【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀,各由一對等位基因控制(前者用D,d 表示,后者用F,f 表示),且獨立遺傳.利用該種植物三種不同基因型的個體(有毛白肉A,無毛黃肉B,無毛黃肉C)進行雜交,實驗結(jié)果如下: 有毛白肉A×無毛黃肉B 無毛黃肉B×無毛黃肉C 有毛白肉A×無毛黃肉C

回答下列問題:
(1)果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為,果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為
(2)有毛白肉A,無毛黃肉B 和無毛黃肉C 的基因型依次為
(3)若無毛黃肉B 自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為
(4)若實驗3 中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為
(5)實驗2 中得到的子代無毛黃肉的基因型有

【答案】
(1)有毛黃肉
(2)DDff、ddFf、ddFF
(3)無毛黃肉:無毛白肉=3:1
(4)有毛黃肉:有毛白肉:無毛黃肉:無毛白肉=9:3:3:1
(5)ddFF,ddFf
【解析】解:(1)根據(jù)分析可知有毛和黃肉為顯性性狀.(2)據(jù)分析可知,A的基因型為DDff、B的基因型為ddFf,C的基因型為ddFF.(3)B的基因型為ddFf,自交后代表現(xiàn)型及比例為無毛黃肉:無毛白肉=3:1.(4)實驗3子代的基因型為DdFf,自交下一代表現(xiàn)型及比例為有毛黃肉:有毛白肉:無毛黃肉:無毛白肉=9:3:3:1.(5)實驗二子代的基因型為ddFf和ddFF.
【考點精析】本題主要考查了基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物細胞中基因表達的過程模式圖,請仔細觀察和分析圖解,回答問題:

(1)圖中②代表的物質(zhì)為其基本組成單位是 , 合成②所需的酶是;⑤代表的物質(zhì)是
(2)若④代表一個氨基酸,根據(jù)對應(yīng)的密碼子寫出其名稱: . 圖中與信使RNA上三個相鄰的堿基UUC配對的DNA上的模板鏈的堿基序列應(yīng)該是
(3)若該基因合成的物質(zhì)是用來催化光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中化學(xué)能的過程,則該酶的存在部位是 . 若該基因合成的物質(zhì)是用來催化葡萄糖分解為丙酮酸的過程,則該酶存在的部位是 . 由此可以說明基因是通過 , 進而控制生物性狀的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在阿拉伯牽;ǖ倪z傳實驗中,用純合體紅色牽;ê图兒象w白色牽牛花雜交,F(xiàn)1全是粉紅色牽;ǎ畬1自交后,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽牛花,比例為1:2:1,如果將F2中的所有粉紅色的牽;ê图t色的牽;ň鶆蚧旌戏N植,進行自由授粉,則后代應(yīng)為(
A.紅色:粉紅:白色=1:2:1
B.粉紅:紅色=1:1
C.紅色:白色=3:1
D.紅色:粉紅:白色=4:4:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在老鼠中,基因C 決定色素的形成,其隱性等位基因c 則為白化基因;基因B 決定黑色素的沉積,其隱性等位基因b 在純合時導(dǎo)致棕色表現(xiàn)型;基因A 決定毛尖端黃色素的沉積,其隱性等位基因a 無此作用;三對等位基因獨立遺傳,且基因型為C_A_B_的鼠為栗色鼠.有兩只基因型相同的栗色鼠甲、乙,其交配后代有三種表現(xiàn)型,比例約為:9 栗色:3 黑色:4 白化.下列相關(guān)敘述錯誤的是(
A.若僅考慮老鼠體色有色和白化的遺傳,只遵循基因的分離定律,不遵循基因自由組合定律
B.這兩只栗色的雙親鼠的基因型均為CcAaBB
C.其后代白化鼠中純合子占白化鼠的
D.其后代栗色鼠中基因型有4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高莖豌豆間的雜交,F(xiàn)1既有高莖豌豆又有矮莖豌豆.若F1中全部高莖與F1矮莖進雜交,則后代的表現(xiàn)型比為(  )
A.5:3
B.2:1
C.6:1
D.5:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)無機鹽的敘述,正確的是 ( )

A. 人體的血漿滲透壓僅由無機鹽維持

B. 細胞中的無機鹽主要以離子形式存在

C. 細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽

D. K是構(gòu)成細胞的大量元素,對維持細胞正常功能有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為人體的特異性免疫過程.請據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是()
A.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
B.⑤、⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
C.HIV主要侵染細胞b,對⑤、⑥均有破壞作用
D.細胞e→細胞d→③的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述中,正確的是( )

A. 原核生物細胞無線粒體,不能進行有氧呼吸

B. 真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂

C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示胰島素濃度與血糖的補充速率和消耗速率之間的關(guān)系,圖2表示描述某種生命活動的模型.下列相關(guān)分析錯誤的是( 。
A.胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞導(dǎo)致曲線甲上升
B.若E為調(diào)節(jié)中樞,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加
C.若E為調(diào)節(jié)中樞,a為細胞外液滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素分泌增加和產(chǎn)生渴覺
D.曲線甲表示血糖的補充速率,曲線乙表示血糖的消耗速率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案