【題目】閱讀下面科普短文,請(qǐng)回答問題。

縱觀整個(gè)生物界,捕食者與被捕者之間總是進(jìn)行著激烈的軍備競(jìng)賽。作為被捕食者的一方,往往擁有自己特別的防御措施,例如胡蜂擁有毒針,采用直接注射的方式將毒素注入捕食者的血液中。同樣,許多蛙類能夠分泌毒性肽,它們與捕食者細(xì)胞上的相應(yīng)受體結(jié)合進(jìn)而引發(fā)捕食者嘔吐、低血壓、痛覺敏感等不良反應(yīng)。

那么問題來了,蛙類缺少毒針這種直接注射的結(jié)構(gòu),所以將小分子毒性肽快速滲入上皮細(xì)胞就成為了最有效的下毒方式。然而令人驚訝的是,蛙類分泌的毒性肽的分子量達(dá)05-2 kDa,都屬于大分子分泌物,無論是從大小還是理化性質(zhì)上看,均不易被上皮細(xì)胞吸收。那它們是如何進(jìn)入捕食者血液中的呢?答案就是抗菌肽。

抗菌肽是蛙類的皮膚分泌物,能殺死體表細(xì)菌,被認(rèn)為是蛙類物種自然免疫的組成部分。其實(shí),它還有另一個(gè)重要身份”——毒性肽進(jìn)入捕食者血液的推手。那么抗菌肽是如何促進(jìn)毒性肽進(jìn)入捕食者血液的呢?體外實(shí)驗(yàn)利用100uM毒性肽培養(yǎng)上皮細(xì)胞未發(fā)現(xiàn)細(xì)胞裂解;而當(dāng)抗菌肽與毒性肽一起培養(yǎng)上皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中乳酸脫氫酶在5分鐘內(nèi)大量溢出;當(dāng)單獨(dú)使用抗菌肽時(shí),也產(chǎn)生了相似的乳酸脫氫酶溢出水平。以上實(shí)驗(yàn)表明,抗菌肽可以破壞細(xì)胞,使細(xì)胞層細(xì)胞彼此斷裂游離,造成上皮細(xì)胞層穿孔,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。由此一來,毒性肽就能更快的進(jìn)入捕食者血液。而體內(nèi)實(shí)驗(yàn)也有相同的發(fā)現(xiàn):有抗菌肽輔助時(shí),10分鐘毒性肽的吸收量就已經(jīng)達(dá)到了引起捕食者不良反應(yīng)的劑量。

1)本文討論的生物學(xué)話題是_______。

2)毒性肽是由蛙細(xì)胞的_______(細(xì)胞器)合成,通過_______方式分泌出來。

3)蛙類的毒性肽是如何快速進(jìn)入捕食者血液,從而為蛙類贏得逃脫的可能?_______

4)抗菌肽是天然的殺菌物質(zhì),已廣泛應(yīng)用于藥品的研發(fā)。本文的研究啟示我們,在研究抗菌肽的醫(yī)藥價(jià)值時(shí),還應(yīng)充分考慮哪些問題?_______

【答案】被捕食者的防御措施 核糖體(核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)) 胞吐 抗菌肽為毒性肽滲入打破上皮細(xì)胞層屏障 應(yīng)充分考慮其對(duì)上皮組織的破壞作用

【解析】

依據(jù)題干信息蛙類分泌的毒性肽的分子量達(dá)05-2 kDa,都屬于大分子分泌物,無論是從大小還是理化性質(zhì)上看,均不易被上皮細(xì)胞吸收抗菌肽可以破壞細(xì)胞,使細(xì)胞層細(xì)胞彼此斷裂游離,造成上皮細(xì)胞層穿孔,由此一來,毒性肽就能更快的進(jìn)入捕食者血液進(jìn)行作答。

1)根據(jù)題中中心句作為被捕食者的一方,往往擁有自己特別的防御措施可知,本文討論的生物學(xué)話題是被捕食者的防御措施。

2)毒性肽屬于生物大分子的分泌蛋白,蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,分泌方式是胞吐。

3)蛙類的毒性肽能借助抗菌肽快速的進(jìn)入捕食者的血液,抗菌肽為毒性肽滲入打破上皮細(xì)胞層屏障,從而幫助蛙類逃脫捕食者的捕食。

4)抗菌肽具有較強(qiáng)的殺菌作用,但在臨床應(yīng)用時(shí)還要充分考慮其對(duì)上皮組織的破壞作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】單克隆抗體制備過程中所用的骨髓瘤細(xì)胞是一種基因缺陷型細(xì)胞,其合成核酸的途徑能被氨基蝶呤阻斷,F(xiàn)將從預(yù)先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細(xì)胞與上述骨髓瘤細(xì)胞融合后,再加入含氨基蝶呤的培養(yǎng)液。將這些混合物分裝于如圖所示的細(xì)胞培養(yǎng)板的小孔中培養(yǎng)。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 制備單克隆抗體運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

B. 融合B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液中可以加入PEG

C. 培養(yǎng)液中加入氨基蝶呤的目的是為了篩選雜交瘤細(xì)胞

D. 小孔中的細(xì)胞經(jīng)過增殖后,均會(huì)產(chǎn)生所需特異性抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)W是一種含氮有機(jī)物,會(huì)污染土壤。W在培養(yǎng)基中達(dá)到一定量時(shí)培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解W的細(xì)菌(目標(biāo)菌);卮鹣铝袉栴}。

