【題目】有研究表明在草莓果實發(fā)育成熟過程中，果實細胞中pH值呈先降低后升高的特點。有同學(xué)每隔一天用0.5%醋酸溶液處理草莓的綠色果實，17天后測量草莓果實中幾種植物激素的含量，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 本實驗是探究pH下降對草莓果實中激素含量的影響

B. 實驗結(jié)果表明植物果實發(fā)育過程受多種激素共同調(diào)節(jié)

C. 施用醋酸可促進某些植物激素的積累延緩果實的成熟

D. 處理組脫落酸的積累為后期草莓果實的成熟提供營養(yǎng)

【答案】D

【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，該實驗的自變量是是否用醋酸處理，因變量是不同激素的含量；經(jīng)過醋酸處理（pH下降）后，生長素、細胞分裂素、脫落酸和赤霉素的含量都有所增加，其中脫落酸增加最明顯。

根據(jù)以上分析已知，改善眼袋自變量是是否用醋酸處理，因變量是不同激素的含量，因此該實驗的目的是探究pH下降對草莓果實中激素含量的影響，A正確；根據(jù)柱狀圖分析可知，植物果實發(fā)育過程是受多種激素共同調(diào)節(jié)的，B正確；在草莓果實發(fā)育成熟過程中，果實細胞中pH值呈先降低后升高的特點，而醋酸使得果實細胞的pH不斷下降，因此施用醋酸可促進某些植物激素的積累延緩果實的成熟，C正確；脫落酸等植物激素只能調(diào)節(jié)植物的生命活動，但是不能為果實的成熟提供營養(yǎng)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙特異性單克隆抗體是指可同時與癌細胞和藥物結(jié)合的特異性抗體。下圖是科研人員通過雜交瘤細胞技術(shù)生產(chǎn)能同時識別癌胚抗原和長春堿(一種抗癌藥物)的雙特異性單克隆抗體的部分過程。分析回答下列問題：

(1)過程①后，從小鼠的脾臟中得到_______________，說明小鼠體內(nèi)形成了相應(yīng)的B細胞。制備雙特異性單克隆抗體的過程中用到的技術(shù)有___________、__________。

(2)過程②誘導(dǎo)融合的方法是_________（化學(xué)法），過程②選用的骨髓瘤細胞_________(填“能”或“不能”)在HAT培養(yǎng)基上生長。

(3)經(jīng)過程③篩選得到的細胞還需轉(zhuǎn)移至多孔培養(yǎng)板中進行過程④，目的是篩選出足夠數(shù)量的能______的雜交瘤細胞。

(4)獲得的單克隆雜交瘤細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠_____________內(nèi)增殖均可。

(5)對比血清抗體，單克隆抗體的優(yōu)點是________、______、_____ (至少答出3條)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為馬的生活史，有關(guān)此圖的敘述中正確的是

①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ

②基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間

③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ

④Ⅳ為新個體發(fā)育的起點

A. ①②③ B. ①③④ C. ①④ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體，（箭頭指示為疫苗注射時間）。下列敘述不正確的是

A. a與d時間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同漿細胞產(chǎn)生

B. 甲曲線表明每個抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮作用

C. 甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時間長短可有較大的差異

D. c時間段抗體水平突然上升，可能是受到了與a時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白蟻依靠消化管內(nèi)的鞭毛蟲來消化纖維素，鞭毛蟲必須生活在白蟻消化管內(nèi)適宜的環(huán)境中。白蟻和其消化管內(nèi)的鞭毛蟲的關(guān)系屬于（ ）

A.互利共生B.竟爭C.寄生D.捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些農(nóng)作物秸稈富含纖維素，纖維素經(jīng)過水解可以形成葡萄糖，葡萄糖再經(jīng)過發(fā)酵可以生產(chǎn)酒精。如圖是利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)酒精的大致流程，請回答下列問題：

(1)農(nóng)作物秸稈含有豐富的纖維素，纖維素要經(jīng)過纖維素分解菌分解成葡萄糖。人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是_________________。其實驗流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→_________________→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生______________的菌落。

(2)纖維素分解菌能合成纖維素酶，纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認為它至少含有三種組分，即_________________、_________________、___________________。前兩種酶使纖維素分解成______________________，第三種酶將它分解成葡萄糖。

(3)在分離纖維素分解菌的實驗過程中，需要染色環(huán)節(jié)。該染色法有兩種：第一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進行顏色反應(yīng)；第二種是在____________________時就加入剛果紅。但使用第二種方法有兩個明顯缺點，它們是①________________________________________________________________________；

②_____________________________________________。

(4)通過上述過程，只能是初步判定分離出了分解纖維素的微生物。為了確定是纖維素分解菌，還需要進行_______________________________的實驗。纖維素酶的測定方法一般是對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的__________________進行定量的測定。

(5)圖中發(fā)酵階段常用的菌種是酵母菌，在酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在________℃。發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用_______________來檢驗。

(6)利用葡萄能生產(chǎn)果酒，進而生產(chǎn)果醋，生產(chǎn)果醋常用的菌種是醋酸桿菌，醋酸桿菌與酵母菌在代謝類型上的區(qū)別是_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（ ）
A.氨基酸進入肝細胞
B.紅細胞在清水中吸水膨脹
C.葡萄糖在細胞內(nèi)氧化分解
D.胰島素和細胞膜上的受體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成細胞的有機物中，不能為生命活動提供能量的是（ ）

A.糖類B.脂質(zhì)C.蛋白質(zhì)D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程，下列敘述不正確的是（ ）

A.①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

B.①②③過程均可在細胞核中進行；④過程發(fā)生在某些病毒內(nèi)

C.把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行一次①過程，子代含15N的DNA占100%

D.①②③均遵循堿基互補配對原則，但堿基配對的方式有差異

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