下列對(duì)糖和酶相關(guān)的敘述,正確的是(     )

A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)一分子果糖和一分子葡萄糖可在酶的作用下結(jié)合成二糖

B.糖類是主要的能源物質(zhì),而酶僅具有催化作用,故糖類對(duì)細(xì)胞更重要

C.纖維素、淀粉和糖原的基本組成單位相同,故水解時(shí)所需的酶也相同

D.部分糖合成后會(huì)被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,部分酶合成后也會(huì)被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:一分子果糖和一分子葡萄糖在酶的作用下結(jié)合生成蔗糖,但該過(guò)程在動(dòng)物細(xì)胞中無(wú)法發(fā)生,因?yàn)檎崽鞘侵参锛?xì)胞中特有的二糖,A項(xiàng)錯(cuò)誤;糖類和酶對(duì)細(xì)胞都非常重要,缺一不可,B項(xiàng)錯(cuò)誤;纖維素、淀粉和糖原的基本組成單位相同,但酶具專一性,水解不同的物質(zhì)所需的酶不同,C項(xiàng)錯(cuò)誤;部分糖合成后會(huì)被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,如肝糖原分解,非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化形成的糖進(jìn)行血液,部分酶合成后也會(huì)被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,如消化酶在細(xì)胞合成后被分泌到細(xì)胞外起作用,D項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查生物體內(nèi)糖和酶的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)四種微生物相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是  

A.CO2和NH3分別是硝化細(xì)菌的碳源和氮源,該生物所需的能源來(lái)自NH3的氧化

B.CO2和硝酸鹽分別是褐藻的碳源和氮源,該生物所需的能源來(lái)自太陽(yáng)能

C.糖類和N2是乳酸菌的碳源和氮源,該生物所需的能源來(lái)自乳酸的氧化分解

D.葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源,但CO2一定不是酵母菌的碳源

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)糖和酶相關(guān)的敘述,正確的是


  1. A.
    在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)一分子果糖和一分子葡萄糖可在酶的作用下結(jié)合成二糖
  2. B.
    糖類是主要的能源物質(zhì),而酶僅具有催化作用,故糖類對(duì)細(xì)胞更重要
  3. C.
    纖維素、淀粉和糖原的基本組成單位相同,故水解時(shí)所需的酶也相同
  4. D.
    部分糖合成后會(huì)被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,部分酶合成后也會(huì)被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

(附加題)下列對(duì)四種生物相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
[     ]
A.CO2和NH3分別是硝化細(xì)菌的碳源和氮源,該生物所需能源來(lái)自NH3的氧化
B.CO2和硝酸鹽分別是褐藻的碳源和氮源,該生物所需能源來(lái)自太陽(yáng)光能
C.糖類和N2是乳酸菌的碳源和氮源,該生物所需能源來(lái)自乳酸的氧化分解
D.葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源,但CO2一定不是酵母菌的碳源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省雅安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列對(duì)四種微生物相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是  

A.CO2和NH3分別是硝化細(xì)菌的碳源和氮源,該生物所需的能源來(lái)自NH3的氧化
B.CO2和硝酸鹽分別是褐藻的碳源和氮源,該生物所需的能源來(lái)自太陽(yáng)能
C.糖類和N2是乳酸菌的碳源和氮源,該生物所需的能源來(lái)自乳酸的氧化分解
D.葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源,但CO2一定不是酵母菌的碳源

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案