【題目】Graves病(GD)可導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)。研究發(fā)現(xiàn),GD患者甲狀腺細(xì)胞表面表達(dá)大量細(xì)胞間粘附分子1ICAM-1),導(dǎo)致甲狀腺腫大?蒲腥藛T通過制備單克隆抗體,對治療GD進(jìn)行了嘗試。

1)用ICAM-1作為抗原間隔多次免疫若干只小鼠,幾周后取這些免疫小鼠的血清,分別加入多孔培養(yǎng)板的不同孔中,多孔培養(yǎng)板中需加入________以檢測這些小鼠產(chǎn)生的抗體。依據(jù)反應(yīng)結(jié)果,選出抗原-抗體反應(yīng)最________(強/弱)的培養(yǎng)孔所對應(yīng)的小鼠M。

2)取小鼠M的脾臟細(xì)胞制備成細(xì)胞懸液,與實驗用骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,用選擇培養(yǎng)基篩選得到具有________能力的細(xì)胞。核苷酸合成有兩個途徑,物質(zhì)A可以阻斷其中的全合成途徑(如下圖)。正常細(xì)胞內(nèi)含有補救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶,制備單克隆抗體時選用的骨髓瘤細(xì)胞中缺乏轉(zhuǎn)化酶?捎眉尤H、A、T三種物質(zhì)的“HAT培養(yǎng)基”篩選特定的雜交瘤細(xì)胞。

融合前將部分培養(yǎng)細(xì)胞置于含HAT的選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時間后培養(yǎng)基中________(有/無)骨髓瘤細(xì)胞生長,說明培養(yǎng)基符合實驗要求。雜交瘤細(xì)胞可以在HAT培養(yǎng)基上大量繁殖的原因是________________。

3)將獲得的上述細(xì)胞在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),用ICAM-1檢測,從中選擇________的雜交瘤細(xì)胞,植入小鼠腹腔中克隆培養(yǎng),一段時間后從小鼠腹水中提取實驗用抗體。

4)若進(jìn)一步比較實驗用抗體和131IGD模型小鼠的治療作用,可將若干GD模型小鼠等分為三組,請補充下表中的實驗設(shè)計。

對照組(A

131I治療組(B

單克隆抗體治療組(C

GD模型小鼠腹腔注射01mL無菌生理鹽水

GD模型小鼠腹腔注射溶于01mL無菌生理鹽水的131I

________

【答案】ICAM-1 無限增殖 雜交瘤細(xì)胞可以進(jìn)行補救合成途徑 大量產(chǎn)生抗ICAM-1抗體 GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL無菌生理鹽水的抗ICAM-1單克隆抗體

【解析】

1、單克隆抗體:由單個B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強的抗體。具有特異性強、靈敏度高,并能大量制備的特點。

2、單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞,利用動物細(xì)胞融合技術(shù)將免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合。單克隆抗體制備過程中的兩次篩選:第一次篩選,利用特定選擇培養(yǎng)基篩選,獲得雜交瘤細(xì)胞,即AB型細(xì)胞(AB淋巴細(xì)胞,B為骨髓瘤細(xì)胞),不需要A、B、AA、BB型細(xì)胞;第二次篩選,利用多孔板法和抗原-抗體雜交法篩選,獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。

1)抗原和抗體結(jié)合具有特異性,多孔培養(yǎng)板中需加入ICAM-1以檢測小鼠是否產(chǎn)生抗ICAM-1的抗體。依據(jù)反應(yīng)結(jié)果,選出陽性(或“抗原-抗體”)反應(yīng)最強的培養(yǎng)孔所對應(yīng)的小鼠M。

2B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后具備了骨髓瘤細(xì)胞無限增殖的特點。制備單克隆抗體時選用的骨髓瘤細(xì)胞中缺乏轉(zhuǎn)化酶,無法進(jìn)行補救合成途徑,且物質(zhì)A阻斷了全合成途徑,故在HAT培養(yǎng)基中無骨髓瘤細(xì)胞生長。雜交瘤細(xì)胞含有補救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶,可以進(jìn)行補救合成途徑,可以在HAT培養(yǎng)基上大量繁殖。

