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采用基因工程的方法培育抗蟲棉時,下列導入目的基因的做法,正確的是
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列直接注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組,導入細菌,用該細菌感染棉花體細胞,再進行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的DNA序列與細菌質粒重組,注射到棉的子房并進入受精卵


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①④
C
基因工程中,在導入目的基因前,首先要獲得目的基因即編碼毒素蛋白的DNA序列,然后要將目的基因與運載體結合即與細菌質粒重組。完成上述兩步以后才能將目的基因導入受體細胞(即棉的體細胞或受精卵),目的基因導入受體細胞后,可隨受體細胞的繁殖而復制。將毒素蛋白直接注射到棉受精卵中,沒有獲得目的基因,子代細胞不會有抗蟲性狀。將編碼毒素蛋白的DNA序列,直接注射到棉受精卵中而沒有將目的基因與運載體結合,這樣目的基因是不會被保留下來的,很容易被水解掉。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

35.(7分)棉鈴蟲是一種危害棉花的害蟲。我國科學工作者發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而這種毒蛋白對人畜無害。通過基因工程方法,科學家采用花粉管通道法將毒蛋白基因轉入棉花植株并成功表達,棉鈴蟲吃了這種轉基因棉花的植株后就會死亡;ǚ酃芡ǖ婪ㄊ侵福豪弥参锘ǚ勖劝l(fā)時形成的花粉管通道將毒蛋白基因送入胚囊,進而導入尚不具備細胞壁的合子或早期胚細胞,最終形成含有目的基因的種胚。此種方法的優(yōu)點是操作簡便,省去了組培的復雜過程。

(1)利用花粉管通道法將毒蛋白基因導入棉花細胞,此過程是基因操作的基本步驟中的第三步,即                  。構建基因表達載體時要把目的基因整合到Ti質粒的T-DNA上,其原因是                    。

(2)基因工程的工具酶可以將目的基因切下并連接到運載體上。限制酶可以識別特定的DNA序列,并切斷         鍵。下列所示的黏性末端是由         種限制酶作用產生的。

(3)用標記的特異性抗體可以直接檢測毒蛋白,這種檢測方法稱為                 。

也可在宏觀性狀水平檢測該目的基因是否表達,方法是                  。已知轉基因植物中毒素蛋白只結合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異受體,使細胞膜穿孔,腸細胞裂解,昆蟲死亡。而該毒素蛋白對人類的風險相對較小,原因是人類腸上皮細胞                 。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江浙北名校聯(lián)盟高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學家在某種農桿菌中找到了抗枯萎病的基因,并以質粒為運載體,采用轉基因方法培

育出了抗枯萎病的金花茶新品種。下列有關說法正確的是

A.質粒是最常用的運載體之一,質粒的存在與否對宿主細胞生存有決定性的作用

B.通過該方法獲得的抗枯萎病金花茶,將來產生的花粉中不一定含有抗病基因

C.該種抗枯萎病基因之所以能在金花茶細胞中表達,是因為兩者的DNA結構相同

D.為了保證金花茶植株抗枯萎病,只能以受精卵細胞作為基因工程的受體細胞

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞工程的有關敘述,不正確的是

A利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細胞工程培

“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術,而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術

B在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能發(fā)生細胞脫分化,染色體變異或者基因突變,而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組

C動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法,所用的技術手段,所依據的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體

D試管嬰兒實質上就是體外受精和胚胎移植的產物,不能使不產生精子或者卵細胞的夫婦得到自己的孩子

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