植物的細(xì)胞呼吸是

[　　]

A．白天進(jìn)行，晚上停止

B．白天停止，晚上進(jìn)行

C．白天、晚上都進(jìn)行

D．在不進(jìn)行光合作用的時(shí)候進(jìn)行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，光合作用過程需要許多酶的催化作用，科學(xué)家通過對(duì)有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究，在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下裝置開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)率測試的研究課題。請(qǐng)分析并回答下列有關(guān)問題：

⑴要測量植物的真正的光合速率，可以用此裝置實(shí)驗(yàn)測得的                              

                                   來表示。在植物體內(nèi)，氧氣產(chǎn)生于           中，在          中消耗；還原氫產(chǎn)生于                                            （具體場所），消耗于                                  （具體場所）。

⑵第一步：測定植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，方法步驟：

①甲裝置的D 中放入                                             ，乙裝置中的D 中放入                                            ，裝置乙作為對(duì)照。

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                                ，放在溫度等相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

⑶第二步：測定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：

①                                                                             ；

②                                                                             ；

③                                                                             。

實(shí)驗(yàn)

裝置

實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

測定植物呼吸速率

甲裝置

           （填左移或右移）1.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

測定植物凈光合速率

甲裝置

           （填左移或右移）4.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

⑷實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況：

⑸假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm ，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g ，那么該植物的細(xì)胞呼吸速率

（分解葡萄糖速率）是     g/h。白天光照15小時(shí)，一晝夜葡萄糖的積累量是      （不考慮

晝夜溫差影響）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

中國2010年上海世博會(huì)日本館的展示主題是“像生命體一樣會(huì)呼吸的建筑”。光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率對(duì)于解決世界上的糧食問題具有重要的意義，科學(xué)家通過對(duì)有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究，在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測試的研究課題，設(shè)計(jì)了如下裝置。請(qǐng)你分析并回答下列有關(guān)問題。

(1)用此裝置測量植物的真正光合作用速率，可以用__________ 來表示。

(2)第一步，測定植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，方法步驟如下：

①甲裝置的D中放入________，乙裝置的D中放入________。

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩________________，放在溫度等相同環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

(3)第二步，測定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：

①__________________________ ；

②__________________________ ；

③__________________________ 。

(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲、乙裝置紅墨水滴移動(dòng)情況：

(5)假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1厘米，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么該植物的細(xì)胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是________g/h。白天光照15小時(shí)，一晝夜葡萄糖的積累量是________g。(不考慮晝夜溫差影響)

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省杭州市七校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，光合作用過程需要許多酶的催化作用，科學(xué)家通過對(duì)有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究，在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下裝置開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)率測試的研究課題。請(qǐng)分析并回答下列有關(guān)問題：
⑴要測量植物的真正的光合速率，可以用此裝置實(shí)驗(yàn)測得的                             
                                  來表示。在植物體內(nèi)，氧氣產(chǎn)生于          中，在         中消耗；還原氫產(chǎn)生于                                           （具體場所），消耗于                                 （具體場所）。
⑵第一步：測定植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，方法步驟：
①甲裝置的D 中放入                                            ，乙裝置中的D 中放入                                           ，裝置乙作為對(duì)照。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                               ，放在溫度等相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。
⑶第二步：測定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：
①                                                                            ；
②                                                                            ；
③                                                                            。

實(shí)驗(yàn)
裝置
實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況
測定植物呼吸速率
甲裝置
          （填左移或右移）1.5厘米
乙裝置
右移0.5厘米
測定植物凈光合速率
甲裝置
          （填左移或右移）4.5厘米
乙裝置
右移0.5厘米
⑷實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況：
⑸假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g，那么該植物的細(xì)胞呼吸速率
（分解葡萄糖速率）是    g/h。白天光照15小時(shí)，一晝夜葡萄糖的積累量是     （不考慮
晝夜溫差影響）。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

植物的細(xì)胞呼吸是植物的細(xì)胞呼吸是


  1. A.
    白天進(jìn)行，晚上停止
  2. B.
    白天停止，晚上進(jìn)行
  3. C.
    白天、晚上都進(jìn)行
  4. D.
    在不進(jìn)行光合作用的時(shí)候進(jìn)行

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