某生物興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)研究人體的免疫系統(tǒng)的某種防御作用。實(shí)驗(yàn)材料：可封口的無(wú)菌塑料透明袋4個(gè)、表面消毒的新鮮蘋果4個(gè)、腐爛的蘋果肉少許。實(shí)驗(yàn)器具：無(wú)菌棉棒、牙簽、外用消毒酒精等。
小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)分為四組分別作如下表所述處理。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的一星期中，每天定時(shí)觀察約15 min，記錄觀察結(jié)果。請(qǐng)回答：

   組別
   一組
   二組
   三組
   四組
處理
蘋果1(沒(méi)有與腐爛果肉接觸)
蘋果2(與腐爛果肉接觸，果皮不破)
蘋果3(與腐爛果肉接觸，果皮淺表劃破，沒(méi)有進(jìn)行處理)
蘋果4(與腐爛果肉接觸，果皮淺表劃破，及時(shí)用酒精處理過(guò))
(1)小組同學(xué)模擬的是人體非特異性免疫中＿＿＿＿＿＿＿＿的屏障作用。實(shí)驗(yàn)中，腐爛果肉模擬的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)第三組實(shí)驗(yàn)?zāi)M＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)小組中一位同學(xué)不慎外傷出血，到醫(yī)院注射破傷風(fēng)疫苗后出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若該同學(xué)注射疫苗后第二周感染了破傷風(fēng)桿菌，其體內(nèi)抗體迅速產(chǎn)生的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)將病毒滅活后，除可作疫苗用于免疫預(yù)防外，還可在細(xì)胞工程中用于＿＿＿＿＿＿＿。

(1)皮膚、黏膜(第一道防線) 引起人體免疫反應(yīng)的病毒、細(xì)菌等抗原物質(zhì)(或傳染源、病原體、致病微生物) 
(2)病毒、細(xì)菌等抗原物質(zhì)(或傳染源、病原體、致病微生物)侵入人體皮膚屏障保護(hù)，侵入人體，引發(fā)疾病 
(3)甲狀腺激素(腎上腺素) 記憶細(xì)胞迅速增殖分化產(chǎn)生大量漿細(xì)胞，分泌大量抗體 
(4)誘導(dǎo)細(xì)胞融合

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆安徽省阜陽(yáng)三中高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履早和櫛毛蟲間的捕食關(guān)系的影響因素，某生物興趣小組設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到的種群數(shù)量變化曲線圖如甲圖所示；實(shí)驗(yàn)二：在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場(chǎng)所，再同時(shí)加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數(shù)量變化曲線圖如乙圖所示。        

I．（1）兩種生物中，         是捕食者。
（2）若右圖表示大草履蟲遷入新的人工生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化關(guān)系。該種群的增長(zhǎng)方式為       。經(jīng)調(diào)查，在第10年時(shí)該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為      只。

II．右圖表示一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，如果要使B盡量多地從A獲得能量則A→C和A→B之間的能量傳遞效率分別是         和          。若人們將（草食）動(dòng)物性食物與植物性食物的比例由1：1調(diào)整為1：4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量會(huì)是原來(lái)的    倍。（能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆黑龍江省高二第二次階段測(cè)試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ.據(jù)報(bào)道，美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中，以防止病毒繁殖的試驗(yàn)研究。例如，HIV通過(guò)T細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞（如圖甲），如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過(guò)的紅細(xì)胞（如圖乙），則該紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞中無(wú)法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。

 

 

（1）病毒入侵人體后，主要由特異性免疫系統(tǒng)將其清除。人體的特異性免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和        、         、          等免疫活性物質(zhì)組成。

（2）人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)槿梭w成熟的紅細(xì)胞                                       ，不具備HIV增殖的條件。

（3）T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來(lái)源于                細(xì)胞。T細(xì)胞在特異性免疫中的作用是：①受抗原刺激后產(chǎn)生淋巴因子，作用于B細(xì)胞；[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

