【題目】研究人員用X射線處理野生型青霉菌,選育出了高產(chǎn)青霉菌新菌株。這種育種方法屬于( )
A.雜交育種
B.單倍體育種
C.誘變育種
D.多倍體育種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, A、B代表激素名稱。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中甲是下丘腦
B. 圖中①②③④處箭頭均表示促進(jìn)作用
C. 圖中B是促甲狀腺激素,通過體液運(yùn)輸作用于丙
D. 對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體溫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A.體溫的穩(wěn)定有利于細(xì)胞的代謝
B.人體熱量主要來源于細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解
C.骨骼肌和肝臟是人體產(chǎn)熱的主要器官
D.炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱量小于散熱量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列所述不屬于機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是
A.血糖的平衡 B.水鹽的平衡
C.血紅蛋白的平衡 D.溫度的平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
B.不同的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的
C.生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平
D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.成熟番茄細(xì)胞液中雖含有豐富的葡萄糖和果糖,但不宜用做還原糖鑒定的材料
B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可用于“觀察RNA和DNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)
C.唾液與雙縮脲試劑作用可產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.制備細(xì)胞膜時(shí)最好用雞成熟的紅細(xì)胞
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題。(圖中△為有毒物質(zhì),濃度百萬分之一,即10-6)
(1)從完成生態(tài)系統(tǒng)功能的角度簡(jiǎn)要說明生產(chǎn)者的重要作用是_______________________。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________kJ/(cm2·a)。
(3)根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從A到B、由B到C 的傳遞效率依次分別是_______%和________%。
其余的能量最終通過生物的_________散失,同時(shí)由于生物不能在代謝中再利用__________,因此能量流動(dòng)具有________________________的特點(diǎn)。
(4)圖中無機(jī)物箭頭是指________和CO2等物質(zhì)的流動(dòng)過程。圖中D是_________,通過它們的________和_________兩種分解方式,將生物組織內(nèi)的碳放回空氣中,由此可見D在物質(zhì)流動(dòng)中的重要作用是__________________。
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