【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)6的名稱是______________________,5的名稱是___________________________

(2)2的名稱是_________________________,7的名稱是________________。

(3)DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的_____________結(jié)構(gòu)。

(4)若8代表的脫氧核苷酸鏈中(A+T)/(C+G)為36%,則(A+T)/(C+G)在整個(gè)DNA分子的比值為___________。(A+T)/(C+G)的比值越______(大/。珼NA的熱穩(wěn)定性越高。

【答案】堿基對(duì) (胸腺嘧啶)脫氧核苷酸 脫氧核糖 氫鍵 雙螺旋 36%

【解析】

分析題圖:圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,34為含氮堿基,5為脫氧核苷酸,6為堿基對(duì),7為氫鍵,8為脫氧核苷酸鏈。

1)通過(guò)分析可知,6的名稱是堿基對(duì),5的名稱是脫氧核苷酸。

2)通過(guò)分析可知,2的名稱是脫氧核糖,7的名稱是氫鍵。

3DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

4)任意一條單鏈DNA中(A+T/(C+G)等于雙鏈DNA中(A+T/(C+G)的比例,故脫氧核苷酸單鏈中(A+T/(C+G)36%,則(A+T/(C+G)在整個(gè)DNA分子的比值為36%。在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,G、C堿基對(duì)的比例越高,氫鍵越多,DNA分子穩(wěn)定性越高,故(A+T/(C+G)的比值越小,DNA的熱穩(wěn)定性越高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)某種群的起始數(shù)量為N0,Nt表示t年后種群的數(shù)量,如圖表示Nt/N0值隨著時(shí)間變化的曲線。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 該種群數(shù)量變化不符合“S”型增長(zhǎng)曲線

B. 圖中a表示的值一定為1

C. 該種群的環(huán)境容納量為b×N0

D. 在第6年后該種群的種內(nèi)斗爭(zhēng)最為激烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】β一胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)由于β一胡蘿卜素___________,生產(chǎn)中常采用萃取法提取。

(2)當(dāng)原料量一定時(shí),影響β一胡蘿卜素提取量的主要因素有___________。

(3)某科研小組利用現(xiàn)有的酵母菌種通過(guò)基因工程技術(shù)獲得了產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌種R,應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn):

篩選和培養(yǎng)產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步驟

A.配置培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H20);B.制作無(wú)菌平板,接種并分離產(chǎn)胡蘿卜素酵母菌;C.將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。

①若要完成步驟B,該培養(yǎng)基中的成分中的X通常是____________________。

②上述實(shí)驗(yàn)流程中的操作Y是指___________,其目的是______________________。

③進(jìn)行胡蘿卜素的鑒定時(shí),常采用__________法。鑒定過(guò)程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)和推測(cè),最終從細(xì)胞學(xué)角度理清了配子的產(chǎn)生方式及過(guò)程,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

11883年,貝爾登觀察到馬蛔蟲(chóng)的受精卵中,染色體的數(shù)目為4條,而卵細(xì)胞與精子中的染色體數(shù)則都為2條。根據(jù)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)含量,推測(cè)______。

21900年,馮·溫尼沃爾特解剖出生1天、1.5天、2……28天雌性小兔的卵巢,觀察比較卵原細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)。發(fā)現(xiàn)剛出生的小兔細(xì)胞分裂圖像為A,出生兩天的細(xì)胞分裂圖像為AB,而出生四天的是ABC……,由此推測(cè)減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞分裂圖像出現(xiàn)的順序是______。

31901年,Montgomery觀察到某物種有14條染色體,減數(shù)分裂中全部染色體都會(huì)出現(xiàn)兩兩配對(duì)現(xiàn)象。他推測(cè)配對(duì)應(yīng)該發(fā)生在父本與母本染色體之間,而不是父(母)本染色體自身配對(duì),理由是______。配對(duì)的兩條染色體就是現(xiàn)在所說(shuō)的______染色體。

41913年,Carother發(fā)現(xiàn)笨蝗細(xì)胞中有一對(duì)常染色體大小不等,而雄蝗蟲(chóng)的性染色體(X 染色體)僅一條,減數(shù)分裂時(shí)這條X染色體只能待在一極。Carother 統(tǒng)計(jì)了300多個(gè)后期的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)X染色體與那對(duì)大小相異的同源染色體的組合,比例接近______,這說(shuō)明減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體分離后隨機(jī)移向某一極,非同源染色體之間______

5)研究發(fā)現(xiàn),在同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí),偶爾會(huì)出現(xiàn)不對(duì)稱交換(如圖),推測(cè)這種交換會(huì)造成______變異。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)生理過(guò)程(a—f表示物質(zhì),甲和乙表示兩種細(xì)胞器);圖2表示在不同條件下測(cè)定該植物葉片有機(jī)物重量變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中,a為______________,c生成d的過(guò)程稱為_____________,e被徹底分解的場(chǎng)所是乙中的_____________,有氧呼吸釋放大量能量的階段發(fā)生在乙中的_____________。甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過(guò)_____________。若光照減弱,短時(shí)間內(nèi)圖中c的含量會(huì)_____________。若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“d—c—d”的循環(huán)不能進(jìn)行,原因是___________________。

(2)圖2中,在15℃時(shí),影響B(tài)點(diǎn)光合作用速率的主要因素是_____________,A點(diǎn)時(shí),氣體a的產(chǎn)生速率_____________(填大于、等于、小于)氣體f的產(chǎn)生速率。

(3)圖2中,兩種溫度下,若給該植物15小時(shí)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度和9小時(shí)黑暗處理,則一晝夜有機(jī)物積累更多的是___________℃,比另一溫度下多積累_____________g。

(4)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從_______________________方向移動(dòng)。下圖與C點(diǎn)相符的是__________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中正確的是

A. 有游離的氨基和羧基各1個(gè) B. 該氨基酸的分子式為 C14H24O8N4S

C. 該多肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸 D. 該多肽在形成過(guò)程中失去了3分子水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人類某種遺傳病的系譜圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該病屬于隱性遺傳病,且致病基因一定在常染色體上

B. 若Ⅱ7不帶致病基因,則Ⅲ11的致病基因可能來(lái)自Ⅰ2

C. 若Ⅱ7帶致病基因,則Ⅲ10產(chǎn)生的配子帶致病基因的概率是2/3

D. 3不帶致病基因,Ⅱ7帶致病基因,則Ⅲ9和Ⅲ10婚配時(shí),后代男性患病的概率是1/18

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是

A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化

B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

D. 圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是

A. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

B. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abc

C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有等位基因和同源染色體

D. 此動(dòng)物有可能是雌性,丙細(xì)胞是第一極體

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