【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說法錯誤的是（ ）

A. ①表示O2，④表示CO2

B. 暗反應中，CO2首先與C5結(jié)合生成C3，然后被還原為(CH2O)

C. C3的還原過程中，需要光反應提供的物質(zhì)只有②

D. 若突然終止④的供應，則短時間內(nèi)C3的含量將減少

【答案】C

【解析】

本題以“光合作用示意圖”為情境，考查學生對光合作用過程及其影響的因素的相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。

分析圖示可知：①表示水在光下分解產(chǎn)生的O2，④表示與C5結(jié)合的CO2，A正確；暗反應中，CO2首先與C5結(jié)合生成C3，然后C3被還原為(CH2O)，B正確；C3的還原過程中，需要光反應提供的物質(zhì)除了②所示的ATP外，還有③所示的NADPH（[H]），C錯誤；若突然終止④所示的CO2的供應，則光反應不受影響，CO2和C5結(jié)合形成C3的固定過程受阻，而原有的C3的還原過程仍在進行，所以短時間內(nèi)C3的含量將減少，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑藻的葉肉細胞中含量最多的物質(zhì)是

A. 水B. 淀粉C. 葡萄糖D. 蛋白質(zhì)

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【題目】如圖所示為物質(zhì)進出細胞的三種方式，④中的曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式，下列說法不正確的是（ ）

A. ①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖

B. K＋和葡萄糖分別以②①方式進入紅細胞

C. 胰島B細胞分泌胰島素是通過③方式進行的

D. 方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗中，某同學取洋蔥鱗片葉外表皮細胞制成臨時裝片，實驗試劑有滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等，如圖是某同學根據(jù)光學顯微鏡所觀察到的圖象繪制而成的，下列對圖和有關實驗結(jié)果的分析，正確的是（ ）

A. 該圖繪制正確，處于該狀態(tài)的細胞依然保持活性

B. 該圖所示細胞一定正在發(fā)生質(zhì)壁分離，1內(nèi)液體為紅色

C. 除圖中5以外，其他細胞成分均屬于原生質(zhì)層的范疇

D. 若將該圖所示細胞放于清水中，預測會發(fā)生質(zhì)壁分離復原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝基苯酚（PNP)呈黃色，是一種工業(yè)污染物，可被微生物降解為無色物質(zhì)。目前最有前途的處理方法是用高效PNP降解菌處理含PNP的廢水。請回答下列問題：

（1）欲獲得PNP降解菌，所選用的固體培養(yǎng)基中應加入_______________做為唯一碳源，從功能上看該培養(yǎng)基屬于______________培養(yǎng)基。

（2）將含PNP降解菌的培養(yǎng)液接種在此固體培養(yǎng)基止，常釆用的方法有_________________________，PNP降解菌的降解效率可通過___________________鑒別。

（3）實驗操作中獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是______________；實驗室中常用到的滅菌方法有__________(至少答出兩項）。

（4）若某同學培養(yǎng)的菌落數(shù)明顯低于班級平均值,原因可能是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，關于該流程的敘述正確的是

A. ①過程是轉(zhuǎn)錄，以DNA的兩條鏈為模板合成mRNA

B. ②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C. 基因通過控制酶的合成來控制代謝過程屬于間接控制生物體的性狀

D. 某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳因子組合為Aa的植物產(chǎn)生雌雄配子間的數(shù)量是

A. 雌雄配子數(shù)目相等 B. 雌配子：雄配子=3:1

C. 雌配子：雄配子=1:1 D. 雄配子數(shù)量比雌配子多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是

A. 各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用

B. 能量金字塔頂層的生物數(shù)量少，需要能量少

C. 生物維持自身的生命活動消耗一部分能量

D. 各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱能形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間（見圖乙），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關系。有關分析正確的是

A. 在a～b段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小

B. 在b～c段，單獨增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間

C. 在c點以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降

D. 因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉片不能進行呼吸作用

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