【題目】科學家將大草履蟲與袋狀草履蟲在盛有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng)，試管中有好氧細菌和酵母菌，大草履蟲主要以好氧細菌為食，袋狀草履蟲主要以酵母菌為食。實驗過程中大草履蟲和袋狀草履蟲的數(shù)量變化如下圖所示。下列相關敘述正確是（ ）

A．大草履蟲和袋狀草履蟲種群數(shù)量增長類似“S”型曲線

B．大草履蟲和袋狀草履蟲在培養(yǎng)液中都是隨機分布的

C．大草履蟲和袋狀草履蟲之間的關系屬于互利共生

D．可用標志重捕法調(diào)查試管中草履蟲的種群密度

【答案】A

【解析】

試題分析：大草履蟲和袋狀草履蟲種群數(shù)量增長都表現(xiàn)為先快后慢，最后趨于穩(wěn)定，類似“S”型曲線，A正確，大草履蟲和袋狀草履蟲在培養(yǎng)液中的分布與其實物的分布有關，不是隨機分布的，B錯誤，大草履蟲和袋狀草履蟲之間的關系屬于競爭，C錯誤，可用定時取樣法調(diào)查試管中草履蟲的種群密度，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關神經(jīng)細胞的興奮傳導或傳遞，敘述錯誤的是（ ）

A．膜外電流由未興奮部位流向興奮部位

B．興奮在神經(jīng)纖維上傳導可以是雙向的

C．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙，作用于突觸后膜

D．突觸后膜上發(fā)生電信號轉(zhuǎn)化成化學信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在豌豆的雜交實驗中，發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說所采用的實驗方法分別是（ ）
A.雜交和自交；測交
B.自交；雜交和測交
C.測交；自交和雜交
D.雜交和測交；自交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小型犬浣熊為樹棲動物，喜歡在夜間活動，屬于食肉類動物，但也吃無花果和植物花粉等。小型犬浣熊的數(shù)量多達數(shù)千只。目前還不屬于頻臨絕種的動物，但這并代表該動物就沒有收到任何威脅，因為估計已有42%的小型犬浣熊的棲息地被轉(zhuǎn)為農(nóng)業(yè)用地或人類居住區(qū)。如圖是與小型犬浣熊有關的曲線。分析回答：

（1）小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________，至少占有________個營養(yǎng)級。

（2）若a時人類開始逐步將小型犬浣熊的棲息地轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)用地或人類居住區(qū)，b時人類開始退耕還林，撤離小型犬浣熊的棲息地，則曲線可以表示小型犬浣熊所在生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性的變化。C時對小型犬浣熊種群密度進行調(diào)查，需要使用 法。

（3）若該曲線表示某小型犬浣熊種群的增長速率，則種群在________時期處于增長階段；若該曲線表示小型犬浣熊種群的死亡率與出生率的差值，那么種群密度在________時最大。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將32P標記的DNA分子放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復制3次。則不含32P的子代DNA分子數(shù)目是

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中逐年引入一定數(shù)量的三種生物A．B． C，這三種生物之間存在著一定的種間關系，其種群密度隨時間的變化如下圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 物種A．B之間是捕食關系

B. 物種B．C之間是競爭關系

C. 物種A的種群密度減小會使物種C的種群密度間接增大

D. 增大物種A．C的種群密度會增加物種B的環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組設計了如圖1所示的生態(tài)缸。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖。據(jù)圖分析問題。

（1）從能量流動的角度分析，圖1所示生態(tài)缸要放在_________的、地方才能長期維持下去。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其基礎是____________．

（2）圖2中甲對應的生物是圖中的_____________．圖2的甲→丁中碳的流動形式是______________．

（3）圖2中漏畫了一個箭頭，該箭頭是 （用圖2中文字和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是

A．過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

B．過程①產(chǎn)生的能量有一部分儲存在ATP中

C．過程②中，H2O中的氧全部全部轉(zhuǎn)化到（CH2O）

D．過程①和②中產(chǎn)生[H]是同一種物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鄂黃長江大橋下的濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的，將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，如圖所示。據(jù)圖回答問題：

（1）從光灘區(qū)到核心區(qū)這幾個區(qū)域的不同具體體現(xiàn)在空間結(jié)構的________方向上。該結(jié)構主要由于地形的變化、 、 等因素的不同造成。區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個群落的重要特征是______________________。

（2）種群最基本的數(shù)量特征是__ ________，調(diào)查核心區(qū)或近水緩沖區(qū)的蘆葦種群數(shù)量最常用的方法是________。

（3）在統(tǒng)計不同區(qū)域的植物蓋度（表示植被的茂密程度）時，取樣的關鍵是要做到________。

（4）現(xiàn)在長江中下游不管是白鰭豚，還是普通的江豚的種群數(shù)量都在銳減，保護它們的最有效措施是____________。如果規(guī)劃此區(qū)域，改造為江灘公園，這些活動會改變?nèi)郝涞陌l(fā)展方向，也可能會影響當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的 。

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