【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息的流動(dòng)過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. DNA 分子中一個(gè)脫氧核糖連接一個(gè)磷酸

B. 細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是 DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也是 DNA

C. 煙草花葉病毒的遺傳信息流動(dòng)過程是 ec

D. 病毒的上述過程只能發(fā)生在宿主細(xì)胞中

【答案】A

【解析】

上圖為補(bǔ)充完善后的中心法則，a代表DNA復(fù)制，b代表轉(zhuǎn)錄，c代表翻譯，d代表逆轉(zhuǎn)錄，e代表RNA復(fù)制。

DNA中與脫氧核糖直接相連的一般是2個(gè)磷酸基團(tuán)或1個(gè)磷酸基團(tuán)，A錯(cuò)誤；不管是細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均是DNA，故B正確；煙草花葉病毒為正鏈RNA病毒，故其遺傳信息流動(dòng)過程是ec，C正確；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其遺傳信息流動(dòng)過程發(fā)生在活細(xì)胞中，故D正確；綜上所述，選A項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是兩個(gè)膜電位的測(cè)量裝置示意圖，下列說法中正確的是

①圖甲和圖乙兩個(gè)裝置都可以測(cè)量神經(jīng)纖維的靜息電位　

②圖甲中的電流表指針始終是偏轉(zhuǎn)的，若在電流表右側(cè)給一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，可觀察到指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

③圖乙中的電流表指針開始時(shí)是不偏轉(zhuǎn)的　

④若在圖乙電流表右側(cè)給一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

A. ①④ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A. f表示大氣中的二氧化碳庫(kù)

B. 該圖中有三條食物鏈

C. 圖中的a一定是自養(yǎng)生物，b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物

D. 碳以有機(jī)物的形式由a傳到b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置，棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，并記錄字母。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)描述正確的是

A. 隨機(jī)抓取一枚棋子模擬了等位基因分離產(chǎn)生配子的過程

B. 圖示裝置所代表的個(gè)體的基因型有DD、Dd、dd

C. 甲和乙中的D和d隨機(jī)組合體現(xiàn)了基因的自由組合定律

D. 抓取2次所得子代基因型的比值應(yīng)為DD：Dd：dd=1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益，研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并繪出如下三幅圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中的[ ]________________上分布著吸收光能的四種色素，其中溶解度最大的是________________。光照條件下，圖1中的②上進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生的物質(zhì)有_______________________；空氣中CO2濃度變化時(shí)首先會(huì)影響圖1的[ ]________________中化學(xué)反應(yīng)的速率。

（2）圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測(cè)得的某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖分析可知，在光照強(qiáng)度為4 klx之前，影響光合速率的主要環(huán)境因素為________________，由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出該植物進(jìn)行光合作用的最適溫度范圍是___________ ℃之間。

（3）圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。假定細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖，在O2濃度為d時(shí)細(xì)胞的呼吸方式是_____________；當(dāng)O2濃度為a時(shí)，無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)活S型細(xì)菌和活R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. R型菌的菌體外有膠狀莢膜，S型菌的菌體外沒有膠狀莢膜

B. 圖中活R型菌含量下降的原因是活R型菌轉(zhuǎn)化成活S型菌

C. 圖中活R型菌含量上升，與活S型菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫抵抗力降低有關(guān)

D. 活S型菌數(shù)量從零開始是由活R型菌基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的髙分子糖蛋白。作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分，它含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)，對(duì)細(xì)胞間粘連及細(xì)胞的分化等都有作用。層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖，若該蛋白分子由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m-3

B. 該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

C. 該物質(zhì)分布于細(xì)胞膜外側(cè)

D. 該蛋白至少含有3個(gè)氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，圖示其基本過程①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)：②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）；③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。該實(shí)驗(yàn)的原理不包括

A. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B. 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合

C. 熒光恢復(fù)的速率與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾氏嚓P(guān)

D. 熒光恢復(fù)的速率與膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中電位計(jì)的電極都置于膜外，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 刺激圖1中的c點(diǎn)和圖2中的b點(diǎn)，指針都不偏轉(zhuǎn)

B. 刺激圖1中的a點(diǎn)，指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激圖2中的c點(diǎn)，指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D. 剌激圖2中的b點(diǎn)可能會(huì)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

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