【題目】利用裝置甲，在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的“圓葉”，抽出空氣，進(jìn)行光合作用速率測定。圖乙是利用裝置甲測得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是(　　)

A.從圖乙可看出，F植物適合在較強(qiáng)光照下生長

B.光照強(qiáng)度為1 klx，裝置甲中放置植物E葉片進(jìn)行測定時，液滴向左移動

C.光照強(qiáng)度為3 klx時，E、F兩種植物的葉片產(chǎn)生氧氣的速率相等

D.光照強(qiáng)度為6 klx時，裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時間短

【答案】BD

【解析】

分析圖解：圖甲裝置中CO2緩沖液能夠為葉片光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳，因此裝置中氣體量變化為氧氣的釋放量；凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率；真正光合速率=單位時間產(chǎn)生葡萄糖的速率或者產(chǎn)生氧氣的速率；呼吸速率=單位時間消耗的氧氣或者產(chǎn)生的CO2。

A、圖乙中曲線F所代表的植物的光補(bǔ)償點和光飽和點均低，因此適應(yīng)于較弱光照下生長，A錯誤；

B、將甲裝置置于光下，在光照強(qiáng)度為1klx時，植物E的光合作用速率小于呼吸作用速率，氧氣含量在減少，因此測定時著色液滴向左移動，B正確；

C、圖乙中光照強(qiáng)度為3klx時，相同時間內(nèi)，E植物光合作用合成強(qiáng)度=10+20=30，而F植物光合作用合成強(qiáng)度=10+10=20，速率不等，即相同面積的E、F兩種植物的葉片合成有機(jī)物的質(zhì)量之比為3：2， C錯誤；

D、光照強(qiáng)度為6klx時，E植物凈光合速率大于F植物，釋放的氧氣更多，因此裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時間短，D正確。

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為一能測出神經(jīng)元表面電位變化的靈敏電流計．反射弧上a、b、c、d四點等距．下列敘述不正確的是C（ ）

A．電流計連于b、c處，在a處給與刺激，指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．電流計連于b、d處，在c處給與刺激，指針將不偏轉(zhuǎn)

C．電流計連于a、c處，在b處給與刺激，指針將不偏轉(zhuǎn)

D．電流計連于b、c處，在d處給與刺激，指針將不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某DNA片段上有基因A、無效片段和基因B，其分布如圖所示，現(xiàn)將某外來DNA片段（m）插入位點a或b，下列關(guān)于變異類型的說法正確的是（ ）

A. 若m為有效片段且插入位點b，則發(fā)生了染色體變異

B. 若m為有效片段且插入位點a，則發(fā)生了基因重組

C. 若m為無效片段且插入位點a，則發(fā)生了基因突變

D. 若m為無效片段且插入位點b，則發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述，錯誤的是（ ）

A.制作果酒后期，擰松瓶蓋放氣的時間間隔可以延長

B.控制好溫度和酸堿度既有利于目的菌的繁殖，又可抑制雜菌的生長

C.制作果酒和腐乳的主要微生物是真核生物，但呼吸類型不完全相同

D.發(fā)酵過程中所有材料都需要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理，以免雜菌污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是下丘腦參與人體生命活動調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，據(jù)圖分析下列說法正確的是

A. 若圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則缺碘會導(dǎo)致激素④的含量增加、③和⑥的含量降低

B. 若圖中的內(nèi)分泌腺為卵巢，則激素⑥的靶器官是卵巢等雌性生殖器官

C. 若圖中的內(nèi)分泌腺是胰島，則在血糖調(diào)節(jié)過程中作用途徑有①③④⑥⑦

D. 若圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，當(dāng)食用較咸食物時，下丘腦可產(chǎn)生渴覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）下圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的示意圖。

圖中①主要由纖維素和果膠組成，具有全透性， 原生質(zhì)層是由圖中的________組成（填圖中序號）的。如果把此細(xì)胞放入0．3 g/mL的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離。要想使質(zhì)壁分離復(fù)原，最簡單的方法使將這個植物細(xì)胞放在________中就可以了。

