對(duì)細(xì)胞全能性的表達(dá)正確的是(  )

A.離體的植物細(xì)胞均能夠表現(xiàn)出全能性  

B.動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)

C.花粉可培育成單倍體植株是細(xì)胞全能性的表現(xiàn)  

D.單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能。因?yàn)樯矬w的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因,從理論上講,生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性,但必需具備一定的條件;A錯(cuò)誤。動(dòng)物細(xì)胞融合是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程,融合后形成的具有原來兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著形成了雜交動(dòng)物細(xì)胞,并不實(shí)現(xiàn)全能性;B錯(cuò)誤。單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是細(xì)胞的增殖和細(xì)胞膜的流動(dòng)性;D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞全能性的理解。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)細(xì)胞全能性的表達(dá)正確的是(    )                                         

A.花粉可培育成單倍體,是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)      

B.動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)

C.單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性     

D.非離體植物細(xì)胞能夠表現(xiàn)全能性

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東東莞市第七高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

對(duì)細(xì)胞全能性的表達(dá)正確的是                            (  )

A.離體的植物細(xì)胞具備一定的營養(yǎng)條件均能夠表現(xiàn)出全能性
B.動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
C.花粉可培育成單倍體植株是細(xì)胞全能性的表現(xiàn)
D.單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東東莞市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)細(xì)胞全能性的表達(dá)正確的是                            (  )

A.離體的植物細(xì)胞具備一定的營養(yǎng)條件均能夠表現(xiàn)出全能性

B.動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)

C.花粉可培育成單倍體植株是細(xì)胞全能性的表現(xiàn)

D.單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題

下列對(duì)細(xì)胞全能性的表達(dá)正確的是   

A.植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)

C.單克隆抗體制備原理依據(jù)的是細(xì)胞全能性

D.非離體的植物組織也能表現(xiàn)出細(xì)胞全能性

 

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