【題目】

1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,A與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有密切關(guān)系,則A______;B代表細(xì)胞膜的基本骨架,則B______;D與細(xì)胞信息交流有關(guān),則D______。

2)從功能上來(lái)說(shuō)細(xì)胞膜是______膜.維生素D是一種固醇類物質(zhì),它很容易被小腸上皮細(xì)胞吸收,那么它通過(guò)小腸上皮細(xì)胞膜的方式是圖中編號(hào)______

3)將人的紅細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為05%的鹽水中細(xì)胞吸水膨脹,B的厚度變小,這說(shuō)B具有______。

4)在的方式中代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠?/span>______

5)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是圖中序號(hào)______。

【答案】1)載體 磷脂雙分子層 糖蛋白 (2)選擇透過(guò)性

3)(一定的)流動(dòng)性 (4②③④ 5

【解析】1A與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有密關(guān)系,則A是載體;B是磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架;D表示糖蛋白,與細(xì)胞信息交流有關(guān)。

2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性,即細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò);維生素D是一種固醇類物質(zhì),很容易被小腸上皮細(xì)胞吸收,運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,自由擴(kuò)散不需要載體和能量,因此對(duì)應(yīng)圖中編號(hào)。

3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)磷脂雙分子層的厚度變小,說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性。

4)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,在的方式中代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠?/span>②③④,其物質(zhì)運(yùn)輸方向均是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸,并且不需要消耗能量。

5)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,即圖中序號(hào)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)實(shí)驗(yàn)室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因是該種細(xì)胞___________。質(zhì)壁分離是指________與細(xì)胞壁分離,細(xì)胞在清水中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中,吸水能力逐漸___________。

2)某同學(xué)將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同、長(zhǎng)為5cm的條,再將這4根馬鈴薯?xiàng)l分別放在不同濃度的KNO3溶液中,依次編號(hào)為a、b、c、d,30 min4h后測(cè)量每一根的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示:

四組實(shí)驗(yàn)中,能夠觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)完全復(fù)原的是_______(填字母)組,d4 h后細(xì)胞外KNO3溶液的濃度與實(shí)驗(yàn)前相比_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩種罕見(jiàn)的家族遺傳病,它們的致病基因分別位于常染色體和性染色體上。一種先天代謝病稱為黑尿病A,a,病人的尿在空氣中一段時(shí)間后,就會(huì)變黑。另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色B,b。如圖為一家族遺傳圖譜。

1棕色牙齒是______染色體________性遺傳病,黑尿病是_______性遺傳病。

2寫出3號(hào)個(gè)體可能的基因型是________。7號(hào)個(gè)體基因型是____________。

3若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育一個(gè)棕色牙齒的女兒概率是_______,生育一個(gè)不患病孩子的概率_______,生只患一種病孩子的概率_______。

圖甲與圖乙分別示培育三倍體西瓜的兩種方法請(qǐng)回答

乙所涉及的變異原理是 。

甲中的西瓜植株減數(shù)分裂形成花粉的過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂的時(shí)期是 。

3假定二倍體西瓜顯性紅瓤與隱性黃瓤性狀分別由R與r基因控制。若二倍體西瓜幼苗的基因型為Rr,則乙中四倍體植株產(chǎn)生配子的基因型種類及比例為 ,獲得的所有三倍體西瓜植株中 RRr個(gè)體所占的比例為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】引起植物莖的向光性生長(zhǎng)的原因是( )

A.單側(cè)光改變了植物的生長(zhǎng)方向

B.單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻

C.單側(cè)光促進(jìn)了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生

D.單側(cè)光抑制了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個(gè)位點(diǎn),圖乙是某一反射弧中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答問(wèn)題:

1圖甲中,如果在處給予有效刺激,產(chǎn)生的興奮沿____神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)Ach

2圖甲所示的、、為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指,病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué),那么可能被阻斷的位點(diǎn)是

3人的手指意外觸到蠟燭火焰會(huì)縮手,該縮手反射的神經(jīng)中樞在 。而消防隊(duì)員在火海中救人時(shí)雙手雖觸碰火焰,卻不會(huì)發(fā)生縮手反射,這說(shuō)明 。傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到 會(huì)形成痛覺(jué)。

4圖乙是 的亞顯微結(jié)構(gòu)模式,圖乙中興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳導(dǎo)方向是 ,并請(qǐng)解釋一下為什么在此結(jié)構(gòu)中只能按照這種方向傳導(dǎo) 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( )

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié)

C. 神經(jīng)體液調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①—⑤為可能的結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 子一代DNA應(yīng)為② B. 子二代DNA應(yīng)為

C. 子三代DNA應(yīng)為④ D. 親代的DNA應(yīng)為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常女性體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成是( )

A.XO B.XYY C.XY D.XX

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人的血漿近 性,血漿pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有 、 等離子有關(guān).

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