(8分)根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡式圖,回答下列問題。

(1)該化合物分子中有________個肽鍵,該物質(zhì)水解時需要______個水分子,該化合物是______肽。

(2)若氨基酸的平均分子量是128,那么該化合物的分子量應(yīng)該是________。

(3)該化合物在消化道被消化后的物質(zhì)進入細胞的方式是______。

(4)合成該化合物的場所是________,控制該化合物合成的基因中至少有脫氧核苷酸________個。

(5)某蛋白質(zhì)含n個氨基酸,有m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為________個。

 

【答案】

(1)2  2  三    (2)384  (3) 主動運輸   (4)核糖體  18(5)n+m

【解析】

試題分析:(1)先確定有多少個肽鏈,是I條直鏈。假設(shè)有n個氨基酸 ,m條肽鏈,那么就套用公式:形成的肽鍵數(shù)=脫水?dāng)?shù)=n-m 個,即該化合物分子中有3-1=2個肽鍵。該化合物由3個氨基酸形成的,則該化合物稱三肽。(2)蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×*氨基酸的平均相對分子質(zhì)量-脫去水分子數(shù)×18=384。(3)蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,在消化道被消化成氨基酸,以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞。

(4)蛋白質(zhì)由基因控制合成的,合成的場所是核糖體。由公式DNA中的堿基數(shù):RNA中的堿基數(shù):氨基酸數(shù)=6:3:1 。 即3×6=18.(5)O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的O原子數(shù)=各氨基酸中O原子總數(shù)-脫去水分子數(shù)=(n-m) +2×m=n+m 。

考點:主要考查細胞間信息交流的相關(guān)內(nèi)容。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。利用分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋,能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

依據(jù)材料Ⅰ、Ⅱ回答有關(guān)植物激素的問題。

Ⅰ.下圖是有關(guān)生長素的某些實驗,請根據(jù)下圖所示實驗過程回答:

(1)由①②實驗現(xiàn)象可以推測出                 ;

由②③實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是                

(2)②③對照實驗的自變量,③④對照實驗的自變量分別是           。

(3)某同學(xué)為了探究“生長素(IAA)對植物生長有何影響”,他選用了某植物的幼葉鞘作

 為實驗材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進行實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表所示,分

析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論是_______________________________________________。   (2分)

編號

1

2

3

4

5

6

IAA溶液濃度(mol/L)

0(蒸餾水)

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

幼葉鞘增長相對長度

2.6

3.2

3.9

5.1

3.1

1.8

Ⅱ.赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長,兩者的關(guān)系如下圖表示,請據(jù)圖回答

       

(4)圖中X表示赤霉素對生長素的分解具有         作用,這種作用很可能是通過降低該過程中      的活性來實現(xiàn)。植物出現(xiàn)惡苗病現(xiàn)象的原因是

                過多。

(5)赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間的相互作用類型為          作用。

(6)植物中的矮生性狀通常是單個基因的突變引起的,這種突變致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以,可采用外加           的方法使植物明顯增高。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

依據(jù)材料Ⅰ、Ⅱ回答有關(guān)植物激素的問題。

Ⅰ.下圖是有關(guān)生長素的某些實驗,請根據(jù)下圖所示實驗過程回答:

(1)由①②實驗現(xiàn)象可以推測出                 ;

由②③實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是                

(2)②③對照實驗的自變量,③④對照實驗的自變量分別是           。

(3)某同學(xué)為了探究“生長素(IAA)對植物生長有何影響”,他選用了某植物的幼葉鞘作

 為實驗材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進行實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表所示,分

析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論是_______________________________________________。  

編號

1

2

3

4

5

6

IAA溶液濃度(mol/L)

0(蒸餾水)

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

幼葉鞘增長相對長度

2.6

3.2

3.9

5.1

3.1

1.8

Ⅱ.赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長,兩者的關(guān)系如下圖表示,請據(jù)圖回答

       

(4)圖中X表示赤霉素對生長素的分解具有         作用,這種作用很可能是通過降低該過程中      的活性來實現(xiàn)。植物出現(xiàn)惡苗病現(xiàn)象的原因是

                過多。

(5)赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間的相互作用類型為          作用。

(6)植物中的矮生性狀通常是單個基因的突變引起的,這種突變致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以,可采用外加           的方法使植物明顯增高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

41.(8分)根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡式圖,回答下列問題。

(1)該化合物分子中有________個肽鍵,該物質(zhì)水解時需要______個水分子,該化合物是______肽。

(2)若氨基酸的平均分子量是128,那么該化合物的分子量應(yīng)該是________。

(3)該化合物在消化道被消化后的物質(zhì)進入細胞的方式是______。

(4)合成該化合物的場所是________,控制該化合物合成的基因中至少有脫氧核苷酸________個。

(5)某蛋白質(zhì)含n個氨基酸,有m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

41.(8分)根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡式圖,回答下列問題。

(1)該化合物分子中有________個肽鍵,該物質(zhì)水解時需要______個水分子,該化合物是______肽。

(2)若氨基酸的平均分子量是128,那么該化合物的分子量應(yīng)該是________。

(3)該化合物在消化道被消化后的物質(zhì)進入細胞的方式是______。

(4)合成該化合物的場所是________,控制該化合物合成的基因中至少有脫氧核苷酸________個。

(5)某蛋白質(zhì)含n個氨基酸,有m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為________個。

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