【題目】下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。下列說法錯誤的是(　　)

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽光能

B. 調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜草的種群密度常用的方法是樣方法

C. 在該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量都實現(xiàn)了循環(huán)利用，不需要向田間施用化肥。

D. 該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較差

【答案】C

【解析】該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽光能，A正確；調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜草的種群密度常用的方法是樣方法，B正確；在生態(tài)系統(tǒng)中，氮素不斷通過產(chǎn)品輸出該生態(tài)系統(tǒng)，所以還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥，C錯誤；該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營養(yǎng)簡單，抵抗力穩(wěn)定性較差，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為:嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，此生物一定是（ ）

A. 噬菌體 B. 大腸桿菌

C. 煙草花葉病毒 D. 青霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛。據(jù)圖回答下列問題：

（1）應(yīng)用1為獲得克隆牛的過程，從活體牛的卵巢中吸取的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到_____________期，并通過___________去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核。最終克隆動物的遺傳物質(zhì)來自________。

（2）應(yīng)用2為獲得試管牛的過程，在________前，需要對采集的優(yōu)良公牛的精子用________法進(jìn)行獲能處理。胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”，胚胎能夠在受體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是__________。

（3）應(yīng)用3中的細(xì)胞C取自牛胎兒的______________。應(yīng)用4在獲得二分胚①和②的同時，需要取樣囊胚的____________細(xì)胞做DNA分析性別鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于細(xì)胞的凋亡（ ）

A．蝌蚪的尾自動消失 B．白細(xì)胞吞噬病原體后死亡

C．紅細(xì)胞的自我更新 D．受紫外線照射引起細(xì)胞的死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類多指是由顯性基因A控制的一種常見畸形。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．雙親一方的基因型為AA，那么子女均患多指

B．雙親一方只要含有A，其后代都有可能出現(xiàn)多指

C．雙親均為Aa，那么子女就患多指

D．雙親均為Aa，那么子女患多指的可能性為3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度為0.3 g/mL的（Ⅰ）蔗糖溶液與（Ⅱ）尿素溶液中，毎隔5分鐘顯微鏡觀察一次，測量原生質(zhì)體的相對表面積，其結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 實驗開始后30分鐘，（Ⅰ）的原生質(zhì)體中必含蔗糖

B. 20分鐘后放入尿素溶液中的細(xì)胞開始吸水

C. 此圖顯示尿素可通過細(xì)胞膜，而蔗搪卻不能通過細(xì)胞膜

D. 一定濃度的蔗糖和尿素都能使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“分子運輸車”的敘述，正確的是（ ）

A．常見種類只有質(zhì)粒和動植物病毒

B．能夠在受體細(xì)胞中進(jìn)行自我復(fù)制，但不能整合到染色體DNA上

C．質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接

D．在基因工程操作中真正被用作載體的質(zhì)粒都是進(jìn)行過人工改造的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞．嬰兒可以無意識排尿，成人在適宜的環(huán)境下才排尿．下列分析不正確的是（　�。�

A. 嬰兒排尿反射的反射弧為：A →B→乙→D→E

B. 尿意不可能在圖中的乙方框處產(chǎn)生

C. 興奮在C處的傳遞（導(dǎo)）速度快于D處

D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)不一定能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，圖中①②③分別代表不同激素的名稱。請分析回答相關(guān)問題：

(1)圖中①代表的激素名稱是______________________________________________________，

②代表的激素名稱是________________。

(2)缺碘時激素________(編號)濃度高于正常水平。

(3)甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素________(編號)分泌過多。

(4)除②外垂體還能分泌________激素促進(jìn)生長，該激素與③在調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育時，表現(xiàn)為________作用。

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同步練習(xí)冊答案