【題目】工作人員用幾種不同濃度的－萘乙酸（人工合成的生長素類似物）溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖1為不同濃度的生長素溶液對根的促進(jìn)作用的示意圖，圖2為－萘乙酸促進(jìn)枝條生根的情況。請據(jù)圖1和圖2判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（ ）

A. 3 mg·mL－1 B. 6 mg·mL－1 C. 9mg·mL－1 D. 4.5 mg·mL－1

【答案】D

【解析】

試題根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果先排除C項(xiàng)，顯然是濃度過高抑制其生根。A項(xiàng)和B項(xiàng)濃度相差很大，而生根情況幾乎一樣，顯然這兩個不可能都是“最適濃度”，據(jù)圖1生長素對生根促進(jìn)作用的“濃度—效應(yīng)曲線”可知，A項(xiàng)3 mg·mL-1相當(dāng)于b點(diǎn)，B項(xiàng)的6 mg·mL-1相當(dāng)于d點(diǎn)，所以最適濃度應(yīng)在3-6 mg·mL-1之間。選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）可表示為下圖所示的關(guān)系，此時細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著（ ）

A. 中心粒移向兩極

B. 著絲點(diǎn)分裂

C. 細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

D. DNA分子進(jìn)行復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)系統(tǒng)中的某種結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示回答：

（1）圖示結(jié)構(gòu)中完成的生理活動叫 ________，圖中①所示結(jié)構(gòu)名稱是________。

（2）③中神經(jīng)元之間傳遞興奮的結(jié)構(gòu)叫__________，興奮傳遞時只能由__________向突觸后膜傳遞，傳遞興奮的化學(xué)物質(zhì)是___________，其能與突觸后膜上的___________結(jié)合。

（3）興奮在神經(jīng)纖維④上是以 ______的形式進(jìn)行傳導(dǎo)的。如果在④處給以足夠強(qiáng)度的適宜刺激，則①和⑤處能夠檢測到興奮的是__________填數(shù)字）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某XY型性別決定方式的昆蟲，其膚色受兩對等位基因（A 和a、B和b）的控制關(guān)系。

利用四種基因型不同的純種昆蟲雜交所得后代體色情況如下表。 請分析回答下列問題：

組合

雜交親本性狀

F1代表現(xiàn)型及數(shù)量

1

綠色雌蟲甲×白色雄蟲乙

綠色雌蟲：綠色雄蟲=1:1

2

白色雌蟲丙×黃色雄蟲丁

綠色雌蟲：白色雄蟲=1:1

（1）該昆蟲膚色的遺傳遵循__________定律，且基因A、a與B、b分別位于__________染色體上。

（2）綠色雌蟲甲、黃色雄蟲丁的基因型分別是__________、__________。

（3）將組合1產(chǎn)生的F1中雌雄昆蟲雜交，已知F2中出現(xiàn)黃色昆蟲，則所得的F2中昆蟲的表現(xiàn)型及比例為____________________。

（4）若將組合1所得的F1中綠色雄蟲與組合2所得的F1中綠色雌蟲雜交，所得F2中的雌雄蟲自由交配，F(xiàn)3中雌蟲中出現(xiàn)純合白色的比例為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員用野生一粒小麥與山羊草雜交獲得野生二粒小麥，過程如下圖所示。

（1）野生一粒小麥與山羊草_________（是、不是）同一物種，判斷依據(jù)是_________________。

（2）培育野生二粒小麥的過程中，秋水仙素抑制了細(xì)胞分裂過程中 _______的形成，最終使得野生二粒小麥的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目變?yōu)?_______條。

（3）培育出的野生二粒小麥?zhǔn)?/span>________（可育、不可育）的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩圖表示細(xì)胞內(nèi)的兩種生理過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖1表示轉(zhuǎn)錄，該過程發(fā)生時模板與產(chǎn)物間有氫鍵的形成與斷裂

B. 圖2表示翻譯，該過程發(fā)生時起始密碼子決定的是a氨基酸

C. 圖1所示過程與圖2所示過程中發(fā)生的堿基配對方式不完全相同

D. 圖1所示過程中酶的移動方向與圖2所示過程中核糖體的移動方向不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為除去某種害蟲而引入捕食性蜘蛛后，對害蟲和蜘蛛兩個種群進(jìn)行調(diào)查，得出如圖所示的結(jié)果，下列敘述正確的是

A. A期間若對害蟲施殺蟲劑，蜘蛛的數(shù)量將增加得更快

B. B期間蜘蛛減少的主要原因是食物不足

C. C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間中發(fā)生的兩個種群的相互作用沒有關(guān)系

D. 圖中所示的害蟲和蜘蛛的關(guān)系是競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)敘述，不正確的是（ ）

A. 血漿、組織液滲透壓的變化可能會引起組織水腫

B. 人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37度左右

C. 血漿中緩沖物質(zhì)的存在,會使血漿的pH保持相對穩(wěn)定

D. 細(xì)胞外液的滲透壓主要取決于無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅(2N=8)體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H=染色體數(shù)/核DNA含量的變化曲線，f代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束。請回答下列有關(guān)問題：

(1)該圖若為有絲分裂，則cd段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體________對；細(xì)胞內(nèi)有8對同源染色體的細(xì)胞在________段。

(2)該圖若為減數(shù)分裂，在________段既具有含同源染色體的細(xì)胞，又具有不含同源染色體的細(xì)胞。

(3)該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

(4)cd段時，H的值為________。此時，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)/核DNA含量的值會比H值________(填“大”“小”或“相等”)。

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