【題目】小鼠細胞在濃度為100mmolL-1和300mmolL-1的物質N溶液中，某時刻吸收物質N的速率依次是10mmolmin-1和20mmolmin-1，相關敘述正確的是

A. 持續(xù)增加物質N的濃度，其進入細胞的速率會持續(xù)增大

B. 增加氧氣的濃度，物質N進入細胞的速率會持續(xù)增大

C. 增加載體的數(shù)量，物質N進入細胞的速率會持續(xù)增大

D. 無法確定物質N進入細胞的方式

【答案】D

【解析】根據(jù)題目信息得出，在一定范圍內，隨物質N的濃度增大，吸收速率加快，物質N的跨膜運輸方式可以是自由擴散或協(xié)助擴散或主動運輸，因此無法確定物質N進入細胞的方式，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞內的能量“通貨”，下列關于ATP的敘述，正確的是

A. ATP中的能量可以來源于光能或化學能或熱能

B. 以ATP作為直接能源物質是細胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)之一

C. 葉肉細胞葉綠體產(chǎn)生的ATP和線粒體產(chǎn)生的ATP均可用于各項生命活動

D. ATP斷裂了所有的高能磷酸鍵后可作為合成核糖核苷酸的基本單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生命系統(tǒng)結構層次的表述，正確的是（ ）

A. 病毒是能進行生命活動的最小生命系統(tǒng)

B. 一棵銀杏樹與一只老虎，具有的生命系統(tǒng)結構層次相同

C. 一片農(nóng)田中的所有動、植物組成了一個群落

D. 實驗室中某個培養(yǎng)基上長出的一個大腸桿菌菌落是一個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是（ ）

A. 甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量

B. 乙圖說明該蛋白質含有兩條肽鏈

C. 丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體

D. 丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中，不屬于相對性狀的是

A.番茄的紅果和黃果 B.雞的玫瑰冠和單冠

C.兔的黑毛和直毛 D.人的A、 B、AB、O血型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法正確的是

A. 無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變 B. 生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變

C. 突變只能定向形成新的等位基因 D. 突變對生物的生存往往是有利的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SOD是一種抗氧化酶，它能催化O2－形成H2O2，增強植物的抗逆性。如圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是

A. ①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術將SOD基因導入植物細胞

B. ②、③分別表示脫分化、再分化過程，均無需嚴格的無菌操作就可以完成

C. 利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD時，需要將外植體培養(yǎng)到胚狀體

D. 該育種方式利用了細胞工程和基因工程，能體現(xiàn)細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為基因表達過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程，需要多種酶參與

B. 紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響基因的轉錄過程

C. 圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

D. 圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關某生物體各細胞分裂示意圖的敘述，正確的是（ ）

A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂中期，細胞內有2對姐妹染色單體

B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞內有2對姐妹染色單體

C. 圖③處于減數(shù)第二次分裂中期，該生物體細胞中染色體數(shù)目為8條

D. 四幅圖可排序為①③②④，出現(xiàn)在該生物體精子（或極體）形成過程中

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