為探索甲狀腺激素對代謝的影響。設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?/P>

　　實(shí)驗(yàn)材料：雄性小白鼠20只，鼠籠、鼠飲水器、灌胃管、5mg／ml甲狀腺激素溶液，0.9％ NaCl溶液、1000 ml廣口瓶

　　實(shí)驗(yàn)步驟：

　　第一步：將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對照組。每組10只，實(shí)驗(yàn)室溫度保持在23℃左右。

　　第二步：給藥組小白鼠，每只每次用灌胃法飼給5mg／ml甲狀腺激素溶液1 ml，每日2次。連續(xù)用藥5 d。對照組小白鼠，每只每次依上法飼給l ml 0.9％ NaCl溶液

　　第三步：5 d后將每只小白鼠分別放入容積1000 ml的廣口瓶中，把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動，并記錄其存活肘間，最后匯總?cè)M動物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。計(jì)算平均存活時間，并與對照組結(jié)果進(jìn)行比較。

　　根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟。完成下列問題

(1)

設(shè)計(jì)一張觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄表。

(2)

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①________

②________

③________

(3)

將實(shí)驗(yàn)動物在5d后放入密閉的廠口瓶中的目的是________。

(4)

如果將實(shí)驗(yàn)室溫度提高到30℃對給藥組小白鼠的影響是________。

答案：
解析：

(1)

(2)

　　①實(shí)驗(yàn)組平均存活時間與對照組無差異．說明甲狀腺激素對代謝無影響;

　�、趯�(shí)驗(yàn)組平均存活時間比對照組短．說明甲狀腺激素對代謝有促進(jìn)作用;

　�、蹖�(shí)驗(yàn)組平均存活時間比對照組長，說明甲狀腺激素對代謝有抑制作用

(3)

檢查實(shí)驗(yàn)動物對缺氧的敏感性（或檢查實(shí)驗(yàn)動物對缺氧環(huán)境的忍耐性）

(4)

實(shí)驗(yàn)動物存活時間更短


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（6分）為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實(shí)驗(yàn)：

（l）實(shí)驗(yàn)一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如上圖所示，請據(jù)圖回答：

①圖中曲線a表示的激素是             　　　，曲線b表示的激素是             　。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成             關(guān)系。

③通過該實(shí)驗(yàn)，還可以給人啟示，對于患        　的病人可以實(shí)施手術(shù)治療。

（2）實(shí)驗(yàn)二：為了驗(yàn)證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學(xué)提出了這樣一個實(shí)驗(yàn)方案：取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進(jìn)行測定。請改正該方案中的不足之處：　　　　　　　　　　　　　                       

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省儀征中學(xué)高二第一學(xué)期期末模擬考試生物（選修）試卷 題型：綜合題

為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實(shí)驗(yàn)：
（l）實(shí)驗(yàn)一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如圖所示，請據(jù)圖回答：
①圖中曲線a表示的激素是            　　　，曲線b表示的激素是            　。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成            關(guān)系。
③通過該實(shí)驗(yàn)，還可以給人啟示，對于患       　的病人可以實(shí)施手術(shù)治療。
（2）實(shí)驗(yàn)二：為了驗(yàn)證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學(xué)提出了這樣一個實(shí)驗(yàn)方案：取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進(jìn)行測定。請改正該方案中的不足之處：　　　　　　　　　　　　　                       
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　　　         

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二第一學(xué)期期末模擬考試生物（選修）試卷 題型：綜合題

為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實(shí)驗(yàn)：

（l）實(shí)驗(yàn)一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如圖所示，請據(jù)圖回答：

①圖中曲線a表示的激素是             　　　，曲線b表示的激素是             　。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成             關(guān)系。

③通過該實(shí)驗(yàn)，還可以給人啟示，對于患        　的病人可以實(shí)施手術(shù)治療。

（2）實(shí)驗(yàn)二：為了驗(yàn)證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學(xué)提出了這樣一個實(shí)驗(yàn)方案：取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進(jìn)行測定。請改正該方案中的不足之處：　　　　　　　　　　　　　                       

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　          

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09白鷺洲中學(xué)一模）Ⅰ、為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實(shí)驗(yàn)：

（l）實(shí)驗(yàn)一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如上圖所示，請據(jù)圖回答：

①圖中曲線a表示的激素是          　　　，曲線b表示的激素是           　。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成         關(guān)系。

③通過該實(shí)驗(yàn)，還可以給人啟示，對于患        　的病人可以實(shí)施手術(shù)治療。

（2）實(shí)驗(yàn)二：取生長正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。

①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，                  合成和分泌增多，進(jìn)而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。

②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的                   　就會抑制       　和　       　的分泌活動，從而使相應(yīng)的激素水平下降。

（3）為了驗(yàn)證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學(xué)提出了這樣一個實(shí)驗(yàn)方案：取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進(jìn)行測定。請改正該方案中的不足之處：　　　    　　　　                                                                        　。

Ⅱ、為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，某同學(xué)制訂了下列實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?nbsp;         （2）實(shí)驗(yàn)材料和用具（略）

（3）實(shí)驗(yàn)方法和步驟

①用一適當(dāng)大小的無色透明玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物天竺葵和一杯NaOH溶液，密封不漏氣，編號為甲組。另用一相同的玻璃罩罩住另一株____________的天竺葵和一杯_________清水，密封不漏氣,編號為乙組。

②將上述兩裝置放在暗室中，目的是_________________________________。暗室內(nèi)若裝安全燈應(yīng)為_________色。

③一定時間后，自暗室中取出兩裝置，照光若干小時，使其充分進(jìn)行光合作用。

④各取一定數(shù)量的葉片，放入盛有酒精的燒杯中，進(jìn)行____________，使葉綠素溶于酒精中即脫綠成功。

⑤將已脫綠的葉片取出，分別平鋪在不同培養(yǎng)皿內(nèi)，用碘一碘化鉀溶液，檢測有無淀粉的特異顏色反應(yīng)出現(xiàn)。

（4）結(jié)論(略)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案