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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
有關(guān)下面兩幅圖的敘述不正確的是
A.兩幅圖所示的都是原核細(xì)胞 B.兩幅圖所示的細(xì)胞都沒(méi)有染色體
C.左圖所示細(xì)胞有線粒體 D.右圖所示細(xì)胞可以光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下面甲圖為人體細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體DNA分子含量變化曲線,乙圖表示人體細(xì)胞分裂過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞中的DNA分子數(shù)變化。有關(guān)這兩幅圖的敘述中,不正確的是
A.b~c(甲)、b’~c’(乙)兩時(shí)期細(xì)胞中均可發(fā)生基因突變
B.孟德?tīng)栠z傳定律可發(fā)生在c~d(甲)而不會(huì)發(fā)生在c’~d’(乙)
C.d~e(甲)和d’~e’(乙)兩處DNA變化均是由細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞引起
D.e~f(甲)時(shí)期的細(xì)胞可能是體細(xì)胞,但e’~f’(乙)時(shí)期的細(xì)胞一定是體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下面甲圖為人體細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體DNA分子含量變化曲線,乙圖表示人體細(xì)胞分裂過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞中的DNA分子數(shù)變化。有關(guān)這兩幅圖的敘述中,不正確的是
A.b—c(甲)、b′—c′(乙)兩時(shí)期細(xì)胞中均可發(fā)生基因突變
B.孟德?tīng)栠z傳定律可發(fā)生在c—d(甲)而不會(huì)發(fā)生在c′—d′(乙)
C.d—e(甲)和d′—e′(乙)兩處DNA變化均是由細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞引起
D.e—f(甲)時(shí)期的細(xì)胞可能是體細(xì)胞,但e′—f′(乙)時(shí)期的細(xì)胞一定是體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
有關(guān)下面兩幅圖的敘述不正確的是
A.兩幅圖所示的都是原核細(xì)胞 | B.兩幅圖所示的細(xì)胞都沒(méi)有染色體 |
C.左圖所示細(xì)胞有線粒體 | D.右圖所示細(xì)胞可以光合作用 |
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