【題目】在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌；在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出（ ）
A.硝化細菌、放線菌
B.固氮細菌、大腸桿菌
C.霉菌、固氮細菌
D.固氮細菌、金黃色葡萄球菌

【答案】C
【解析】解：青霉素可以抑制細菌和放線菌，在添加青霉素的選擇培養(yǎng)基上可以篩選分離真菌（如霉菌）； 在缺乏氮源的選擇培養(yǎng)基上可以篩選分離固氮細菌．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的親本P連續(xù)自交，若aa不能適應(yīng)環(huán)境在幼年期死亡，則子二代F2成年個體中AA、Aa所占的比例分別是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男子患白化病，他父母和妹妹均無此病，如果他妹妹與白化病患者結(jié)婚，出生病孩的概率是（ ）

A．1／2 B．2／3 C．1／3 D．1／4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某動物精原細胞中的一對同染色體．在減數(shù)分裂過程中，該對同染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了圖乙①～④所示的四個精細胞．這四個精細胞中，自同一個次級精母細胞的是（ ）
A.①與②
B.①與③
C.②與③
D.②與④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答有關(guān)問題（括號中填序號或字母，橫線上填文字）：

（1）若圖（一）中合成7的氨基酸用3H標記，則3H依次經(jīng)過的細胞器是 （用圖中序號表示）．該過程中膜面積增大的細胞結(jié)構(gòu)是[ ] ，膜面積減小的細胞結(jié)構(gòu)是[ ] ，膜面積基本不變的細胞結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（2）圖（二）中[ ] 是圖（一）中3表示的細胞器的放大圖；圖（二）的a～h中控制物質(zhì)進出的細胞結(jié)構(gòu)是[ ] ，其結(jié)構(gòu)特點是具有 ．

（3）若圖（一）是漿細胞（能產(chǎn)生抗體），與其他沒有分泌功能的細胞相比較，漿細胞的a～h中數(shù)目一定較多的細胞器是[ ] （除3以外）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置，錐形瓶內(nèi)裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液，試管內(nèi)裝有溴麝香草酚藍水溶液，從閥門通入的空氣已去除CO2，實驗過程中其他條件適宜。下列敘述錯誤的是

A．若打開閥門進行實驗，探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響，則通入錐形瓶的O2屬于無關(guān)變量

B．若關(guān)閉閥門進行實驗，在酸性條件下，可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生

C．若打開閥門，在不同溫度下進行實驗，試管溶液顏色變化所需的時間越短，則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛

D．若關(guān)閉閥門，以乳酸菌替代酵母菌進行實驗，試管中溶液顏色由藍變綠再變黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢，下列說法正確的是

A．在12~24 h期間，細胞呼吸的主要方式是有氧呼吸

B．曲線相交時，有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等

C．胚根長出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高

D．從第12 h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會相對不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物冬眠時，體內(nèi)水的狀況是（ ）
A.自由水增加，結(jié)合水減少
B.自由水和結(jié)合水都增加
C.自由水和結(jié)合水均減少
D.自由水減少，結(jié)合水增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的花色由一對遺傳因子控制，如表是豌豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果．據(jù)圖回答：

組合

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

1

紫花×白花

401

405

2

白花×白花

0

807

3

紫花×紫花

1240

413


（1）由表中第個組合實驗可知花為顯性性狀．
（2）表中第個組合實驗為測交實驗．組合3后代有紫花和白花，這現(xiàn)象叫 ．
（3）第1個組合中，親本的遺傳因子組成是（用A和a表示），子代所有個體中純合子所占比例是 ．
（4）第3個組合中，親本的遺傳因子組成是（用A和a表示），子代所有個體中純合子所占比例是 ， 子代的紫花的遺傳因子組成為 ， 其中純合子所占比例是 ．

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