【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)HMIGIC基因與肥胖直接相關(guān)。具有HMIGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)小鼠與作為對照的正常小鼠，吃同樣多的高脂肪食物，一段時(shí)間后，對照組小鼠變得十分肥胖，而具有HMIGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)小鼠體重仍然保持正常，這說明 （ ）

A. 基因在DNA上

B. 基因在染色體上

C. 基因具有遺傳效應(yīng)

D. DNA具有遺傳效應(yīng)

【答案】C

【解析】根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)，正常小鼠吃高脂肪食物則肥胖，具有HMIGIC基因缺陷的小鼠吃同樣多的高脂肪食物體重仍保持正常，說明肥胖由基因控制，從而得出基因能夠控制性狀，具有遺傳效應(yīng)。所以C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于人體下丘腦的功能的是

A. 調(diào)節(jié)體溫 B. 調(diào)節(jié)水鹽平衡

C. 調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng) D. 促進(jìn)生長激素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞增殖、衰老與凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 體細(xì)胞增殖的唯一方式是有絲分裂

B. 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期染色體的行為與植物細(xì)胞的相同

C. 衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)呼吸速率減慢、酶活性降低等現(xiàn)象

D. 被病原體感染細(xì)胞的淸除是通過細(xì)胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類。某研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究。查詢資料得知：18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1；資料還表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15—18℃之間，學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃間。他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度�；卮鹣铝袉栴}：

（1）探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物。干酪素的化學(xué)本質(zhì)是__________，可用______________試劑鑒定。

（2）胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在_________________。

（3）為了控制實(shí)驗(yàn)溫度，酶和底物應(yīng)_____________（填“先分別保溫再混和”或“先混和再保溫”）。單位時(shí)間內(nèi)______________________可以表示蛋白酶催化效率高低。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？____________。理由是：____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相同性狀的基因

B. 雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象稱性狀分離

C. 相對性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型

D. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。下列操作不正確的是

A. 用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ和相應(yīng)DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒

B. 重組質(zhì)粒的構(gòu)建依賴于堿基互補(bǔ)配對

C. 在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞

D. C基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，不一定能夠成功表達(dá)，需要進(jìn)行進(jìn)一步檢測與鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象，如下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。突觸2甘氨酸（Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，釋放到突觸間隙的Gly與突觸后膜的受體結(jié)合，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. Gly與突觸后膜的受體結(jié)合后可使陰離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處

B. Gly可通過主動(dòng)運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示載體蛋白

C. 上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D. 圖中沒體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境組成成分是血漿和組織液，左邊的圖的a段表示靜息電位，b點(diǎn)時(shí)膜外是正電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫度對甲、乙兩種酶活性的影響如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A. 甲酶保持活性的溫度范圍小于乙酶

B. 在乙酶最適溫度時(shí)，甲酶已失活

C. 如果甲是蛋白酶，那么乙酶可能是它的底物

D. 隨著溫度的增加，兩種酶的熱變性速率表現(xiàn)出先減少后增加趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人體細(xì)胞的說法，正確的是

A. 肌肉細(xì)胞比胚胎干細(xì)胞的分化程度低

B. 神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞所含的DNA不同

C. 原癌基因和抑癌基因只存在于癌細(xì)胞中

D. 化療主要是利用藥物作用于癌細(xì)胞的間期

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