【題目】具有細(xì)胞壁的選項(xiàng)是( )
A.花粉 B.紅細(xì)胞 C.胰島A細(xì)胞 D.流感病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述,正確的是
A.生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的直接價(jià)值
C.棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因
D.保護(hù)生物多樣性,應(yīng)加強(qiáng)立法,禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)若圖中A為糖類,則A是_________,C是_________。
(2)B有_________種.
(3)F的基本組成單位是_____________。
(4)E與F的關(guān)系是_______________。
(5)F的主要載體是_______________,其中還存在_________ 中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的二氧化碳和吸入的氧氣的體積之比是
A. 1:2 B. 1:1 C. 2:3 D. 4:3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是
A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C.突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸前膜,使突觸前膜產(chǎn)生興奮或抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提取玫瑰精油的過(guò)程中,油水混合物中要加入氯化鈉,不屬于其目的的是
A. 增大玫瑰油的溶解度 B. 鹽析,使玫瑰油和水分開(kāi)
C. 利于玫瑰油的純化 D. 利于玫瑰液的回收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成,共有48個(gè)肽鍵,則此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最接近于( )
A. 6144 B. 6400 C. 5536 D. 5572
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因突變的說(shuō)法正確的是
A.基因突變的頻率一般比較高
B.基因突變只能定向形成新的等位基因
C.無(wú)論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
D.生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高等生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 臨床發(fā)現(xiàn)大腦S區(qū)受損傷,該病人能說(shuō)話,但不能聽(tīng)懂別人的談話
B. 甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素與人的生長(zhǎng)或發(fā)育有關(guān)
C. 長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
D. 激素可通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮作用
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