正常人血糖濃度的范圍是80~120mg/dL,糖尿病人的血糖濃度高于正常值。圖中的兩條曲線分別表示A、B兩人在口服葡萄糖后血糖濃度的變化情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)A、B兩人中可能患糖尿病的是         。
(2)人在饑餓時(shí),血糖濃度降低,胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,促進(jìn)       分解,使血糖濃度升高。
(3)研究表明,下丘腦可以控制胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng),說(shuō)明血糖平衡是由               共同調(diào)節(jié)的。
(4)胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為          作用。

(1)B
(2)肝糖原
(3)神經(jīng);激素(體液) (4)拮抗

解析試題分析:(1)圖示中,在口服葡萄糖后,A的血糖含量在短暫升高后即恢復(fù)正常,而B(niǎo)的血糖濃度一直保持較高濃度,可見(jiàn)A為正常人,B可能患有糖尿;
(2)當(dāng)血糖濃度過(guò)低是,可引起胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素。胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖濃度上升。
(3)血糖濃度能直接刺激胰島分泌激素,說(shuō)明血糖平衡可以通過(guò)激素調(diào)節(jié);下丘腦可以控制胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng),又說(shuō)明血糖平衡可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)。
(4)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能升高血糖,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素能降低血糖,兩種激素表現(xiàn)為拮抗作用。
考點(diǎn):血糖平衡的調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):本題考查了血糖調(diào)節(jié)的方式、調(diào)節(jié)血糖的激素及糖尿病,屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查,屬于中檔題。

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(1)A、B兩人中可能患糖尿病的是         。糖尿病人由于胰島細(xì)胞受損,導(dǎo)致   
   分泌不足,血糖濃度超過(guò)正常值,從而出現(xiàn)糖尿。
(2)人在饑餓時(shí),血糖濃度降低,胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,促進(jìn)         分解,使血糖濃度升高。
(3)研究表明,下丘腦可以控制胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng),說(shuō)明血糖平衡是由          
                 共同調(diào)節(jié)的。

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(1)A、B兩人中可能患糖尿病的是         。

(2)人在饑餓時(shí),血糖濃度降低,胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,促進(jìn)       分解,使血糖濃度升高。

(3)研究表明,下丘腦可以控制胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng),說(shuō)明血糖平衡是由               共同調(diào)節(jié)的。

(4)胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為          作用。

 

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(1)A、B兩人中可能患糖尿病的是          。糖尿病人由于胰島細(xì)胞受損,導(dǎo)致        分泌不足,血糖濃度超過(guò)正常值,從而出現(xiàn)糖尿。

(2)人在饑餓時(shí),血糖濃度降低,胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,

促進(jìn)        分解,使血糖濃度升高。

(3)研究表明,下丘腦可以控制胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng),說(shuō)明血糖平衡是由                 共同調(diào)節(jié)的。

 

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(1)A、B兩人中可能患糖尿病的是          。糖尿病人由于胰島細(xì)胞受損,導(dǎo)致        分泌不足,血糖濃度超過(guò)正常值,從而出現(xiàn)糖尿。

(2)人在饑餓時(shí),血糖濃度降低,胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,

促進(jìn)        分解,使血糖濃度升高。

(3)研究表明,下丘腦可以控制胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng),說(shuō)明血糖平衡是由                 共同調(diào)節(jié)的。

 

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