(1)要從土壤中分離目標(biāo)菌,所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)該是_________。

(2)在從土壤中分離目標(biāo)菌的過程中,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細(xì)菌都能生長(zhǎng)并形成菌落(如圖所示)。如果要得到目標(biāo)菌,應(yīng)該選擇________菌落進(jìn)一步純化,選擇的依據(jù)是________。

(3)土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定甲、乙菌能否利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈,?qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論,即_______。

(4)該小組將人工合成的一段DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌,使大腸桿菌產(chǎn)生能降解W的酶(酶E)。為了比較酶E與天然酶降解W能力的差異,該小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善相關(guān)內(nèi)容。

①在含有一定濃度W的固體培養(yǎng)基上,A處滴加含有酶E的緩沖液,B處滴加含有相同濃度天然酶的緩沖液,C處滴加_________,三處滴加量相同。

②一段時(shí)間后,測(cè)量透明圈的直徑。若C處沒有出現(xiàn)透明圈,說明___________;若A、B處形成的透明圈直徑大小相近,說明___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】棉鈴蟲屬于鱗翅目夜蛾科昆蟲,幼蟲主要侵害棉田,成蟲主要侵害棉田和花生田。轉(zhuǎn)基因抗蟲棉全面推廣后,棉田和花生田的棉鈴蟲種群都得到有效控制。某研究小組為研究抗蟲棉種植面積變化對(duì)花生田棉鈴蟲種群數(shù)量的影響,在某地展開了棉鈴蟲種群田間調(diào)查。

請(qǐng)回答下列問題:

120世紀(jì)90年代,大量農(nóng)藥的使用造成棉鈴蟲抗藥性增強(qiáng),這是農(nóng)藥對(duì)棉鈴蟲進(jìn)行_______________________的結(jié)果,其實(shí)質(zhì)是_________________________________________。

2)棉鈴蟲的雌蟲可釋放性外激素來吸引雄蟲前來交尾,性引誘劑屬于_____________信息,該信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________________________。有人用人工合成的性引誘劑誘殺雄蟲來降低棉鈴蟲種群密度,這一方法的原理是通過改變害蟲的_______________降低其出生率,最終導(dǎo)致種群密度下降。

3)經(jīng)多年調(diào)查,研究人員得出抗蟲棉種植面積與花生田棉鈴蟲發(fā)生面積的曲線圖,由調(diào)查結(jié)果可知,隨抗蟲棉種植面積增大,會(huì)導(dǎo)致花生田棉鈴蟲種群數(shù)量____________,分析其原因?yàn)椋?/span>______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是利用微生物制作葡萄酒的流程示意圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題

1)葡萄酒制作的原理是利用_______菌分解葡萄糖生成______,該物質(zhì)在_______氧條件下,轉(zhuǎn)變成酒精。

2)葡萄酒變成果醋需要滿足的條件是_____________

3)葡萄酒制作過程中,在沒有嚴(yán)格滅菌的下,在______________的環(huán)境下酵母菌成為優(yōu)勢(shì)菌種。

4)在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有____菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是______________,導(dǎo)致________菌生長(zhǎng)繁殖,產(chǎn)生醋酸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】過氧化氫對(duì)人類具有致癌危險(xiǎn)性,但是我們的人體卻沒有受到過氧化氫的威脅,原因是我們?nèi)梭w能產(chǎn)生過氧化氫酶并及時(shí)把其分解成水和氧氣。如圖是某興趣小組在過氧化氫酶的最適溫度條件下,探究其他因素對(duì)過氧化氫的分解的影響的實(shí)驗(yàn)中所繪制的曲線圖。請(qǐng)判斷下列相關(guān)說法中不正確的是

A. 圖甲所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量是H2O2酶和FeCl3

B. 圖甲可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是H2O2酶具有高效性

C. 圖乙中限制ABO2產(chǎn)生速率的因素是H2O2的濃度

D. 提高溫度能使圖中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2產(chǎn)生速率增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)模型,有關(guān)敘述正確的是(  )

A.曲線ab段與ef段血糖濃度上升的原因相同

B.曲線bc段與de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同

C.fg段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.當(dāng)血糖偏低時(shí),胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的模式圖,ae表示反射弧的組成部分,X、Y表示突觸的組成部分,e是感受器。下列敘述中正確的是(  )

A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B.興奮在X、Y間的傳導(dǎo)方向是從X傳向Y

C.刺激b點(diǎn),神經(jīng)沖動(dòng)僅傳向a

D.興奮在結(jié)構(gòu)c中和XY之間的傳導(dǎo)速度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸、分泌的過程示意圖;卮鹩嘘P(guān)問題:

1)該過程發(fā)生在_____(填原核或真核)細(xì)胞中,圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有___________ (填序號(hào))

2)(除標(biāo)注外填序號(hào))圖中的分泌蛋白最初在_________中合成,合成后通過______(小泡名稱)運(yùn)輸?shù)舰苤羞M(jìn)一步加工,最終整個(gè)分泌過程中______________的膜面積減少______________的膜面積增加。

3)研究表明,硒對(duì)⑤的膜有穩(wěn)定作用。可以推測(cè)人體缺硒時(shí)受影響最小的細(xì)胞是___。

A脂肪細(xì)胞B成熟紅細(xì)胞C.平滑肌細(xì)胞D 唾液腺細(xì)胞

4)研究該過程涉及3H元素的應(yīng)用,此技術(shù)的名稱是__________________________________。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸,只與特定的靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________________________(原文填空)的功能。

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