【題目】某同學依據(jù)下圖操作步驟，從土壤中分離以尿素為氮源的微生物。其中尿素固體培養(yǎng)基和尿素液體培養(yǎng)基均以尿素為唯一氮源。下列敘述正確的是（ ）

A.尿素固體培養(yǎng)基比尿素液體培養(yǎng)基多了瓊脂

B.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基的滅菌方式是過濾滅菌

C.利用液體培養(yǎng)基的培養(yǎng)需要振蕩以提高營養(yǎng)成分的利用率

D.兩種步驟獲得的菌落比值相等（甲1/甲2=乙1/乙2）

【答案】C

【解析】

題意分析，L B培養(yǎng)基為完全培養(yǎng)基，而尿素培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基，因此在兩種培養(yǎng)基上接種等量微生物，結果經(jīng)培養(yǎng)后LB培養(yǎng)基上有較多菌落，而尿素培養(yǎng)基上只有少量菌落，經(jīng)過尿素液體培養(yǎng)基的選擇培養(yǎng)后，再將其中的微生物接種到兩種培養(yǎng)基上，尿素固體培養(yǎng)基上的微生物數(shù)量有所增加。

A、尿素固體培養(yǎng)基比尿素液體培養(yǎng)基多了瓊脂和酚紅指示劑，A錯誤；

B、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基的滅菌方式是高壓蒸汽滅菌，其中的尿素用過濾滅菌，B錯誤；

C、利用液體培養(yǎng)基進行培養(yǎng)的過程中，通過振蕩可以提高營養(yǎng)成分的利用率，C正確；

D、兩種步驟獲得的菌落比值關系為（甲1/甲2＞乙1/乙2），因為后者經(jīng)過了對尿素分解菌的選擇培養(yǎng)，所以尿素分解菌的比例變多，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內切酶的酶切位點，ampr表示氨芐青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因。下列錯誤的是（ ）

A.在構建重組質粒時，可用PstⅠ和HindⅢ切割質粒和外源DNA

B.在酶切過程中，不能破壞質粒中全部的標記基因

C.圖甲中的質粒用BamHⅠ切割后，含有2個游離的磷酸基團

D.導入表達載體的大腸桿菌可以在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長

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【題目】下列有關植物體細胞雜交的敘述，錯誤的是(　　)

A. 用酶解法去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體

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D. 植物體細胞雜交技術可以克服不同物種間遠緣雜交不親和的障礙

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【題目】閱讀材料，完成下列問題。

材料一:甘草是一種豆科多年生草本中草藥，其用途廣、銷量大。鄂爾多斯高原遍生甘草。從上世紀70年代起，由于掠奪性采挖，致使野生甘草資源急劇減少。2000年，當?shù)亟⒘恕盃柖嗨垢什葑匀槐Ｗo區(qū)”。下圖為鄂爾多斯高原略圖。

材料二:中國某集團公司在庫布齊沙漠應用“治沙種草+養(yǎng)殖+發(fā)電+扶貧”五位一體的復合生態(tài)太陽能治沙新模式(下圖)，取得了良好的社會、經(jīng)濟和生態(tài)效益

（1）簡析甲河段易發(fā)生凌汛的主要原因。

（2）根據(jù)甘草自然保護區(qū)的自然環(huán)境特點，推測其生長習性。

（3）分析建立甘草自然保護區(qū)的生態(tài)功能。

（4）簡述復合生態(tài)太陽能治沙新模式可實現(xiàn)有效扶貧的原因。

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【題目】如圖表示反應物在無酶和有酶條件下發(fā)生的反應過程。下列敘述正確的是（ ）

A.若反應一為吸能反應，則反應二也為吸能反應，且二者吸收的能量相等

B.過程②、③分子不需要活化就可以順利進行反應

C.反應一和反應二比較，說明酶具有高效性

D.圖示過程不能說明酶具有專一性

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【題目】圖中a、b、c表示生物體內的三種生理過程，下列敘述正確的是

A.a過程需要的原料為四種核糖核苷酸

B.進行b過程的基因只能在特定細胞中表達

C.c圖中1號氨基酸是由起始密碼子決定的

D.分生區(qū)細胞能進行b和c過程，不能進行a過程

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【題目】已知在一定刺激強度范圍內，肌肉張力隨刺激強度增大而增大。為驗證刺激強度與肌張力的關系，某同學利用下圖所示裝置進行了相關實驗。完善實驗思路，預測實驗結果并進行分析（要求與說明：腓腸肌肌張力大小的具體測量不做要求，實驗條件適宜）

（1）實驗思路

①制作蛙坐骨神經(jīng)一一腓腸肌標本，按圖示連接電表，并檢測標本活性。

②________。

③________。

④________。

⑤________。

（2）預測實驗結果（設計一個坐標，用曲線圖表示電表偏轉大小和肌張力大�。�________。

（3）分析與討論

①坐骨神經(jīng)是由結締組織包裹了許多神經(jīng)纖維形成的，接受刺激后電表會形成________變化的負電波。

②刺激強度太小坐骨神經(jīng)能否產(chǎn)生動作電位？________，原因是________。

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【題目】如圖表示番茄植株 ()為實驗材料培育新品種的途徑。請據(jù)圖分析回答下列問題:

（1）通過途徑2獲得品種B的過程首先通過______培養(yǎng)，獲得______。途徑2的育種方法稱為____，依據(jù)的原理是______。

（2）途徑4依據(jù)的原理是_____,此途徑與雜交育種相比,最突出的特點是__________。

（3）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應采用途徑_______,該過程中秋水仙素的作用機理是______。

（4）品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為__________,品種的基因型是__________。

（5）品種A與B是否為同一個物種?__________(填“是”與“否”),原因是 ___________。

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【題目】數(shù)學模型是研究生命發(fā)展規(guī)律，發(fā)現(xiàn)和分析生命現(xiàn)狀的工具。下列現(xiàn)象可用如圖表示的是（ ）

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