在下列的敘述中，不正確的是


  1. A.
    培育無籽西瓜是應(yīng)用染色體變異的原理
  2. B.
    利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人胰島素是利用基因工程的方法。
  3. C.
    利用高桿抗病和矮桿不抗病水稻培育矮桿抗病水稻是利用基因重組的原理
  4. D.
    培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用染色體變異的原理
D
試題分析：無籽西瓜是三倍體，培育其的方法是多倍體育種，其原理是染色體變異；利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人胰島素的方法是基因工程；利用高桿抗病和矮桿不抗病水稻培育矮桿抗病水稻的方法是雜交育種，原理是基因重組；培育青霉素高產(chǎn)菌株的方法是誘變育種，原理是基因突變。
考點(diǎn)：考查育種的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：難度中等，熟記常見的育種實(shí)例。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆天津市高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述中，不正確的是 

A、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳遞

B、神經(jīng)纖維上某點(diǎn)受刺激后，膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>

C、突觸只允許興奮由軸突末梢傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體

D、突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述中，不正確的是


  1. A.
    興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳遞
  2. B.
    神經(jīng)纖維上某點(diǎn)受刺激后，膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/div>
  3. C.
    突觸只允許興奮由軸突末梢傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體
  4. D.
    突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中，不正確的是


  1. A.
    興奮傳導(dǎo)時(shí)的膜電位變化是由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
  2. B.
    興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突
  3. C.
    興奮在不同神經(jīng)元中間是通過突觸來傳導(dǎo)的
  4. D.
    興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目：高中生物 來源：福建省月考題 題型：單選題

下列關(guān)于興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述中，不正確的是
[     ]
A．興奮傳導(dǎo)時(shí)的膜電位變化是由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
B．興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突
C．興奮在不同神經(jīng)元中間是通過突觸來傳導(dǎo)的
D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目：高中生物 來源：河北省正定中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期第一次考試 題型：單選題

 下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述中，不正確的是

A．興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳遞

B．神經(jīng)纖維上某點(diǎn)受刺激后，膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>

C．突觸只允許興奮由軸突末梢傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體

D．突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

 

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