【題目】選擇紫色洋蔥的鱗片葉外表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),因選擇的溶液不同,觀察原生質(zhì)體的體積變化而繪制的曲線(如圖所示)也就不同,其中m和n為兩種處理時(shí)間點(diǎn).下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中m點(diǎn)表示開(kāi)始分別使用四種溶液處理,n點(diǎn)表示開(kāi)始使用清水處理
B.圖中b曲線使用的溶液可能是某濃度的尿酸溶液,但不會(huì)是麥芽糖溶液
C.圖中d曲線使用的溶液很可能是濃度過(guò)高,導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡
D.圖中a曲線原生質(zhì)體體積變化不大的原因是使用溶液與細(xì)胞濃度差不多
【答案】D
【解析】解:A、m點(diǎn)后開(kāi)始原生質(zhì)體的體積開(kāi)始發(fā)生變化,應(yīng)該是外界溶液處理后與細(xì)胞液之間存在濃度差導(dǎo)致的,n點(diǎn)后b、c三曲線上升,可能是清水處理,通過(guò)滲透吸水使原生質(zhì)體的體積變大,A正確; B、尿酸溶液處理后植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,后來(lái)尿酸溶液進(jìn)入細(xì)胞又導(dǎo)致細(xì)胞吸水,則細(xì)胞自動(dòng)復(fù)原,而麥芽糖不能通過(guò)細(xì)胞膜,所以質(zhì)壁分離后不能自動(dòng)復(fù)原,B正確;
C、當(dāng)外界溶液濃度過(guò)大會(huì)導(dǎo)致原生質(zhì)體失水過(guò)多而死亡,C正確;
D、圖中a曲線原生質(zhì)體體積變化不大的原因是可能是由于細(xì)胞壁的保護(hù)作用,細(xì)胞吸水到一定程度就不在吸水了,D錯(cuò)誤.
故選:D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液,刺激肌肉不收縮;向同一條肌肉上滴ATP溶液,刺激肌肉很快就發(fā)生明顯的縮.這說(shuō)明( )
A.葡萄糖是能源物質(zhì)
B.ATP不是能源物質(zhì)
C.葡萄糖是直接能源物質(zhì)
D.ATP是直接能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所給圖一至圖五,回答下列問(wèn)題。
⑴圖一所示全過(guò)程叫___________,能完成圖一中③④的生物是______________。
⑵看圖回答:
圖二的生理過(guò)程是___________圖四的生理過(guò)程是______________。
圖三的生理過(guò)程是_______________其模板是__________________。
圖五是_________________,在生物細(xì)胞中共有____________種。
⑶DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是____________________________________。
⑷基因中_______________________________代表遺傳信息,基因可通過(guò)控制_____________________進(jìn)而控制生物體的性狀,還能通過(guò)控制______________直接控制生物體的性狀。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)綠眼蟲(chóng)和變形蟲(chóng)都是由________構(gòu)成的________生物,由此也可以說(shuō)明________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(2)二者都可以通過(guò)細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行________。由此也可以說(shuō)明生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)________。
(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看,在一條小河中,所有的衣藻構(gòu)成________,衣藻、綠眼蟲(chóng)和變形蟲(chóng)等各種生物構(gòu)成一個(gè)________,整條小河構(gòu)成一個(gè)________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用使各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是( )
A.體液調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.免疫調(diào)節(jié) D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生如圖所示的生理過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A.③過(guò)程的三個(gè)階段產(chǎn)生的[H]最終與氧氣反應(yīng)生成水
B.馬鈴薯塊莖既能進(jìn)行③過(guò)程,也能進(jìn)行①過(guò)程
C.產(chǎn)生相同能量時(shí),③過(guò)程消耗的葡糖糖的量高于①或②過(guò)程
D.③過(guò)程的第二階段在線粒體內(nèi)膜上完成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示某生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系。該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3種基因參與控制,下列說(shuō)法正確的是
A.圖1中若,則b2為RNA鏈
B.由圖2所示的基因型可以推知該生個(gè)體肯定不能合成黑色素
C.綜合圖中信息可確定能合成物質(zhì)乙個(gè)體的基因型有4種
D.圖2所示的生物體中肯定含有4個(gè)b基因的細(xì)胞
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