【題目】某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示。據(jù)圖下列有關(guān)光合和呼吸的敘述正確的是（　�。�

A.當CO2濃度為a時，高光強下該植物的光合速率大于呼吸速率，該條件下植物可以正常生長

B.該實驗的因變量是光強和二氧化碳濃度，自變量是凈光合速率，無關(guān)變量是溫度

C.該植物的凈光合速率可以用植物單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的量來表示

D.據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時考慮光強這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施

【答案】D

【解析】

光合作用分為兩個階段進行，在這兩個階段中，第一階段是直接需要光的稱為光反應(yīng)，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進行，光反應(yīng)的場所位于類囊體膜，暗反應(yīng)的場所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應(yīng)，光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用。光合作用強度主要受光照強度、CO2濃度、溫度等影響。

A、當CO2濃度為a時，二氧化碳的濃度低光合作用弱，光合作用等于呼吸作用，植物沒有有機物的積累，不能正常生長，A錯誤；

B、本實驗的自變量和應(yīng)變量分別是二氧化碳和光照強度、凈光合速率，無關(guān)變量是溫度，B錯誤；

C、該植物的凈光合速率可以用植物單位時間內(nèi)氧氣的釋放量來表示，C錯誤；

D、聯(lián)系實際提高作物的產(chǎn)量，要考慮到光和二氧化碳的影響，因為影響光合作用的因素主要有光照、二氧化碳濃度、溫度，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為植物葉肉細胞代謝的部分過程簡圖，①~⑦為相關(guān)生理過程，圖2表示在不同光照強度下該植物細胞的氧氣釋放速率。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中過程③發(fā)生的場所是________，③~⑦相關(guān)生理過程，可發(fā)生在洋蔥麟片葉內(nèi)表皮細胞中的為________________，③~⑦中可發(fā)生在膜結(jié)構(gòu)上的生理過程為________________。

（2）圖2中影響d點的環(huán)境因素主要為________。若升高環(huán)境溫度則b點的變化為________（左移；右移動；無法確定），若光照強度持續(xù)為1000 l x，每天至少需要________h以上的光照，該植物才能保持正常生長。

（3）某學習小組進行綠葉中色素的提取和分離實驗，取綠葉中的色素時加入SiO2的目的是________，并采用________法分離色素，對結(jié)果分析發(fā)現(xiàn)含量最多的色素為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖表示遺傳信息的傳遞表達過程，①~⑥表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。以下有關(guān)說法正確的是（ ）

A.圖1中的①和圖2中的①不是同一種物質(zhì)

B.圖1正在進行4條多肽鏈的合成，翻譯方向從左向右

C.圖2表示真核細胞內(nèi)核基因的表達過程

D.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成，有利于提高蛋白質(zhì)的合成速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物葉肉細胞中有關(guān)甲、乙兩種細胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖，請回答下列問題：

（1）甲中能產(chǎn)生[H]的部位是__________，其上分布的色素中，__________（色素名稱）在有機溶劑中溶解度最高。

（2）經(jīng)檢測該植物在夏季上午8點時的凈光合速率為零，請分析甲中產(chǎn)生的O2的去路為______________。

（3）甲輸出的三碳糖在氧氣充足的條件下，可在__________（填具體場所）被氧化為_____________后進入乙，繼而在_____________（填具體場所）徹底氧化分解成CO2。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國議會下院通過了一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”，以解決遺傳基因帶來的缺陷。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線：

（1）重組細胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備_____________，重組細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，CO2的主要作用是_____________。

（2）為了某些需要，需從囊胚中取出幾個_____________（填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細胞團”）細胞對胚胎的性別進行鑒定。

（3）若母親為紅綠色盲患者，則_____________（填“能”或“不能”）避免紅綠色盲基因傳遞給后代（“三親嬰兒”），理由是_______________________________。

（4）通過胚胎移植技術(shù)將早期胚胎移入母親子宮內(nèi)，使其繼續(xù)發(fā)育，胚胎移植的實質(zhì)是___________________________。除胚胎移植技術(shù)外，獲得“三親嬰兒”還運用到的胚胎工程技術(shù)有____________________________________________________（兩種）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。請分析并回答：

（1）據(jù)圖甲可知，該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性，且測得其背 光側(cè)的生長素濃度為n（如圖乙所示），則其向光側(cè)生長素濃度范圍是____________________。

（2）據(jù)圖乙可知，根比莖對生長素更敏感，據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的________點，根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有__________的特點。

（3）有同學設(shè)計如下實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”，請繪圖表示實驗組結(jié)果并標注說明。

________

（4）若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理實驗根尖切段，再重復(fù)（3）實驗，結(jié)果實驗組和對照組的接受 瓊脂塊中均檢測不到放射性，則該抑制劑的作用機理可能是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人體免疫系統(tǒng)內(nèi)的濾泡性輔助性T細胞（簡稱TFH細胞）對維持機體免疫平衡起重要作用。B淋巴細胞必須接受TFH細胞的輔助，才能增殖、分化并產(chǎn)生抗體；沒有TFH細胞的輔助，B淋巴細胞就會凋亡。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.同一個體的TFH細胞和B淋巴細胞的細胞核遺傳信息是不同的

B.TFH細胞和吞噬細胞均屬于淋巴細胞

C.只要有TFH細胞的輔助，B淋巴細胞就能增殖分化

D.機體若缺乏TFH細胞可能會導致免疫力下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雷公藤是一種廣泛使用的藥用植物和主要的殺蟲植物，但其產(chǎn)量和品質(zhì)易受低溫脅迫的影響�？蒲腥藛T以雷公藤幼苗為材料，通過外施不同濃度的ABA（脫落酸），研究1℃下其凈光合速率隨時間的變化，結(jié)果如下表，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

2

4

6

0

0．534

0．218

0．097

5

0．532

0．324

0．110

10

0．551

0．425

0．130

15

0．748

0．524

0．460

20

1．013

0．893

0．888

25

0．847

0．625

0．550

A.雷公藤植株內(nèi)源激素脫落酸主要合成部位在根冠和萎蔫的葉片等結(jié)構(gòu)中

B.ABA處理能減緩低溫脅追對雷公藤的影響，其中20 mg/L ABA效果最顯著

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以從植物體中提取大量的ABA用于雷公藤抗低溫脅迫

D.據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，外施ABA對雷公藤凈光合速率的影響不具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家分離出兩個蛙心進行心臟灌流實驗，蛙心2的神經(jīng)被剝離，蛙心1的神經(jīng)未被剝離，實驗處理及結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 實驗中所用任氏液的理化性質(zhì)應(yīng)接近蛙的內(nèi)環(huán)境

B. 電刺激蛙心1的神經(jīng)之前，兩個蛙心的收縮頻率基本一致

C. 蛙心1的電信號可以直接傳遞給蛙心2改變其節(jié)律

D. 受到電刺激的蛙心1神經(jīng)產(chǎn)生了抑制蛙心2收縮的化學物質(zhì)

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