【題目】下列有關(guān)生物的遺傳變異和遺傳病的敘述,正確的是(  )
A.通過產(chǎn)前診斷確定胎兒性別可有效預(yù)防白化病
B.三倍體無子西瓜不能產(chǎn)生種子,因此是不能遺傳的變異
C.非同源染色體之間互換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
D.體內(nèi)不攜帶遺傳病的致病基因就不會患遺傳病

【答案】C
【解析】解:A、因白化病為常染色體遺傳病,通過產(chǎn)前診斷確定胎兒性別不能預(yù)防白化病,A錯誤;
B、制備三倍體無子西瓜的原理是染色體變異,屬于可遺傳的變異,B錯誤;
C、非同源染色體之間互換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異中的易位,C正確;
D、體內(nèi)不攜帶遺傳病的致病基因也可能患染色體異常遺傳病,如21三體綜合癥,D錯誤.
故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)刺激神經(jīng)纖維的某一點時,下列敘述錯誤的是

A. 所產(chǎn)生的興奮能向軸突末梢方向傳導(dǎo)

B. 所產(chǎn)生的興奮能向樹突末梢方向傳導(dǎo)

C. 未興奮部位神經(jīng)細胞膜內(nèi)的K+濃度明顯高于膜外

D. 興奮部位神經(jīng)細胞膜內(nèi)的Na+濃度明顯髙于膜外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%。若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%、胸腺嘧啶占30%,則另一條鏈上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的 ( )

A. 21%、12% B. 30%、24%

C. 34%、12% D. 58%30%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,科學(xué)家分離出一種能中和所有甲型流感病毒的超級抗體,這項發(fā)現(xiàn)可能成為研制通用流感疫苗的轉(zhuǎn)折點。有關(guān)說法正確的是 ( )

A.超級抗體可能來源于記憶細胞

B.超級抗體參與細胞免疫

C.注射超級抗體可預(yù)防所有甲型流感

D.抗體可能會對自身成分起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果酒和果醋制作過程中,發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要,相關(guān)措施正確的是

A. 葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無氧環(huán)境,有利于發(fā)酵

B. 在葡萄酒發(fā)酵過程中,每隔12 h左右打開瓶蓋一次,放出CO2

C. 果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30 C,果醋發(fā)酵過程中溫度控制在20 C

D. 在果醋發(fā)酵過程中,要適時通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于葉綠體和線粒體的共同敘述中,不正確的是

A.都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器 B.所含酶的功能都相同

C.都有基質(zhì) D.都不存在于原核細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )

A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水

B.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C.血漿中的HCO參與維持血漿pH的穩(wěn)定

D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中能全面闡述細胞核功能的一項是 ( )

A. 細胞新陳代謝的中心 B. 遺傳信息庫及代謝和遺傳的控制中心

C. 能控制物質(zhì)進出細胞 D. 能進行細胞間的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長素是植物體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動的一種信息分子,回答下列有關(guān)生長素的問題:

(1)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響,胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α),圖一為實驗示意圖。

①α的范圍為_____________(填180°≥α>0、180°≥α≥90°或90°≥α>0°)。

②如果其中兩組實驗的α相同,則這兩塊瓊脂塊中的生長素濃度_______(填“一定”或“不一定”)相同。

(2)圖二是生長素濃度與根、莖生長的關(guān)系曲線,圖示字母中表示根的近地側(cè)的是_____、莖的遠地側(cè)的是_____。

(3)有科學(xué)家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,有人做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì).他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的自變量是_____________,因變量是_______________和根尖的生長長度。

②為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在含等量_________但不含生長素的培養(yǎng)液中,作為對照組。

③據(jù)此實驗結(jié)果可推知,水平放置的植物根向重力生長的原因是:_______________誘導(dǎo)根細胞合成了乙烯,乙烯抑制了根的_______________(填“近地側(cè)”或“遠地側(cè)”)生長。

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