②                                      。

Ⅱ．某生物興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)研究人體的免疫系統(tǒng)的某種防御作用。實(shí)驗(yàn)材料：可封口的無(wú)菌塑料透明袋4個(gè)、表面消毒的新鮮蘋果4個(gè)、腐爛的蘋果肉少許。實(shí)驗(yàn)器具：無(wú)菌棉棒、牙簽、外用消毒酒精等。

小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)分為四組分別作如下表處理。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的一星期中，每天定時(shí)觀察約15min，記錄觀察結(jié)果。請(qǐng)回答：

組別

 

一組

 

二組[來(lái)源:Z|xx|k.Com]

 

三組

 

四組

 

處理

蘋果1(沒(méi)有與腐爛果肉接觸)

蘋果2(與腐爛果肉接觸，果皮不破)

蘋果3(與腐爛果肉接觸，果皮淺表劃破，沒(méi)有進(jìn)行處理)

蘋果4(與腐爛果肉接觸，果皮淺表劃破，及時(shí)用酒精處理過(guò))

（1）小組同學(xué)模擬的是人體非特異性免疫中                   的屏障作用。實(shí)驗(yàn)中，腐爛果肉模擬的是                                        。

（2）小組中一位同學(xué)不慎外傷出血，到醫(yī)院注射了破傷風(fēng)疫苗。若該同學(xué)注射疫苗后第二周感染了破傷風(fēng)桿菌，其體內(nèi)抗體迅速產(chǎn)生的主要原因是                         

                                。（2分）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆天津一中高三第四次月考理科綜合生物試題 題型：綜合題

某生物興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)研究人體的免疫系統(tǒng)的某種防御作用。實(shí)驗(yàn)材料：可封口的無(wú)菌塑料透明袋4個(gè)、表面消毒的新鮮蘋果4個(gè)、腐爛的蘋果肉少許。實(shí)驗(yàn)器具：無(wú)菌棉棒、牙簽、外用消毒酒精等。

小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)分為四組分別作如下表所述處理。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的一星期中，每天定時(shí)觀察約15 min，記錄觀察結(jié)果。請(qǐng)回答：

    組別

 

    一組

 

    二組

 

    三組

 

    四組

 

處理

蘋果1(沒(méi)有與腐爛果肉接觸)

 

蘋果2(與腐爛果肉接觸，果皮不破)

蘋果3(與腐爛果肉接觸，果皮淺表劃破，沒(méi)有進(jìn)行處理)

 

蘋果4(與腐爛果肉接觸，果皮淺表劃破，及時(shí)用酒精處理過(guò))

 

(1)小組同學(xué)模擬的是人體非特異性免疫中＿＿＿＿＿＿＿＿的屏障作用。實(shí)驗(yàn)中，腐爛果肉模擬的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)第三組實(shí)驗(yàn)?zāi)M＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)小組中一位同學(xué)不慎外傷出血，到醫(yī)院注射破傷風(fēng)疫苗后出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若該同學(xué)注射疫苗后第二周感染了破傷風(fēng)桿菌，其體內(nèi)抗體迅速產(chǎn)生的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)將病毒滅活后，除可作疫苗用于免疫預(yù)防外，還可在細(xì)胞工程中用于＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練十七 基因工程和細(xì)胞工程（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組對(duì)一種抗癌新藥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，以動(dòng)物肝癌細(xì)胞為材料，測(cè)定抗癌藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞增殖的影響。請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題。

(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，將細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)按其種類和所需數(shù)量嚴(yán)格配制而成的培養(yǎng)基稱為________培養(yǎng)基。通常在培養(yǎng)基中還需要加入適量________等一些天然成分。細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5% CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是________________。另外，還應(yīng)該保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于________、________的環(huán)境。

(2)若用動(dòng)物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液，需要用________處理。

(3)在細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)到一定程度時(shí)，其生長(zhǎng)會(huì)受到抑制，這種現(xiàn)象稱為________。

(4)為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的________。

(5)請(qǐng)你幫助興趣小組的同學(xué)分析本實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的自變量是________，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除了自變量不同外，其他處理均應(yīng)該相同，這是為了遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的________原則。

 

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