3)根據(jù)抗原和抗體結(jié)合的特異性,用ICAM-1檢測,從中選擇大量產(chǎn)生抗ICAM-1抗體的雜交瘤細(xì)胞,植入小鼠腹腔中克隆培養(yǎng),一段時間后從小鼠腹水中提取實驗用抗體。

4)根據(jù)題干中實驗?zāi)康摹氨容^實驗用抗體和131IGD模型小鼠的治療作用”,依據(jù)實驗的單一變量原則,單克隆抗體治療組(C)中應(yīng)給GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL無菌生理鹽水的抗ICAM-1單克隆抗體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】天然玫瑰因缺少控制合成藍(lán)色色素的基因B而不能開藍(lán)色花?茖W(xué)家從開藍(lán)色花的矮牽牛中了基因B后,利用生物工程技術(shù)培育出了開藍(lán)色花的玫瑰。下圖為該育種過程的操作流程。

注:Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。外源DNA插入到Ampr或Tetr中會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活。限制酶EcoRⅠ、HindⅢ和BamHⅠ的識別序列及切割位點均不相同。

請回答下列問題:

(1)圖中將基因B導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞的方法稱為_____________。選擇Ti質(zhì)粒作為運載體的原因是Ti質(zhì)粒上的__________可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。

(2)在構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,應(yīng)選用圖中的_________(限制酶)。有人用該種限制酶分別切割Ti質(zhì)粒和基因B后混合,加入DNA連接酶進(jìn)行反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化細(xì)菌甲。結(jié)果得到了四種細(xì)菌甲:未被轉(zhuǎn)化的、含環(huán)狀基因B的、含Ti質(zhì)粒的和含重組Ti質(zhì)粒的。篩選目的細(xì)菌甲時,先用含_________的固體培養(yǎng)基培養(yǎng),不能生長的是_________的細(xì)菌甲;然后再將能生長的細(xì)菌甲接種到含_________的固體培養(yǎng)基中,目的細(xì)菌甲在此培養(yǎng)基中___________(填“能”或“不能”)生長。

(3)由玫瑰韌皮部細(xì)胞形成組織乙的過程,實質(zhì)是___________的過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某女性患有輸卵管阻塞,該夫婦借助試管嬰兒技術(shù),一次生殖過程中生出兩個孩子,如圖所示。請分析回答:

1)過程X若想順利進(jìn)行,首先來自父方的精子要進(jìn)行________

2)若借助人工手段獲得這樣兩個胎兒,需要用到的技術(shù)手段是胚胎分割,操作過程中需要將________________________________。

3________(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說,該技術(shù)操作比較合適的時期是________________。

4201523日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育三親嬰兒,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

①由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_________激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

②三親嬰兒的染色體來自于___________________(填細(xì)胞名稱),這種生殖方式屬于______(有性/無性)生殖。

③三親嬰兒的培育技術(shù)______(能/不能)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ表示三種限制酶。請據(jù)圖回答:

1)從高表達(dá)人乳鐵蛋白的組織細(xì)胞中提取mRNA,通過______過程獲得cDNA,用于PCR擴增。

2)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用______限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌,首先需要在含______的培養(yǎng)基上進(jìn)行。

3)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是_____(填字母代號)。

A.啟動子 BtetR C.復(fù)制原點 DampR

4)進(jìn)行過程②之前,需用相應(yīng)的激素處理代孕牛,使其處于______狀態(tài)。

5)對早期胚胎進(jìn)行切割,可獲得多個新個體,該種生殖方式屬于_____生殖。

6)為檢測人乳鐵蛋白基因是否轉(zhuǎn)錄,可采用______技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列有關(guān)胚胎工程的示意圖,請分析并回答問題:

1)對于A羊,可用______激素處理,使其排出更多的C細(xì)胞;體外受精前要對B細(xì)胞進(jìn)行______處理。

2)將早期胚胎注入D羊子宮內(nèi)的技術(shù)叫______,早期胚胎在一定時間內(nèi)處于_________狀態(tài),這為胚胎的采集提供了可能。

