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在A、B、C 3個研缽中分別加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并用3種不同方法按下表所示添加試劑,經過研磨、提取、過濾得到了3種不同顏色的溶液,有深綠色、黃綠色和幾乎無色三種情況,下列選項中說法錯誤的是

 ABC
二氧化硅加入加入加入
碳酸鈣不加加入加入
乙醇(3ml)加入不加加入
蒸餾水(3ml)不加加入不加


  1. A.
    A組處理會造成濾液成黃綠色,因為部分葉綠素會被破壞
  2. B.
    B組處理會造成濾液幾乎成無色,因為葉綠素不會溶解于蒸餾水中
  3. C.
    C組處理會造成濾液成深綠色,經分離得到四條色素帶,其中第三條的顏色為藍綠色
  4. D.
    A組與B組相互對照,可以證明葉綠體中的色素易溶解于乙醇
D
試題分析:A組黃綠色,原因是碳酸鈣的作用是保護葉綠素,不加碳酸鈣會使部分葉綠素被破壞,導致濾液成黃綠色;B組無色,原因是葉綠素不溶于水,加水提取不到色素;C組深綠色 ,原因是不加水色素沒被稀釋故顏色較深;A、B、C正確。A與C作對照說明碳酸鈣對葉綠素具有保護作用。A組與B組自變量不止一個,無法準確分析;D錯誤。
考點:本題考查葉綠體中色素的提取,意在考查對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習卷(一)(帶解析) 題型:綜合題

分別在A、B、C三個研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液,即深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無色。

處理
A
B
C
SiO2(少量)



CaCO3(少量)



95%乙醇(10毫升)



蒸餾水(10毫升)



注:“+”表示加;“-”表示不加。
試完成問題:
(1)A處理得到的溶液顏色是     ,原因是       。
(2)B處理得到的溶液顏色是     ,原因是       。
(3)C處理得到的溶液顏色是     ,原因是       。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省新安江中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

分別在A、B、C三個研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液,即:深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無色。

處理
A
B
C
SiO2(少量)
+
+
+
CaCO3(少量)

+
+
95%乙醇(10毫升)
+

+
蒸餾水(10毫升)

+

[注:“+”表示加;“-”表示不加] 試回答:
(1)A處理得到的溶液顏色是        ,原因是               。
(2)B處理得到的溶液顏色是         ,原因是               。
(3)C處理得到的溶液顏色是         ,原因是               。

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省常州市高三10月教學質量調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在A、B、C 3個研缽中分別加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并用3種不同方法按下表所示添加試劑,經過研磨、提取、過濾得到了3種不同顏色的溶液,有深綠色、黃綠色和幾乎無色三種情況,下列選項中說法錯誤的是

 

A

B

C

二氧化硅

加入

加入

加入

碳酸鈣

不加

加入

加入

乙醇(3ml)

加入

不加

加入

蒸餾水(3ml)

不加

加入

不加

A.A組處理會造成濾液成黃綠色,因為部分葉綠素會被破壞

B.B組處理會造成濾液幾乎成無色,因為葉綠素不會溶解于蒸餾水中

C.C組處理會造成濾液成深綠色,經分離得到四條色素帶,其中第三條的顏色為藍綠色

D.A組與B組相互對照,可以證明葉綠體中的色素易溶解于乙醇

 

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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習卷(一)(解析版) 題型:綜合題

分別在A、B、C三個研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液,即深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無色。

處理

A

B

C

SiO2(少量)

CaCO3(少量)

95%乙醇(10毫升)

蒸餾水(10毫升)

注:“+”表示加;“-”表示不加。

試完成問題:

(1)A處理得到的溶液顏色是     ,原因是       。

(2)B處理得到的溶液顏色是     ,原因是       。

(3)C處理得到的溶液顏色是     ,原因是       。

 

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