（2）下圖表示利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟，請據(jù)圖回答下面的問題。

①你認(rèn)為該實驗有無對照實驗________(有/無)。

②C步驟中吸水紙的作用是__________________________________________。

③在F步驟時，若觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，最可能的原因是___________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長過程中會對重力這一外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)，并通過向重力性反應(yīng)指引器官的生長方向，這一現(xiàn)象稱為重力反應(yīng)。

（1）莖的負(fù)向地性利于植物接受更多的陽光和空氣，根的正向地性利于植物深入土壤吸收___________，這些現(xiàn)象都是植物_______________的表現(xiàn)。

（2）獨腳金內(nèi)酯是近年發(fā)現(xiàn)的一種新型植物激素，在植物體內(nèi)作用廣泛。為研究獨腳金內(nèi)酯是否參與重力反應(yīng)的調(diào)控，研究人員將正常生長狀態(tài)下的水稻幼苗水平放置后，施加一定濃度的獨腳金內(nèi)酯類似物GR24，一段時間后測量莖的彎曲角度θ（如圖1）。實驗結(jié)果（如圖2）表明，GR24能_________植株的重力反應(yīng)。

（3）已知生長素在植物的重力反應(yīng)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。為研究GR24影響重力反應(yīng)的作用機(jī)理，研究人員進(jìn)一步檢測了上述幼苗上半側(cè)、下半側(cè)（圖1）中生長素相應(yīng)基因R的表達(dá)情況（R基因的表達(dá)量與生長素含量正相關(guān)），實驗結(jié)果如圖3。由對照組的結(jié)果可知重力刺激對生長素分布的影響是___________________，導(dǎo)致莖兩側(cè)的細(xì)胞生長速度表現(xiàn)為____________，從而形成一定角度的彎曲，表現(xiàn)出負(fù)向地性。對比實驗組A和對照組結(jié)果，并結(jié)合圖2可推測________________。

（4）為檢驗上述推測，研究人員在圖2實驗的基礎(chǔ)上補(bǔ)充B、C兩組實驗，其中B組用生長素類似物NAA處理，C組用____________處理。如果觀察到的現(xiàn)象是：B組幼苗彎曲角度大于對照組，C組幼苗彎曲角度________________，則可進(jìn)一步證明上述推測的正確性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】江蘇鎮(zhèn)江香醋歷史悠久、獨具風(fēng)味，其生產(chǎn)工藝流程如下圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）若圖中糖化階段需要反復(fù)利用酶制劑，常采用___________法固定有關(guān)酶。

（2）在酒精發(fā)酵階段，需添加酵母菌。在此操作過程中，發(fā)酵罐需先通氣，此時酵母菌主要的繁殖方式是___________。

（3）在醋酸發(fā)酵階段，醋酸菌在___________和糖源都充足時，可將糖分解成醋酸。圖示發(fā)酵過程用到的兩種菌種在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是___________。

（4）在上述發(fā)酵過程中，相關(guān)菌種各時期種群數(shù)量是判斷發(fā)酵程度的一項重要指標(biāo)，常用血球計數(shù)板進(jìn)行計數(shù)。

①血球計數(shù)板上有___________個計數(shù)室，計數(shù)室深度為___________.

②下圖示酵母菌培養(yǎng)液某時期稀釋100倍后的鏡檢結(jié)果，如果中方格內(nèi)（圖2）的酵母菌數(shù)剛好是五點取樣平均數(shù)，則1mL該培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量約為___________.

（5）除了用血球計數(shù)板進(jìn)行計數(shù)外，科學(xué)家還經(jīng)常用___________法來估算酵母菌的數(shù)量。用這種方法進(jìn)行操作前后，需要滅菌的材料和用具有___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白，ATP合成酶能將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能。科學(xué)家分別將細(xì)菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體（一種由磷脂雙分子層組成的人工膜）上，在光照條件下，觀察到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯誤的是

A. 甲圖中H+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\(yùn)輸

B. ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

C. ATP合成酶既具有催化作用也具有運(yùn)輸作用

D. 破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響

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同步練習(xí)冊答案