【題目】如圖是細(xì)胞間的3種信息交流式,請據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①_____到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②_____結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞.

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的_____,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中③表示_____,請舉一個例子:_____

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成_____,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示_____

(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存.這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于__________的交換,也有賴于_____的交流,這種交流大多與_____有關(guān).

【答案】 血液 受體 細(xì)胞膜接觸 與膜結(jié)合的信號分子 精子和卵子之間的識別和結(jié)合 通道 胞間連絲 物質(zhì) 能量 信息 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

【解析】1)圖A表示細(xì)胞分泌的信息分子隨血液運輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞,與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,一個細(xì)胞膜上的信息分子與另一個細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,從而將信息傳遞給另一個細(xì)胞。

3)圖C是植物細(xì)胞通過植物細(xì)胞之間的胞間連絲形成的通道進(jìn)行信息傳遞,是胞間連絲。

4)由以上分析可知,多細(xì)胞生物體的各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),依賴于物質(zhì)和能量的交換及信息的交流,這種交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物多食少動易引起肥胖,近期有科學(xué)家揭示肥胖還可能與腸道菌群有關(guān)。如圖為肥胖癥發(fā)生機理的部分示意圖。請回答相關(guān)問題。

(1)物質(zhì)A是微生物_____(填呼吸方式)的產(chǎn)物,當(dāng)物質(zhì)A增多時會引起神經(jīng)興奮,分泌_______作用于胃黏膜分泌細(xì)胞,促進(jìn)饑餓素的產(chǎn)生,饑餓素產(chǎn)生的調(diào)節(jié)方式屬于__________調(diào)節(jié)。營養(yǎng)物質(zhì)的攝入量增多又會使微生物產(chǎn)生物質(zhì)A的量增加,說明①過程屬于__________調(diào)節(jié)。

(2)④⑤⑥過程屬于__________調(diào)節(jié),物質(zhì)B為____________,⑥過程通過____________,從而引起肥胖。

(3)饑餓素可以使下丘腦的攝食中樞興奮,一方面增加動物的攝食量,另一方面降低下丘腦分泌的_______激素,減少甲狀腺激素的分泌,導(dǎo)致肥胖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1783年,斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時做了一個巧妙的實驗,這個實驗的巧妙之處在于

A排除了鳥的胃中物理性消化的干擾

B證明了何種消化酶對食物起了消化作用

C證明了胃對于食物只有化學(xué)性消化

D證明了細(xì)胞代謝離不開消化酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請寫出水稻幼根進(jìn)行無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素(GA3)、生長素(IAA)、乙烯(Z)和脫落酸(ABA)的含量變化如圖所示。據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是

A. 隨著失水率的升高,乙烯的含量先增加后減少

B. 干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高,植物的生長緩慢

C. 干旱環(huán)境中生長素減少與其光合作用減弱相適應(yīng)

D. 重度干旱下,葉片中大量減少的激素只有赤霉素和生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示四個生物的體細(xì)胞中染色體組成情況,有關(guān)描述正確的是

A. 圖中甲、乙、丁含有三個染色體組 B. 與乙相對應(yīng)的基因型可以是aabbcc

C. 丙細(xì)胞對應(yīng)的個體不可能是單倍體 D. 圖中的丁一定是單倍體的體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是對酶的某種特性的解釋模型,圖2、3、4、5、6、7是在不同條件下某種酶促反應(yīng)的變化情況,據(jù)圖分析下列說法不正確的是

A. 圖1可以解釋酶具有專一性,由圖5和圖7可判斷該酶很可能是麥芽糖酶

B. 圖2說明酶具有高效性,由圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響,由圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響

C. 圖6說明Cl-是該酶的激活劑,而Cu2+是該酶的抑制劑

D. 圖3和圖4中的酶可能是人體中的胃蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)實驗中常用到普通光學(xué)顯微鏡,試回答下面的問題。

(1)一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指細(xì)小物體的___________(長度、寬度或面積)被放大50倍。

(2)在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中,看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來_______,看到的每個細(xì)胞的面積是原來的_____倍,所看到視野的亮度比原來_________

(3)低倍鏡換成高倍鏡時,轉(zhuǎn)動______,使高倍物鏡到位后,若視野中圖像模糊不清,這時應(yīng)調(diào)節(jié)____________至物像清晰。

(4)如圖是顯微鏡下一葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)流動物像圖,大圓環(huán)表示液泡,箭頭表示細(xì)胞質(zhì)流動方向,右側(cè)小黑圓表示細(xì)胞核,則實際上細(xì)胞核位于________(左側(cè)、右側(cè)、中央),細(xì)胞質(zhì)流動方向是_____________(順時針、逆時針)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞融合,對得到的雜交細(xì)胞不正確的敘述是( )

A有雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì) B無增殖的本領(lǐng)

C可分泌特異性抗體 D有大量增殖的本領(lǐng)

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