【題目】下圖是某種群數(shù)量變化曲線，有關敘述不正確的是（）

A. 圖中種群呈“S”型增長，3時以后的數(shù)量變化與該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的復雜程度有關

B. 圖中種群在時間相對值為2時的年齡組成為增長型，此時種群的增長速率最大

C. 自然界中的種群增長曲線一般呈“S”型，種群遷入新的環(huán)境初期可能呈“J”型增長，兩種曲線都是在K／2時種群數(shù)量增長最快

D. 若該種群為玉米，因為其數(shù)量存在K值，所以種植時要合理密植

【答案】C

【解析】

試題圖中種群呈“S”型增長，3時以后的數(shù)量變化與該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關，抵抗力穩(wěn)定性越大，數(shù)量變化幅度越小，故A正確；圖中種群在時間相對值為2時的年齡組成為增長型，種群數(shù)量為K/2，此時種群的增長速率最大，故B正確；J型曲線的增長率不變，故C錯；若該種群為玉米，因為其數(shù)量存在K值，所以種植時要合理密植，以減少種內(nèi)斗爭，故D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群K值的敘述，錯誤的是（ ）

A.K值會隨環(huán)境條件的改變而變化

B.K值是種群在該環(huán)境中的最大數(shù)量

C.種群數(shù)量到達K值時，出生率等于死亡率

D.種群的指數(shù)增長不會受K值的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在“流動鑲嵌模型”中，構成生物膜的基本骨架是 ，由于 的分布使生物膜的結構表現(xiàn)出不對稱性．

（2）用熒光抗體標記的人﹣鼠細胞融合的實驗過程及結果如圖1所示．此實驗結果直接證明了細胞膜中的 ，由此較好地解釋細胞膜結構上的 性．

（3）科學家在研究線粒體結構和功能時發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過，物質(zhì)的這種跨膜方式為 ，體現(xiàn)了生物膜功能上的 性．若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來，脫離膜結構的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能，說明 是完成生命活動的基礎．

（4）如圖2為胰島β細胞結構模式圖（局部）．胰島β細胞通過基因控制合成

并分泌胰島素，參與此過程的所有具膜的細胞結構有 （用圖中序號表示）．胰島素以 方式分泌出胰島β細胞后，作用于靶細胞，促進了靶細胞實現(xiàn)降低血糖的作用．

（5）以上事實主要體現(xiàn)了生物膜在 上的統(tǒng)一及聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基質(zhì)是細胞中對一些膠狀物質(zhì)的統(tǒng)稱，下列屬于細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)共性的是（ ）
A.都沒有DNA
B.都含有RNA
C.都是有氧呼吸場所
D.都能進行蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當一只蚜蟲受到攻擊時，就會放出一種起警告作用的化學物質(zhì)，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象所屬的特征及信息傳遞類型分別是

A.種間互助，化學信息

B.種內(nèi)互助，行為信息

C.種內(nèi)互助，化學信息

D.種內(nèi)互助，物理信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體細胞中，存活時間明顯短于其他三種的是（ ）
A.心肌細胞
B.小腸絨毛上皮細胞
C.血液中成熟的紅細胞
D.神經(jīng)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響，請回答下列問題:

(1)由圖1得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是_________、__________。

(2)由圖1的結果_____(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計____種培養(yǎng)基。

(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則:

①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有_________作用。Z濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有______作用。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的結構和功能具有統(tǒng)一性，如圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）分離細胞中細胞器的常用方法是______________，其中觀察C結構需用到__________染液。

（2）若此圖代表吞噬細胞，可吞噬失活的抗體，則抗體進入細胞的方式為_________________。

（3）若此圖細胞為小鼠的白細胞，它是否具有增殖能力？_________________，原因是___________________________________。

（4）若此圖細胞為胰島B細胞，其明顯增多的細胞器有______________等（寫兩個即可）。

（5）如果用某種藥物處理該細胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+吸收速率大大降低，而對其它物質(zhì)的吸收速率沒有影響，這種藥物的作用可能是___________________________________________。

（6）用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，結果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是______________（填細胞器）。

（7）圖中細胞除細胞核外，含有遺傳物質(zhì)的結構為_____________（填編號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等植物葉肉細胞的部分結構示意圖，有關敘述不正確的是

A.結構①是細胞質(zhì)基質(zhì)，是細胞進行新陳代謝的主要場所

B.結構②是線粒體，是有氧呼吸的主要場所

C.結構③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與植物細胞壁的形成有關

D.結構④是葉綠體，是綠色植物進行光合作用的場所

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