________（寫出一點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)模型：

回答下面的問題：

（1）若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，則a表示____________、c表示__________、e表示_____________。

（2）若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，且a、c、e表示器官，b、d表示激素。則a、b、c、d、e分別表示：a_________、b______________、c_________、d__________、e__________。

（3）若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，且a、c、e表示器官，b、d表示激素。則a表示__________，b表示___________并由c釋放，通過d運(yùn)輸后，作用于靶器官e。若該圖表示剛進(jìn)食不久后某動物血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑，若a表示下丘腦，b表示有關(guān)神經(jīng)，e表示靶器官，則c、d分別表示____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，正確的是( )

A.紅細(xì)胞從血漿中吸收氧氣不需要載體蛋白

B.神經(jīng)纖維靜息時(shí)K+外流需要消耗能量

C.腎小管上皮細(xì)胞重吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散

D.胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶需要載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是部分神經(jīng)元之間的連接方式，其中“+”表示興奮，“-”表示抑制。相關(guān)敘述正確的是( )

A.圖中甲、乙神經(jīng)細(xì)胞可能與肌肉連接

B.若在a點(diǎn)給予適宜刺激，b、c兩點(diǎn)均不能發(fā)生膜電位變化

C.丙興奮可導(dǎo)致乙細(xì)胞相應(yīng)部位膜上鉀離子通道關(guān)閉

D.圖示連接方式有利于對運(yùn)動的精準(zhǔn)控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

B. 三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)

C. 丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不可以變化，否則就不能進(jìn)行正常的生命活動

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同步練習(xí)冊答案