3)圖中的A羊應(yīng)該具有______的特點。

4)胚胎干細(xì)胞可以來自_____。在一定條件下,胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)分化出不同的組織器官,這是因為在功能上,ES細(xì)胞具有______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】合成促紅細(xì)胞生成素(EPO)的細(xì)胞持續(xù)表達(dá)低氧誘導(dǎo)因子(HIF-1α)。在氧氣供應(yīng)正常時,HIF-1α合成后很快被降解;在氧氣供應(yīng)不足時,HIF-1α不被降解,細(xì)胞內(nèi)積累的HIF-1α可促進(jìn)EPO的合成,使紅細(xì)胞增多以適應(yīng)低氧環(huán)境,相關(guān)機理如下圖所示。下列說法正確的是(

A.正常條件下,氧氣通過協(xié)助擴散的方式進(jìn)入細(xì)胞

B.若將細(xì)胞中的脯氨酰羥化酶基因敲除,EPO的合成量會增加

C.氧氣供應(yīng)充足時,HIF-1α進(jìn)入細(xì)胞核,與其他因子(ARNT)一起增強EPO基因的表達(dá)

D.HIF-1α進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將某品種水稻植株均分成甲乙兩組,分別在鹽堿土壤和非鹽堿土壤中種植一段時間,改變光照條件,其他條件適宜,分別測得兩組植株的凈光合作用強度(單位時間、單位面積CO2吸收量),結(jié)果如下表。請回答:

光照強度(Lx

0

200

400

600

800

1600

3200

6400

凈光合作用強度

甲組

-3

0

2

6

10

12

12

12

乙組

-10

-5

0

6

12

18

20

20

1)若從水稻葉片色素提取物中分離光合色素,常用試劑是____________。

2)本實驗的自變量是_____________。

3)光照強度為600Lx時,兩組植株消耗C3更快的是_____________組,判斷的依據(jù)是_____________。

4)光照強度達(dá)到一定時,甲、乙兩組植株光合速率都不再增加的內(nèi)因有_____________(至少填寫1種)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】類產(chǎn)堿假單胞菌殺蟲蛋白不易被蝗蟲體內(nèi)蛋白酶降解,是一種安全的細(xì)菌殺蟲蛋白。某研究小組將類產(chǎn)堿假單胞菌殺蟲蛋白基因(ppip)導(dǎo)入牧草中獲得了抗蝗蟲牧草品種。

1ppip基因,還有一些抗病基因,抗除草劑基因等都是用來提高植物的_______能力。該研究小組檢查基因工程是否做成功的一步是_______________,其中目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是________。

2)下圖是該研究小組設(shè)計的 T-DNA 元件示意圖。

①攜帶ppipT-DNA 導(dǎo)入植物細(xì)胞的方法是_____________;T-DNA 發(fā)揮的功能是_____________________

②將被檢材料用含有底物(X-Gluc)的緩沖液浸泡,若組織細(xì)胞表達(dá)出GUS,該酶就可將X-Gluc水解生成藍(lán)色產(chǎn)物,從而使被檢材料顯藍(lán)色。如下圖所示。

研究發(fā)現(xiàn)天然植物體內(nèi)無GUS,根據(jù)T-DNA元件示意圖,請思考gus基因(β-葡萄糖苷酸酶基因)在植物基因表達(dá)載體中作為___________;選取該基因的原理是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時,分別在光照強度為 ab、cd 時,單位時間內(nèi)CO2 釋放量和 O2 產(chǎn)生量的變化。下列敘述正確的是

A.光照強度為 a 時,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.光照強度為 b 時,葉肉細(xì)胞呼吸速率為 3

C.光照強度為 c 時,光合作用速率大于呼吸速率

D.光照強度為 d 時,葉肉細(xì)胞光合作用需要的二氧化碳來自自身呼吸產(chǎn)生的和從外界環(huán)境中吸收的

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