【題目】假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2n=4,下圖中②③④⑤⑥表示細(xì)胞分裂所處的不同時(shí)期,據(jù)圖回答問題。

(1)圖中屬于有絲分裂的細(xì)胞圖像是_____________、減數(shù)分裂的細(xì)胞圖像是________________、不含同源染色體的細(xì)胞是_____________。

(2)圖中④細(xì)胞表示_____________分裂________期,判斷依據(jù)是_______________________。④細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)量比是___________

(3)如果⑥細(xì)胞中甲代表Y染色體,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________,則④細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_____________,該動(dòng)物的性別是___________。

【答案】 ③⑤ ②④⑥ 減數(shù)第一次 同源染色體分離 1:2 精細(xì)胞 次級精母細(xì)胞 雄性

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,②細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì),表示減數(shù)第一分裂前期;③細(xì)胞中具有同源染色體,而且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;④細(xì)胞中同源染色體分離,屬于減數(shù)第一次分裂后期;⑤細(xì)胞中具有同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;⑥細(xì)胞中沒有同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期。

(1)根據(jù)以上分析可知,③⑤屬于有絲分裂過程,②④⑥屬于減數(shù)分裂過程其中處于減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中無同源染色體。

(2)據(jù)圖分析可知,④細(xì)胞中同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞中每條染色體上含有2個(gè)DNA分子,因此染色體與DNA分子數(shù)量比是1:2。

(3)如果⑥細(xì)胞中甲代表Y染色體,說明該細(xì)胞屬于雄性動(dòng)物,則其產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞,則④初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級精母細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請據(jù)圖回答有關(guān)問題

(1)②所示的變化,在生物學(xué)上稱為________,其實(shí)質(zhì)是__________________。

(2)目前認(rèn)為引起④過程的因子,可分為三類,分別為____________、_____________________

(3)F→G→H過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫_________。其理論基礎(chǔ)是___________,該植株的產(chǎn)生與“克隆”都屬于________繁殖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅體色的黃色性狀由X染色體上的隱性基因控制,顯性基因控制野生顏色.在一個(gè)果蠅群體的樣本中包括1021只野生顏色雄蠅、997只野生顏色雌蠅和3只黃色雄蠅.該群體的基因庫中黃色基因的頻率約為(
A.0.099%
B.0.148%
C.0.586%
D.以上都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)和細(xì)胞的說法正確的是

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝中心 B. 含磷的細(xì)胞器不包括中心體和核糖體

C. 青霉菌含有兩種核酸,發(fā)菜含有一種核酸 D. 高等植物葉綠體一般呈扁平狀是自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是(  )

A. Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少

B. 脂肪分子中含氫比糖類多,是主要的能源物質(zhì)

C. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基

D. RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者從一個(gè)愛爾蘭人的家庭中找到了一種完全色盲患者,繪制了患者的家系圖(如圖1),并對該患者和正常人進(jìn)行基因測序,部分測序結(jié)果如圖2所示.

(1)視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞屬于反射弧中的 , 它們將光信號轉(zhuǎn)化為 , 通過傳入神經(jīng)傳入視覺中樞.
(2)據(jù)圖1判斷,該病的遺傳方式是遺傳.
(3)據(jù)圖2分析,該患者DNA序列上的堿基對變化是 . 若對系譜圖中患者的哥哥進(jìn)行測序,結(jié)果可能為
(4)科研人員發(fā)現(xiàn)了另外9個(gè)來自印度、法國、德國的完全色盲患者家系,都是同一基因發(fā)生了不同的突變,說明基因突變具有的特點(diǎn).
(5)研究者推測患者的基因突變導(dǎo)致Bip蛋白的表達(dá)受影響.從患者的母親和患者體內(nèi)獲取成纖維細(xì)胞,分別在添加和不添加藥物T的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),一段時(shí)間后,用凝膠電泳方法測定Bip蛋白(幫助蛋白質(zhì)進(jìn)行折疊)和β﹣tubulin蛋白含量,結(jié)果如圖3所示.
①由于細(xì)胞中β﹣tubulin蛋白的表達(dá)量相對穩(wěn)定,在實(shí)驗(yàn)中可作為物質(zhì),以排除細(xì)胞培養(yǎng)操作、、檢測方法等無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在藥物T作用下,正常基因可Bip表達(dá),由此推測患者感光細(xì)胞功能異常的原因可能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于活化能,下列說法不正確的是 ( )

A. 是反應(yīng)物分子從常態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài)所需要的能量

B. 加熱能使過氧化氫分子得到能量,但不能降低活化能

C. 無機(jī)催化劑使反應(yīng)物分子獲得的活化能的總量更多而加快反應(yīng)速率

D. 酶能降低反應(yīng)物分子發(fā)生反應(yīng)的活化能而使反應(yīng)更容易進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A. 核仁與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

B. 不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的

C. 核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道

D. 細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為滲透裝置示意圖,a、b分別為不同濃度的蔗糖溶液,據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.若c為一層紗布,則不會(huì)發(fā)生此現(xiàn)象
B.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),c兩側(cè)的溶液濃度大小是a>b
C.實(shí)驗(yàn)過程中漏斗管內(nèi)的液面先上升后保持穩(wěn)定
D.當(dāng)漏斗管內(nèi)的液面停止上升時(shí),水分子進(jìn)出漏斗達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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