【題目】將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗，分別放入4個暗箱中，如圖所示．其中第2和第4兩個暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線射入，請分析回答：
（1）用兩個裝置進(jìn)行實驗，可了解蠶豆的生長與光線的方向之間的關(guān)系．
（2）用兩個裝置進(jìn)行實驗，可了解蠶豆莖和根的生長與重力之間的關(guān)系．
（3）裝置4中的蠶豆幼苗，其莖的生長情況是 ， 根的生長方向是 ．

【答案】
（1）3、4
（2）1、3
（3）向光彎曲生長；向下生長（或不變）
【解析】解：（1）探究蠶豆幼苗的生長與光的關(guān)系，則單一變量是單側(cè)光，則選擇 3、4兩個裝置進(jìn)行實驗．（2）蠶豆幼苗的莖與根的生長與重力的關(guān)系，則單一變量是重力，選擇 1、3兩個裝置進(jìn)行實驗．（3）裝置4中蠶豆幼苗的莖尖感受單側(cè)光的照射，則向光彎曲生長．根的生長方向是向下生長（或不變）．

所以答案是：（1）3、4 （2）1、3 （3）向光彎曲生長 向下生長（或不變）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下面四圖回答問題：

(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，則c代表________，d代表________。

(2)若圖乙中的3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍，最容易滅絕的生物是________。

(3)圖丙中5個圓圈示意血液循環(huán)，a和b表示的器官分別是________、________。

(4)圖丁是幾種生物的分類圖，關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是（____）

①都是異養(yǎng)生物�、诙疾缓~綠素，且都是分解者�、鄱季哂屑�(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

A．①③　　B．①②　C．②③　D．①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是（ ）
A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D.囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—個DNA片段，經(jīng)過連續(xù)兩次復(fù)制，共需要120個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸、270個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。該DNA片段具有的堿基是

A. 220個 B. 440個 C. 260個 D. 520個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在中部裝有半透膜（允許葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）的U形管（如圖）中進(jìn)行的如下實驗，結(jié)果不正確的是

A. 若a側(cè)為細(xì)胞色素（一種紅色蛋白質(zhì)），b側(cè)為清水，開始時兩邊液面高度相同，一段時間后，a側(cè)液面高

B. 若a側(cè)為質(zhì)量濃度為5%的蔗糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，開始兩邊液面高度相同，一段時間后，b側(cè)液面高

C. 若a側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，開始兩邊液面高度相同，較長時間后，b側(cè)液面高

D. 若a側(cè)為質(zhì)量濃度為5%的葡萄糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液，開始兩邊液面高度相同，較長時間后，b側(cè)液面高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖請據(jù)圖

（1）比較該圖A、B兩部分，高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有__________（填標(biāo)號）。若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有__________（填名稱），若B是藍(lán)藻細(xì)胞，則其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器只有__________（填名稱）。

（2）若A是昆蟲肌細(xì)胞，則含細(xì)胞器[ ]__________較多，因為該細(xì)胞的生理活動需要________多。

（3）若B是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的一部分。則色素主要存在于[ ]________。如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夾河濕地曾是煙臺城市周邊最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)，回答下列問題。

（1）研究生態(tài)系統(tǒng)時，在種群水平上的研究主要集中于種群的____________和空間特征。

（2）研究者在夾河濕地區(qū)域設(shè)置20個樣地，在樣地中利用____________法進(jìn)行植被數(shù)量調(diào)查，利用該方法調(diào)查關(guān)鍵要做到____________。調(diào)查中要記錄樣地中每個物種的高度，利用記名計算法統(tǒng)計樣地內(nèi)的物種________________________。

（3）下圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt。 甲曲線上A、B、C三點中，表示種群數(shù)量下降的是___________點；乙曲線上D、F兩點中，表示種群數(shù)量上升的是___________點、F點時種群的年齡組成屬于_______________ ；Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中___________曲線所代表的生物更易消亡。

（4） 隨著政府治理力度加大，夾河水質(zhì)得到了明顯的改善，諸多生物紛沓而至，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，其過程屬于___________演替。

（5）如今夾河兩岸景色宜人，沿河兩岸不同地段自然風(fēng)景各異，從群落空間結(jié)構(gòu)角度分析主要體現(xiàn)群落的__________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，有關(guān)說法正確的是

A. 圖甲中，光照強(qiáng)度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 圖乙中，限制e、f、g點光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

C. 圖乙中，光照強(qiáng)度為X時，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖甲中，光照強(qiáng)度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)酵食品加工中離不開微生物，例如果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌，腐乳的制作離不開毛霉等微生物．
（1）腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品，其制作流程如下所示，請回答有關(guān)問題：
豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．
①制作腐乳的原料中哪種有機(jī)物含量比較高？ ． 毛霉可利用體內(nèi)的酶將該成分分解成哪些小分子有機(jī)物？ ．
②在用鹽腌制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ ．
③鹵湯中酒的含量為什么要控制在12%左右？ ．
（2）如圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖，請回答相關(guān)問題：

①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌 ．
②葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈，用消毒．
③制作時應(yīng)將開關(guān)2打開，長而彎曲的膠管1在發(fā)酵
過程中的作用是 ．
（3）用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時，起作用的微生物是__．
（4）果酒制作的反應(yīng)式 ．

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