【題目】下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞

B. 圖中離子通道開放后,Na+和Cl同時內(nèi)流

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放

D. 神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

【答案】B

【解析】神經(jīng)遞質(zhì)在釋放前,存在于觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞,A正確;圖中離子通道開放后,如果為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),則Na+內(nèi)流,如果為抑制性神經(jīng)遞質(zhì),則Cl-內(nèi)流,B錯誤;神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放,進而引發(fā)膜電位變化,C正確;神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作.回答下列問題:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量.在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37.據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為
(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌.操作時,接種環(huán)通過滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線.這樣做的目的是
(3)示意圖A和B中,表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果.
(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng).結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快.分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高的利用率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用帶有一個小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室,把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜.水槽左室加入50mL含少量K+的溶液并插入負電極,右室加入50mL含大量K+的溶液并插入正電極(如圖所示).下列相關(guān)分析正確的是(  )
A.隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構(gòu)成
B.通電前后,右室中的液面先上升后下降
C.若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液,實驗結(jié)果相同
D.本實驗體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人類歷史發(fā)展的長河中涌現(xiàn)出無數(shù)杰出人物,下列表述正確的是。

A. 克倫威爾頒布《航海條例》,打敗西班牙“無敵艦隊”

B. 馬克思恩格斯合著《資本論》,標志著馬克思主義的誕生

C. 達爾文提出生物進化論,顛覆了中世紀以來的神創(chuàng)說

D. 愛因斯坦提出相對論,是19世紀最偉大的科學(xué)家

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用丙酮從人的口腔上皮細胞中提取脂質(zhì),在空氣水界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積為S1,設(shè)細胞膜表面積為S2,則S1S2關(guān)系最恰當?shù)氖?/span>

A. S1=2S2 B. S12S2 C. S12S2 D. S2S12S2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A. 細胞學(xué)說闡明了一切動植物以細胞為基本單位

B. 真核細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

C. 乳酸菌細胞的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

D. HIV中與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)只有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識別序列.它們切割出來的DNA黏性末端可以互補配對的是( 。
A.BamHⅠ和BglⅡ
B.BamHⅠ和HindⅢ
C.BamHⅠ和EcoRⅠ
D.EcoRⅠ和HindⅢ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳變異的敘述,不正確的是

A唇裂是由多對基因控制的遺傳病,苯丙酮尿癥是由一對基因控制的遺傳病

B控制人的血紅蛋白的基因中有一對堿基發(fā)生改變,則血紅蛋白的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

C在翻譯蛋白質(zhì)的過程中,一種轉(zhuǎn)運RNA只能運載一種特定的氨基酸

D男性的色盲基因只會傳給女兒,女性的色盲基因既會傳給兒子,也會傳給女兒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D表示生物大分子,請回答下列問題.
(1)請依次寫出上圖中X、Y所指的元素:、
(2)大分子物質(zhì)A的中文名稱及其徹底水解產(chǎn)物分別是 . 若要觀察A在細胞中的分布情況可選用試劑
(3)B具有多樣性,從b分析是由于
(4)物質(zhì)D為 , 其在細胞膜中的分布部位是

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