【題目】如圖表示遺傳信息的中心法則圖解,有關(guān)敘述不正確的是
A.真核細(xì)胞DNA的合成主要在細(xì)胞核中進(jìn)行
B.存在堿基互補(bǔ)配對的過程有:a、b、c、d、e
C.b過程和e過程所需的原料都是核糖核酸
D.在自然條件下只有病毒的增殖過程中才會發(fā)生d或e過程
【答案】C
【解析】
分析題圖:a表示DNA的自我復(fù)制過程;b是轉(zhuǎn)錄過程;c是翻譯過程;d是逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶;e是RNA的自我復(fù)制過程,該過程只能發(fā)生在少數(shù)病毒中。其中a、b、c過程是中心法則的主要內(nèi)容,d和e過程是中心法則的發(fā)展。
A、真核細(xì)胞中DNA主要存在于細(xì)胞核中,DNA的復(fù)制也主要在細(xì)胞核中進(jìn)行,A正確;
B、a、b、c、d、e 都遵循堿基互補(bǔ)配對,只是在不同的過程中配對方式不同,B正確;
C、b是轉(zhuǎn)錄過程,e是RNA的自我復(fù)制,兩過程的產(chǎn)物都是RNA,原料都是4種游離的核糖核苷酸,C錯誤;
D、d是逆轉(zhuǎn)錄,在含有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒的增殖過程中會發(fā)生;e是RNA復(fù)制,在含有RNA復(fù)制酶的病毒的增殖過程中會發(fā)生,D正確;
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】信號分子是生物體內(nèi)不同細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的物質(zhì),如動物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等。回答下列相關(guān)問題:
(1)人的神經(jīng)系統(tǒng)中有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮,又能合成和分泌激素.這樣的細(xì)胞位于_____
(部位)。
(2)神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)細(xì)胞分泌的信號分子,它作用的靶細(xì)胞可以是另一個神經(jīng)細(xì)胞,也可以是_______;神經(jīng)遞質(zhì)可以使靶細(xì)胞興奮或受抑制,若抑制靶細(xì)胞,則靶細(xì)胞的膜電位及變化是_________。
(3)淋巴因子是由________分泌的,它作用于 B 細(xì)胞,B 細(xì)胞同時在______的刺激下 ,增殖、分化形成_________。
(4)信號分子發(fā)揮作用之前需要與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合,有的需要穿過靶細(xì)胞膜,有的則不需要.如神經(jīng)遞質(zhì)_____(填“需要”或“不需要”)穿過靶細(xì)胞膜。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞在一定的光照條件下光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。I~VI代表物質(zhì),1~5代表代謝過程。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的A階段表示_______________,圖乙中④進(jìn)行的場所是_________ 。
(2)上圖中I~VI代表同種物質(zhì)的編號是_______和_________、_______和_______。
(3)光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等外界因素都能影響光合作用強(qiáng)度,其中主要影響B階段的因素是___________________________。若將該植物周圍的CO2由較低濃度快速升到較高且適宜濃度,短時間內(nèi)甲圖中的C3的含量將_________ (填“增加”、“減少”或“不變”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳性扁平足與進(jìn)行性肌萎縮都是單基因遺傳病。遺傳性扁平足為常染色體遺傳,相關(guān)基因?yàn)?/span>A、a,進(jìn)行性肌萎縮為伴性遺傳,相關(guān)基因?yàn)?/span>E、e。下圖為甲、乙兩個家族遺傳系譜圖,每個家族中僅含其中一種遺傳病基因(不含有對方家庭的致病基因),且6號個體不含致病基因。請據(jù)圖回答問題:
(1)有扁平足遺傳基因的家族是_________。
(2)進(jìn)行性肌萎縮的遺傳方式為_____________________。7號個體的基因型是_______(只考慮甲家族的遺傳。
(3)8號個體表現(xiàn)正常,經(jīng)基因檢測,她同時帶有甲家族遺傳病和紅綠色盲(基因B、b)致病基因,則8號個體基因型可能是XBEXbe或_______。
(4)若15號個體帶有乙家族遺傳病的致病基因,且社會人群中,乙家族遺傳病的患病率是百分之四。則:
①12號個體不攜帶致病基因的概率是_______。
②9號個體與16號個體婚配,生一正常的女兒。該女兒與一正常男性婚配,生下正常孩子的概率是______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是( 。
①培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
②培養(yǎng)時先使用生長素后使用細(xì)胞分裂素
③離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
④花藥離體培養(yǎng)時需要使用秋水仙素誘導(dǎo)形成多倍體.
A.①②B.③④C.①③D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示不同培養(yǎng)階段酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列說法錯誤的是( 。
A.曲線AB段酵母菌呼吸作用發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.曲線BC段酵母菌呼吸的方式為無氧呼吸
C.C→D酵母菌數(shù)量下降,其原因有:葡萄糖大量消耗、乙醇含量過高、溶液pH下降
D.T1一T2,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌數(shù)量增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知,有機(jī)化合物A只由C,H兩種元素組成且能使溴水褪色,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平。A,B,C,D,E有如下關(guān)系:
則下列推斷不正確的是( )
A.鑒別A和甲烷可選擇使用酸性高錳酸鉀溶液
B.D中含有的官能團(tuán)為羧基,利用D物質(zhì)可以清除水壺中的水垢
C.物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO,E的名稱為乙酸乙酯
D.B+D→E的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOC2H5
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞,下列說話正確的是
A.遺傳信息相同B.基因表達(dá)相同
C.mRNA種類相同D.蛋白質(zhì)種類相同
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