【題目】纖維素為白色、無氣味的纖維狀結(jié)構(gòu)物質(zhì)，不溶于水，也不溶于一般有機(jī)溶劑，而纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素。下表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方，右圖為培養(yǎng)菌落的染色結(jié)果，根據(jù)以下設(shè)問，回答相關(guān)問題：

（1）由配方表可知，培養(yǎng)微生物通常需要 、 、水、無機(jī)鹽和生長因子五類成分。從土壤中分離纖維素分解菌，最好選擇在富含 的環(huán)境中采集土樣。

（2）纖維素分解菌可分泌纖維素酶，其為一種復(fù)合酶，至少包括三種組分，即 酶、Cx酶和 酶。

（3）參考右圖，在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用 染色法，這種方法可通過是否產(chǎn)生 來對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行初步篩選，因該染料并不和纖維素水解后的 和葡萄糖發(fā)生顏色反應(yīng)。

（4）某研究小組培養(yǎng)纖維素分解菌，接種時(shí)應(yīng)通過 法，才可得到右圖所示結(jié)果。若已知2菌落中為淀粉分解菌，而1和3兩種菌為纖維素分解菌或色素分解菌。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡便的方法來鑒別1和3。。

【答案】

（1）碳源 氮源 纖維素

（2）C1 葡萄糖苷

（3）剛果紅（2分） 透明圈（2分） 纖維二糖（2分）

（4）稀釋涂布平板（2分） 向1和3滴加一定量的剛果紅染料溶液，若1（或3）中不顯出紅色，則1（或3）為纖維素分解菌；反之，若顯出紅色，則為色素分解菌。（2分）

【解析】

試題分析：

（1） 酵母膏和土豆汁中含有碳源、氮源和生長因子。由配方表可知，培養(yǎng)微生物通常需要碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和生長因子五類成分。纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶能夠催化纖維素分解，因此從土壤中分離纖維素分解菌，最好選擇在富含纖維素的環(huán)境中采集土樣。

（2） 纖維素酶為一種復(fù)合酶，至少包括三種組分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶。

（3） 在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用剛果紅染色法，其原理是：剛果紅可與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不和纖維素水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生顏色反應(yīng)；當(dāng)纖維素被纖維素酶水解后，剛果紅—纖維素復(fù)合物就無法形成，培養(yǎng)基中就會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。因此，剛果紅染色法可通過是否產(chǎn)生透明圈來對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行初步篩選。

（4） 右圖為采用稀釋涂布平板法接種纖維素分解菌后、經(jīng)培養(yǎng)得到的結(jié)果。已知2菌落中為淀粉分解菌，欲鑒別1和3兩種菌是否為纖維素分解菌或色素分解菌，其簡便的方法是： 向1和3滴加一定量的剛果紅染料溶液，若1（或3）中不顯出紅色，則1（或3）為纖維素分解菌；反之，若顯出紅色，則為色素分解菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題：

（1）由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的_________________________能力。

（2）若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是_____________________________。

（3）A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是____________________________________。

（4）若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞，該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是___________________ _。

（5）由A細(xì)胞到形成多個(gè)卵細(xì)胞的過程，必須經(jīng)過細(xì)胞的_______ _分裂。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知狗皮毛的顏色受兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，且位于常染色體上，表現(xiàn)型有三種，經(jīng)觀察后繪得系譜圖如下，請(qǐng)分析回答：（1號(hào)、2號(hào)為純合子）

（1）以上圖示性狀遺傳遵循孟德爾的___________________________________定律。

（2）1號(hào)和2號(hào)的基因型分別是_____________________________________________。

（3）6號(hào)和7號(hào)后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，產(chǎn)生該現(xiàn)象的根本原因是______；在理論上6號(hào)和7號(hào)的后代中出現(xiàn)三種表現(xiàn)型的比例為____________。

（4）若已知8號(hào)不帶有B基因，8號(hào)和9號(hào)交配，則15號(hào)的基因型為________。若12號(hào)與一白色雌狗交配，則生出沙色狗的幾率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)）

（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 ，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)

（填字母）在血液中的含量明顯升高。

（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中 （填字母）增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)相應(yīng)過程，以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中 部位受損，會(huì)使人患糖尿病。

（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，而不能反向的原因是 。

（4） 血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式稱為 。

（5）在受到寒冷刺激時(shí)，甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞，而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào)，這與細(xì)胞膜上具有特定的 （物質(zhì)或結(jié)構(gòu)）有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜所結(jié)果實(shí)中白色（A）對(duì)黃色（a）為顯性，盤狀（B）對(duì)球狀（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示，則“某南瓜”的基因型為

A. AaBb B. Aabb

C. aaBb D. aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2014年2月，在智利復(fù)活節(jié)島發(fā)現(xiàn)的寨卡病苗（Zika Virus）的遺傳物質(zhì)是RNA，截止2016年1月26日，24個(gè)國家和地區(qū)已有疫情報(bào)道。下列相關(guān)說法正確的是

A．Zika Virus與人一樣在遺傳時(shí)都遵循孟德爾定律

B．Zika Vims遺傳物質(zhì)的基本組成單位脫氧核糖核苷酸

C．Zika Virus 一旦離開宿主細(xì)胞一切生命話動(dòng)就將停止

D．Zika Virus所發(fā)生的變異，其來源或種類與人是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等，水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據(jù)圖分析：

（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一定要將裝置放在適宜溫度和有_________的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力，其基礎(chǔ)是_____________。

（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ，藻類中1/2被水蚤捕食，1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為_____________kJ。

（3）圖2中_________對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的_____________。

（4）圖2的甲→丁中碳的流動(dòng)形式是_____________，乙和丙之間的關(guān)系為_____________。

（5）圖2中漏畫了一個(gè)箭頭，該箭頭是__________________________（用格式“××→××”表示)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)試管牛的早期胚胎進(jìn)行性別鑒定，可選擇某種性別的牛進(jìn)行繁殖，牛的性別決定方式為XY型，雄牛Y染色體上含SRY基因，其中含127bp特定片數(shù)，β珠蛋白基因普遍存在于牛的體細(xì)胞中沒改基因含250bp特定片數(shù)。

（1）無菌條件下，從牛卵巢中取出卵母細(xì)胞，在培養(yǎng)液中進(jìn)行成熟培養(yǎng)，獲得 期的卵母細(xì)胞，將已經(jīng) 的精子和培育成熟的卵母細(xì)胞供體放入受精液中進(jìn)行體外受精，此時(shí)，可利用 法將外源基因?qū)胧芫?/span>

（2）將受精卵置于胚胎發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，為防止細(xì)菌等污染，培養(yǎng)液中需加入

（3）將培養(yǎng)至桑椹胚期的8枚編為1—8號(hào)，分別取胚胎的5—6個(gè)細(xì)胞，提取DNA，設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增SRY基因和β珠蛋白基因特定片段，對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行凝膠電泳，結(jié)果如圖所示，圖中M為100bp梯度DNA分子量標(biāo)記，圖中標(biāo)記為10、11電泳帶的作用是 ，編號(hào)為 胚胎性別鑒定為雄性

（4）將經(jīng)過胚胎鑒定的8枚胚胎移植于經(jīng) 處理的受體母牛子宮內(nèi)，隨胚胎發(fā)育和牛犢出生，可進(jìn)一步驗(yàn)證所鑒定的性別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致________對(duì)葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。

（2）圖中②所示的自身免疫病的患病機(jī)理是________，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。

（3）圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與________結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。

（4）在上述三種自身免疫病中，可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是________（填數(shù)字）。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的________（填數(shù)字）。

（5）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為_________________。

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