【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞,是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,相關(guān)敘述正確的是( 。

調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

調(diào)節(jié)光圈

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

向右上方移動(dòng)玻片

向左下方移動(dòng)玻片

A.要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙,正確的操作順序是④⑤③②

B.光學(xué)顯微鏡下可以看到乙圖細(xì)胞中的線粒體、葉綠體和核糖體的結(jié)構(gòu)

C.轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察時(shí),為避免鏡頭破壞玻片標(biāo)本先升鏡筒的做法是錯(cuò)誤的

D.若該細(xì)胞無(wú)色透明,在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室可將通光孔調(diào)小,調(diào)暗視野

【答案】C

【解析】

高倍顯微鏡的使用方法:低倍物鏡下找到清晰的物象→移動(dòng)裝片,使物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰。

A、由題圖可知,甲→乙是由低倍鏡換用高倍鏡觀察,按照高倍顯微鏡的使用方法可知,正確的操作順序是:⑤移動(dòng)裝片→④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→③調(diào)節(jié)光圈→②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,A錯(cuò)誤;

B、核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu),需要在電子顯微鏡下觀察,B錯(cuò)誤;

C、轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察時(shí),為避免鏡頭破壞玻片標(biāo)本先升鏡筒的做法是錯(cuò)誤的,C正確;

D、若該細(xì)胞無(wú)色透明,在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室可將光圈調(diào)小,調(diào)暗視野,通光孔的大小不能調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為細(xì)胞中某些化合物的元素組成情況。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.a可能是葉綠素,藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有該物質(zhì)

B.b可能是血紅蛋白,其參與血液中氧氣的運(yùn)輸

C.c可能是磷脂,其是細(xì)胞膜的重要組成成分

D.圖中所示的元素有的為生物體中的微量元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A、a和B、b是控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因,位于1號(hào)和2號(hào)這一對(duì)同源染色體上,1號(hào)染色體上有部分來(lái)自其它染色體的片段,如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. A和a、B和b的遺傳均符合基因的分離定律

B. A、a和B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 其他染色體片段移接到1號(hào)染色體上的現(xiàn)象稱(chēng)為基因重組

D. A和a基因的根本區(qū)別是組成它們的基本單位的種類(lèi)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】免疫調(diào)節(jié)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)方式之一,①一⑩表示相關(guān)過(guò)程,A—E表示細(xì)胞,甲、乙、丙表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中物質(zhì)甲是________,物質(zhì)乙是___________。分析圖示可知,第二次注射甲時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞來(lái)源于_________(填字母),且產(chǎn)生的抗體數(shù)量_________。

(2)既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的免疫細(xì)胞是上圖中___________(填字母)。在圖中眾多類(lèi)型的免疫細(xì)胞中,不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是___________(填字母)。

(3)從免疫學(xué)角度分析,艾滋病是一種__________病。HIV主要攻擊圖中的__________(填字母)。

(4)正常人體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被損傷的細(xì)胞,以及癌變的細(xì)胞能夠被及時(shí)的淸理,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.②④⑤共同構(gòu)成突觸

B.由于③只能由②釋放作用于④,所以興奮在突觸間的傳遞是單向的

C.③作用于④,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

D.①的形成需要高爾基體的參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH34個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖),就39肽與得到的4條多肽比較,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.該過(guò)程減少8個(gè)肽鍵

B.這些肽鏈比三十九肽增加了3個(gè)氨基和3個(gè)羧基

C.碳原子減少12個(gè)

D.氧原子數(shù)目減少1個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、CD為激素):

1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素A___(填名稱(chēng))在血液中的含量明顯升高,其作用是____,這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是__;并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗,寫(xiě)出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:______________。

2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用分泌_____(填激素名稱(chēng))增多;同時(shí)激素D也會(huì)增多。上述過(guò)程從反射類(lèi)型看屬于_________。

3)下丘腦除了參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外,還能分泌_____(填激素名稱(chēng)),由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。

4)如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí),會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理扦插枝條,枝條生根的情況如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)表明,在一定濃度范圍內(nèi),生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根

B. 若該實(shí)驗(yàn)為預(yù)實(shí)驗(yàn),要確定促進(jìn)枝條生根的最適濃度,需要在8ppm和16ppm之間設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C. 生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)根細(xì)胞分裂促進(jìn)扦插枝條生根

D. 該圖能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以LED燈作為光源,移動(dòng)LED燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在 、 下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄單位時(shí)間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響

B. 點(diǎn)和 點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度

C. 點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻能進(jìn)行光合作用

D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則 點(diǎn)向右移動(dòng)

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