埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但一年后，該種群又恢復(fù)到原來的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同的殺蟲劑后，僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是：


  1. A.
    殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
  2. B.
    斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
  3. C.
    原來的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因
  4. D.
    第一年的斑蚊種群沒有基因突變
C
由于原來的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因，所以經(jīng)過殺蟲劑的選擇作用，具有抗藥性的個(gè)體數(shù)量逐漸增加。
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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省臨海市白云中學(xué)高三第一次月考生物試卷 題型：單選題

埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但一年后，該種群又恢復(fù)到原來的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同的殺蟲劑后，僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是

A．殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
B．斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
C．原來的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因
D．第一年的斑蚊種群沒有基因突變

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省湖州市八校高二第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但一年后，該種群又恢復(fù)到原來的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同的殺蟲劑后，僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是

A．殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因   

B．斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C．原來的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因   

D．第一年的斑蚊種群沒有基因突變

 

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江鶴崗一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但一年后，該種群又恢復(fù)到原來的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同的殺蟲劑后，僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是：

A．殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因

B．斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C．原來的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因

D．第一年的斑蚊種群沒有基因突變

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省臨海市高三第一次月考生物試卷 題型：選擇題

埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但一年后，該種群又恢復(fù)到原來的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同的殺蟲劑后，僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是

A．殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因  

B．斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

  C．原來的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因

  D．第一年的斑蚊種群沒有基因突變

 

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中生物試卷 題型：選擇題

埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但一年后，該種群又恢復(fù)到原來的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同的殺蟲劑后，僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是

A．殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因B．斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C．原來的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因D．第一年的斑蚊種群沒有基因突變

 

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