Ⅰ.下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，箭頭“→”表示碳的流動方向。請據(jù)圖分析回答：


 
 
（1）圖中             （填字母）固定的太陽能是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。
（2）在B→A的過程中，碳是以                 形式流動的。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落是由圖中的          （填字母）組成，此生態(tài)系統(tǒng)的最高營養(yǎng)級是            （填字母）。
Ⅱ.已知在如下圖所示的食物網(wǎng)中，C生物同化的總能量為a，其中A生物直接供給C生物的比例為x，則按最高的能量傳遞效率計算，需要A生物的總能量y與x的函數(shù)關(guān)系式為（   ）
A．B．
C．D．

Ⅰ（1） D     （2）有機物       （3）ABCDF        A
Ⅱ C

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010屆福建省廈門市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型：綜合題

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，箭頭“→”表示碳的流動方向。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中＿＿＿＿（填字母）固定的太陽能是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。
（2）在B→A的過程中，碳是以＿＿＿＿形式流動的。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落是由圖中的＿＿＿＿（填字母）組成，此生態(tài)系統(tǒng)的最高營養(yǎng)級是＿＿＿＿（填字母）。
（4）調(diào)查D中某種生物種群密度常用的方法是＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年寧夏高三第一次模擬考試試題（理綜）生物部分 題型：選擇題

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物以及甲、乙、丙三種動物的數(shù)量變化。有關(guān)說法正確的是

A.由圖可知種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是d期

B.由圖可知種群丙和種群乙為捕食關(guān)系，種群甲和種群乙也為捕食關(guān)系，所以種群丙和種群甲為競爭關(guān)系

C.據(jù)圖可知當(dāng)甲種群的數(shù)量增多時，隨后乙、丙種群的數(shù)量變化分別是增加和減少

D.種群丙在c-d時期數(shù)量增多的原因只是由于種群乙的增多和種群甲的減少

 

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科目：高中生物 來源：2010年河北正定中學(xué)高三年級第四次考試 題型：綜合題

Ⅰ.下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，箭頭“→”表示碳的流動方向。請據(jù)圖分析回答：

 

 

 

 


                                                              

 

 

 

  

 

 

（1）圖中              （填字母）固定的太陽能是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。

   （2）在B→A的過程中，碳是以                  形式流動的。

   （3）該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落是由圖中的           （填字母）組成，此生態(tài)系統(tǒng)的最高營養(yǎng)級是             （填字母）。

Ⅱ.已知在如下圖所示的食物網(wǎng)中，C生物同化的總能量為a，其中A生物直接供給C生物的比例為x，則按最高的能量傳遞效率計算，需要A生物的總能量y與x的函數(shù)關(guān)系式為（    ）

    A．                    B．

    C．       D．

 

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科目：高中生物 來源：2010年山西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是   

    A．屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹

    B．貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個營養(yǎng)級

    C．蜘蛛和蟾蜍只是捕食關(guān)系

    D．如果昆蟲突然減少，短期內(nèi)食草鳥數(shù)目將不發(fā)生變化

 

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